小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)10 噪聲污染一課一練

這是一份小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)四年級(jí)上冊(cè)10 噪聲污染一課一練，共4頁。試卷主要包含了知道如何消減噪聲等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.調(diào)查校園里的噪聲，知道哪些聲音屬于噪聲。
2.了解生活中的噪聲來源和噪聲對(duì)我們身體的危害。
3.知道如何消減噪聲。
重點(diǎn):了解生活中的噪聲來源和噪聲對(duì)我們身體的危害。
難點(diǎn):知道如何消減噪聲。
一、填空
1.噪聲計(jì)是用來測(cè)量________的儀器。
2.________是表示聲音強(qiáng)弱的單位。
3.妨礙人們正常休息.學(xué)習(xí)和工作的聲音，都屬于________
4.噪聲會(huì)影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠，對(duì)人體有一定的________。
5.我們可以在________、________和________消減噪聲。
二、判斷
1.有些聲音能使人心煩意亂，危害我們的健康，甚至污染環(huán)境。( )
2.在嘈雜的環(huán)境中，佩戴耳塞是在人耳處消減噪聲。( )
3.高架橋兩側(cè)的隔音板可以隔音減噪。( )
4.道路兩旁的綠化帶也有消減噪聲的作用。( )
5.悅耳動(dòng)聽的音樂聲，無論聲音有多強(qiáng)都不會(huì)成為噪聲。( )
6.噪聲只會(huì)影響人的睡眠，但不會(huì)對(duì)人體健康有危害。( )
三、選擇
1.下列不屬于噪聲的是( )。
A.半夜，樓上傳來的搖滾樂聲
B.清晨，馬路上傳來的汽車鳴笛聲
C.晚上，耳機(jī)中播放的催眠曲
2.下列做法是在傳播過程中消減噪聲的是( )。
A.佩戴耳塞 B.在馬路兩側(cè)植樹 C.安裝汽車消音器
3.下列關(guān)于噪聲的說法正確的是( )。
A.噪聲能誘發(fā)多種疾病
B.只有難聽的聲音才是噪聲
C.噪聲不會(huì)造成聽力損傷
4.當(dāng)周圍很靜，幾乎感覺不到聲音時(shí)，周圍聲音的強(qiáng)弱可能是( )。
A.10分貝 B.30分貝 C.60分貝
四、連線題
將下列情境與其對(duì)應(yīng)的聲音強(qiáng)弱用線連起來。
歌唱 20~40分貝
室內(nèi)談話 40~60分貝
夜晚的睡房 60~80分貝
風(fēng)鎬工作聲 80~90分貝
行駛中的重型貨車 90~110分貝
飛機(jī)的起飛與降落. 110~130分貝
五、簡(jiǎn)答題
1.噪聲的危害有哪些?
2.日常生活中人們是怎樣消減噪聲的?
參考答案
一、1.聲音強(qiáng)弱2.分貝3.噪聲4.危害5.聲源處 傳播過程中 人耳處
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.X 6.X
三、1.C 2.B 3.A 4.A
四、
歌唱 20~40分貝
室內(nèi)談話 40~60分貝
夜晚的睡房 60~80分貝
風(fēng)鎬工作聲 80~90分貝
行駛中的重型貨車 90~110分貝
飛機(jī)的起飛與降落. 110~130分貝
五.1.研究表明，噪聲會(huì)影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠，對(duì)人體有一定的危害。如:干擾睡眠;干擾交談、思考;誘發(fā)多種疾病;引起煩惱;等等。
2.佩戴耳塞保護(hù)聽力;給汽車安裝消音器;在高架橋兩側(cè)建隔音板;等等。