小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)五年級上冊第一單元 物質(zhì)的變化1 空氣的成分一等獎?wù)n件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)五年級上冊第一單元 物質(zhì)的變化1 空氣的成分一等獎?wù)n件ppt，文件包含11《空氣的成分》課件五年級上冊科學(xué)冀人版pptx、1-1-1研究空氣的成分mp4、1-1-2氧氣和氮氣的用途mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共29頁， 歡迎下載使用。
點燃兩支相同的蠟燭，用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？
有的同學(xué)說蠟燭在集氣瓶中熄滅了，為什么蠟燭會熄滅呢？這節(jié)課讓我們一起研究一下。
通過剛才的情境，我們知道了沒用集氣瓶罩著的蠟燭繼續(xù)燃燒，而用集氣瓶罩著的蠟燭熄滅了，蠟燭為什么會熄滅呢？蠟燭熄滅后，集氣瓶中的空氣用完了嗎？讓我們通過實驗來探究吧。
材料：蠟燭、玻璃片、水槽、集氣瓶等。實驗方法： 1.把一支蠟燭粘在玻璃片上并放在水槽底部。 2.向水槽中加入適量的水，點燃蠟燭。 3.用一只集氣瓶罩在蠟燭上方。
將實驗過程中觀察到的現(xiàn)象記錄下來
現(xiàn)象：蠟燭慢慢熄滅，蠟燭熄滅后，集氣瓶內(nèi)的水面上升了。
為什么蠟燭熄滅后集氣瓶內(nèi)的水面會上升？蠟燭熄滅后，集氣瓶內(nèi)氣體的成分還和原來的一樣嗎？
為什么蠟燭熄滅后集氣瓶內(nèi)的水面會上升？
因為蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭在集氣瓶里燃燒直至集氣瓶里面的氧氣耗盡，因此集氣瓶里面的氣體變少，氣壓要比集氣瓶外面的氣壓低，根據(jù)氣壓平衡原理，集氣瓶里水面只有上升才能達到與外界氣壓平衡，上升的高度大約就是氧氣在空氣中的含量。
蠟燭熄滅后，集氣瓶內(nèi)氣體的成分還和原來的一樣嗎？ 剩下的氣體還能支持燃燒嗎？
將集氣瓶慢慢從水中取出，待瓶口離開水面時，用玻璃片封住瓶口，收集剩下的氣體，然后，把燃著的木條插入集氣瓶，觀察現(xiàn)象。
燃著的木條熄滅說明剩余的氣體不能支持燃燒
綜合以上現(xiàn)象，關(guān)于空氣的成分我們能得出什么結(jié)論？
空氣是由支持燃燒的氧氣和不支持燃燒的其他氣體組成的
空氣是由多種氣體混合而成的。其中氧氣可以支持燃燒，大約占空氣體積的21%；其他不支持燃燒的氣體主要是氮氣，大約占空氣體積的78%；此外，還有少量的二氧化碳、水蒸氣等其他氣體。
二氧化碳、水蒸氣等其他氣體1%
1.空氣中的 支持物體燃燒。
2.空氣是由多種 混合而成的。
1.如果沒有氧氣，我們會窒息而死，所以空氣中含量最多的就是氧氣。（ ）
2.有的空氣是由多種氣體混合而成的，而有的空氣只含有一種氣體。（ ）
空氣的成分：①氧氣②氮氣③二氧化碳、水蒸氣等其他氣體。各成分按體積占比由大到小排序正確的是（ ）。
A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①
空氣中的氧氣和氮氣有哪些用途？請你搜集相關(guān)資料，并記錄下來。
1.供給呼吸：用于缺氧、低氧和無氧的環(huán)境。例如：登山運動、潛水、醫(yī)療搶救等。 2.國防工業(yè)：液氧是現(xiàn)代火箭最好的助燃劑，在超音速飛機中也需要液氧作氧化劑，可燃物質(zhì)浸漬液氧后具有強烈的爆炸性，可制作液氧炸藥。
潛水員需要攜帶供氧裝置
液態(tài)氧用作火箭的助燃劑
3.冶煉工藝：在煉鋼過程中吹以高純度氧氣，不但縮短了冶煉時間，同時提高了鋼的質(zhì)量。4.其他方面：氧氣本身作為助燃劑與乙炔、丙烷扽可燃氣體配合使用，達到焊割金屬的作用。
氧炔焰用于焊接和切割金屬
1.液氮可用于醫(yī)療手術(shù)，用作深度冷凍劑，即將斑、胞、痘等凍掉。2.氮是一種營養(yǎng)元素，可以用來制作化肥。
3.由于氮的化學(xué)惰性，常用作保護氣體，如：瓜果，食品的儲存，燈泡填充氣等。