教科版五年級(jí)下冊(cè)5、 北極星“不動(dòng)”的秘密一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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科目版本小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)章節(jié)課名第四單元  第5課   北極星“不動(dòng)”的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道北極星“不動(dòng)”，是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.能夠從北極星在天空中的位置，推測出地軸是傾斜的。科學(xué)探究目標(biāo)1.能結(jié)合地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，解釋北極星為何“不動(dòng)”。2.能夠根據(jù)星星的運(yùn)動(dòng)情況和模擬實(shí)驗(yàn)，推測地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)    1.意識(shí)到對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的解釋需要得到證據(jù)的支持和從已知出發(fā)進(jìn)行推理。2.認(rèn)識(shí)到多方面、多角度收集證據(jù)，有助于更好地進(jìn)行解釋。重難點(diǎn)能夠從北極星在天空中的位置，推測出地軸是傾斜的具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)頁碼內(nèi)容1.教師上課1.情景導(dǎo)入1.11.情景導(dǎo)入同學(xué)們，夜晚的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，非常美麗。 1.21.情景導(dǎo)入美麗的星空吸引了不少人的注視，有位新加坡的攝影師就花了2年的時(shí)間來拍攝星空。我們通過視頻來感受星空的魅力吧。2.探索新知1.32.探索新知視頻中有張照片很有意思，從照片中你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么問題想問的嗎？ 1.42.探索新知照片中有一顆星的位置似乎始終沒有變化，這顆“不動(dòng)”的星就是北極星。 1.52.探索新知請(qǐng)你思考：為什么北極星看上去不動(dòng)呢？北極星為什么不在我們頭頂正對(duì)的地方而是在傾斜的北方的天空呢？ 1.62.探索新知我們現(xiàn)在一起進(jìn)入模擬星空，當(dāng)正對(duì)著北極星觀察時(shí)，看看有什么發(fā)現(xiàn)？ 1.72.探索新知在模擬星空中，我們發(fā)現(xiàn)中間的北極星是“不動(dòng)”的，而其他的星繞著它旋轉(zhuǎn)。 1.82.探索新知星空是立體的，而北極星恰好處于圓周運(yùn)動(dòng)的中心軸位置，所以當(dāng)我們正對(duì)著它觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它的位置始終不變，而其他的星看起來是圍繞著它在旋轉(zhuǎn)。                 1.92.探索新知通過這個(gè)模擬星空實(shí)驗(yàn)，你是否可以推測北極星與地球有著怎樣的位置關(guān)系呢？ 1.102.探索新知    北極星“不動(dòng)”的初次解釋我們知道：地球是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng)，稱為地軸。北極星處在地軸的延長線上，地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終指向北極星，所以北極星看起來“不動(dòng)”。 1.112.探索新知可是，實(shí)際上北極星的位置并不是在頭頂正上方，而是在人們視線往上傾斜的北方的天空中。 1.122.探索新知下面的三種圖式，哪種才是最接近真實(shí)情況的呢？     1.172.探索新知第二幅圖最接近實(shí)際情況！  1.182.探索新知我們?cè)偻ㄟ^視頻來觀察：地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，以及人類在地球上觀看夜空的感覺有什么不同？   1.192.探索新知通過視頻，我們發(fā)現(xiàn)：在太空中，地球在宇宙中一直以傾斜的姿態(tài)自轉(zhuǎn)，地軸一直是傾斜的，北極星恰好在地軸的延長線上。當(dāng)我們回到地球上，夜空中的群星看起來都在圍繞北極星旋轉(zhuǎn)。      1.202.