英語四年級上冊Unit 1 What are you going to do?教案設計

這是一份英語四年級上冊Unit 1 What are you going to do?教案設計，共2頁。教案主要包含了教學目標，教學重點，教學難點，教學準備，教學過程，作業(yè)布置等內容，歡迎下載使用。
UNIT 1 WHAT ARE YOU GOING TO DO？LESSON 5 【教學目標】1．知識目標。（1）能聽、說、認讀單詞：student, children, street, cross, bus. （2）能聽懂、會說句型：That's our bus. / Let's hurry up. / What are you going to do? / We are going to take a bus. / The two students are getting on the bus.2．能力目標。學會be going to和be doing句型，并正確使用在實際生活中。能簡單的訴說自己或別人將要做的事情。3．情感態(tài)度、文化意識、學習策略。敢于開口說英語，表達中不怕出錯誤。能對新學內容進行歸納和總結，且能在語境中理解中西語言表達方式上的不同之處。【教學重點】認讀單詞并學會student, children, street, cross, bus. 句型That's our bus. / Let's hurry up. / What are you going to do? / We are going to take a bus. / The two students are getting on the bus.【教學難點】Be going to句型與be doing句型區(qū)別。字母u的發(fā)音。【教學準備】1．教師準備：多媒體課件、配套音響、單詞卡。2．學生準備：課本及其他學習用品。【教學過程】1．  熱身活動。師生就所學知識進行交流，主要使用一般將來時，目的在于復習動詞短語。2．新知呈現與操練。（1）Learn the new words.教師出示PPT圖片，結合圖片讓學生直觀感受圖片內容，從而輕松識記單詞意思。等全部重點單詞講解完畢，教師再次播放課件，讓學生認讀單詞。（2）Listen and read.聽錄音，讓學生跟讀，了解課文內容，請學生嘗試翻譯句子意思，教師再給出正確解釋。（3）Talk about the text.What are the two students doing?What are they going to do?（4）教師請學生作畫，畫出自己每天來上學的情景或者比較特別的情景。請學生講解自己完成的作品。3．鞏固拓展。（1）傳球。請兩組學生邊放音樂變傳球，當音樂停止時，拿到球的學生必須限時5秒說出一個一般將來時的句子。（2）狼來了。學生圍成一圈，當教師說出一個約定的單詞時，學生向自己的座位跑去，慢的學生就會被教師抓住，為保證安全，人多時可分組進行。4．總結。教師和學生總結本課時的教學重點，先由學生談談自己學到了什么，再由老師總結。【作業(yè)布置】1．  模仿課文，編對話。2．完成課文練習。