小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我們一起學(xué)科學(xué)2 我的“小問(wèn)號(hào)”教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (五四制2017)一年級(jí)上冊(cè)第一單元 我們一起學(xué)科學(xué)2 我的“小問(wèn)號(hào)”教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了激發(fā)興趣，提出問(wèn)題，猜想假設(shè)，合作探究，聯(lián)系生活實(shí)際，解決問(wèn)題，拓展延伸,鞏固提高等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課  題2.我的“小問(wèn)號(hào)”課  時(shí)1備課教師 單  位 教學(xué)目標(biāo)1.在教師指導(dǎo)下,能用語(yǔ)言描述，對(duì)物體在觀察、比較中提出感興趣的問(wèn)題。2.在教師指導(dǎo)下,能依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),對(duì)物體作出簡(jiǎn)單的猜想。3.在教師指導(dǎo)下 ,小組同學(xué)合作交流,樂(lè)于表達(dá),對(duì)自然現(xiàn)象有探究興趣。教學(xué)重點(diǎn)在教師指導(dǎo)下, 對(duì)物體在觀察、比較中提出感興趣的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)在教師指導(dǎo)下, 能依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),對(duì)物體從多角度、多方式作出簡(jiǎn)單的猜想。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好自已喜歡的玩具；教師準(zhǔn)備:相應(yīng)的圖片、視頻素材教 學(xué) 過(guò) 程復(fù)  備一、激發(fā)興趣。師:海爾兄弟在忙什么呢？聽(tīng)！同學(xué)們,老師看見(jiàn)你們都帶了自己喜歡的玩具,同學(xué)們的表現(xiàn)非常好,認(rèn)真完成了老師布置的任務(wù)。那就請(qǐng)同學(xué)們把玩具擺在課桌上,小組內(nèi)一塊看一看，摸一摸，玩一玩。在玩的過(guò)程，仔細(xì)觀察,有看有什發(fā)現(xiàn)?生:開(kāi)始認(rèn)真觀察玩具,并與同桌討論。二、提出問(wèn)題。師：剛才大家分享了組內(nèi)的玩具。老師這兒有青蛙、橡皮泥、遙控汽車、蘋果，蠟果、你能提出小問(wèn)號(hào)嗎？學(xué)生自由提問(wèn)。生1:小青蛙為什么我一按就會(huì)跳,不按就不跳?生2:橡皮泥為什么顏色那么多?生3:我的小汽車為什么可以跑?生:……師：有哪些問(wèn)題同學(xué)們可以幫忙解答？我們解答不了怎么辦？（讓生討論出解決問(wèn)題的途徑：上網(wǎng)查閱、問(wèn)、讀書、親自試驗(yàn)等途徑。）師:同學(xué)們可真善于觀察,而且同學(xué)們提出的問(wèn)題都非常的好,希望同學(xué)們能繼續(xù)保持好奇心,爭(zhēng)取提出更多的問(wèn)題。(對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,及時(shí)糾正與表?yè)P(yáng))三、猜想假設(shè)，合作探究。師：提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步，下面我們選擇相應(yīng)的物品，在小組內(nèi)進(jìn)行猜想假設(shè)，能探究可以合作研究為什么？1、仔細(xì)觀察玩具的顏色、形狀、材料和內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。2、大膽猜想，提出問(wèn)題。3.小組展示時(shí)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。教師相應(yīng)板書：摸一摸、問(wèn)一問(wèn)、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)等。小結(jié)：解決問(wèn)題的途徑：動(dòng)手摸一摸，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，還可以聞一聞，上網(wǎng)或看書本查一查等。四、聯(lián)系生活實(shí)際，解決問(wèn)題。    (一)彩虹的形成1.猜想：彩虹幾種顏色，是怎樣產(chǎn)生的呢？學(xué)生自由回答。2.師:同學(xué)們很善于觀察啊,猜想出的原因也非常多。那現(xiàn)在我們就看一個(gè)視頻起來(lái)學(xué)習(xí)一下彩虹的形成（播放視頻）(二)大米的一生1.猜想：大米是怎么來(lái)的？2.師:非常好,現(xiàn)在我們?cè)倏匆粋€(gè)小視頻。3.師總結(jié)。五、拓展延伸,鞏固提高1.科學(xué)家的問(wèn)號(hào)。蘋果為什么落地？……2.你有哪些收獲？小結(jié)：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都啦常的積極、踴躍,科學(xué)的成就都是從提出題開(kāi)始的,科學(xué)正是因?yàn)橛泻芏嘈?wèn)號(hào),才有了偉大的發(fā)明，這是我們進(jìn)行科學(xué)探究的第一步。希望同學(xué)們繼續(xù)保持,對(duì)生活中的現(xiàn)象充滿好奇,積極的提出心中的小問(wèn)號(hào)。繼續(xù)持有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,觀察我們生活中還有什么神奇的事情,下節(jié)課可以跟老師、同學(xué)分享。 板書設(shè)計(jì)2.我的“小問(wèn)號(hào)”為什么……為什么……為什么…… 教學(xué)反思 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題2、我的小問(wèn)號(hào)一、互相玩一玩同學(xué)帶來(lái)的玩具，你有哪些“小問(wèn)號(hào)”要提出？寫下來(lái)。          二、火 眼 金 睛 辨 對(duì) 錯(cuò)。      彩虹有7種顏色（     ）   螞蟻搬家是怕下雨淹沒(méi)住所（    ）      鳥(niǎo)兒反哺是為了報(bào)恩（   ）    影子只有白天才能看見(jiàn)（    ）