探索新知因此，我們對(duì)北極星“不動(dòng)”的現(xiàn)象有了再深層的認(rèn)識(shí)：只有地軸始終傾斜著指向北極星，才能看到北極星“不動(dòng)”并位于靠近北極指向的天空。3.回顧小結(jié)1.213.回顧小結(jié)地球是圍繞著地軸在轉(zhuǎn)動(dòng)，北極星就處在地軸的延長線上。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星“不動(dòng)”的秘密。4.拓展應(yīng)用1.224.拓展應(yīng)用同學(xué)們，我們可以利用北極星“不動(dòng)”的現(xiàn)象來做什么呢？ 1.234.拓展應(yīng)用我們可以利用北極星“不動(dòng)”的現(xiàn)象來為我們?cè)谇缋实囊雇碇该鞣较颉?/span> 2.學(xué)生自學(xué)1.跟我學(xué)2.1同學(xué)們，我們?cè)偻ㄟ^視頻了解一下北極星“不動(dòng)”的秘密。 tc01科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道北極星“不動(dòng)”，是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.能夠從北極星在天空中的位置，推測出地軸是傾斜的。科學(xué)探究目標(biāo)1.能結(jié)合地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，解釋北極星為何“不動(dòng)”。2.能夠根據(jù)星星的運(yùn)動(dòng)情況和模擬實(shí)驗(yàn)，推測地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)    1.意識(shí)到對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的解釋需要得到證據(jù)的支持和從已知出發(fā)進(jìn)行推理。2.認(rèn)識(shí)到多方面、多角度收集證據(jù)，有助于更好地進(jìn)行解釋。2、學(xué)生練習(xí)2.2（1）地球自轉(zhuǎn)時(shí)的特點(diǎn)是（  ） A．地球繞著地軸傾斜轉(zhuǎn)動(dòng)B．地球繞著地軸直立轉(zhuǎn)動(dòng)  C．地球傾斜不轉(zhuǎn)動(dòng)2.3（1）地球自轉(zhuǎn)時(shí)的特點(diǎn)是（ A ） A．地球繞著地軸傾斜轉(zhuǎn)動(dòng)B．地球繞著地軸直立轉(zhuǎn)動(dòng)  C．地球傾斜不轉(zhuǎn)動(dòng)【解釋】地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球是圍繞地軸傾斜轉(zhuǎn)動(dòng)，故選A。2.4（3）我們可以利用北極星看起來“不動(dòng)”的特點(diǎn)（  ）A．在白天辨別方向      B．在夜晚辨別方向      C．辨別天狼星2.5（3）我們可以利用北極星看起來“不動(dòng)”的特點(diǎn)（ B ）A．在白天辨別方向      B．在夜晚辨別方向      C．辨別天狼星【解釋】因?yàn)楸睒O星看起來不動(dòng)的，所以可以用北極星在夜晚辨別方向。故選B。3.拓展資源1.教學(xué)設(shè)計(jì)3.1word0012.教學(xué)視頻3.2地軸是一直指向北極星的嗎？我們一起通過視頻來學(xué)習(xí)一下吧！3.常見問題3.3（1）怎樣更好的將本節(jié)課重點(diǎn)講明白呢？第一：先讓學(xué)生對(duì)圖片進(jìn)行觀察，找出問題。學(xué)生之間對(duì)話的內(nèi)容是這些問題的答案:星星運(yùn)行的軌跡都有一個(gè)圓心，星座在旋轉(zhuǎn)并形成以該圓心為中心的許多圓環(huán)，圓心不在天頂，距地平線有一定的高度。   第二：引導(dǎo)學(xué)生觀看模擬星空，針對(duì)本課的中心問題展開研究，北極星看上去“不動(dòng)”的原因是什么。  （2）本節(jié)課還可以增加哪些環(huán)節(jié)呢？ 環(huán)節(jié)一:可讓學(xué)生用紙畫出星星和北極星，同時(shí)將北極星用圖釘固定下來，旋轉(zhuǎn)紙板，觀察現(xiàn)象。這個(gè)環(huán)節(jié)可讓學(xué)生直觀地觀察到星體在旋轉(zhuǎn)，而北極星的位置“不動(dòng)”。環(huán)節(jié)二:可讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，并觀察旋轉(zhuǎn)時(shí)的軸心。這個(gè)環(huán)節(jié)可讓學(xué)生較直觀地觀察到旋轉(zhuǎn)時(shí)的軸心是“不動(dòng)”的、軸心與地面傾斜時(shí)陀螺仍可旋轉(zhuǎn)，有助于學(xué)生想象地球自轉(zhuǎn)軸心相對(duì)不動(dòng)且傾斜。