青島版 (五四制2017)五年級上冊2 像與不像教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份青島版 (五四制2017)五年級上冊2 像與不像教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，總結(jié)鞏固，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生能用各種感官感知自然事物，并用語言或其他方式描述所觀察到的事物形態(tài)特征；學(xué)會查閱書刊及其他信息員，獲取有關(guān)遺傳和變異的信息資料。
2.通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生愿意合作交流，懂得交流和討論可以引發(fā)新的想法，并嘗試對同一種現(xiàn)象作出不同的解釋。
3.通過研究遺傳和變異現(xiàn)象的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生知道科學(xué)是不斷發(fā)展的，能做到珍愛生命。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生感知自然事物，認(rèn)識生物遺傳和變異的研究學(xué)習(xí)活動。
難點(diǎn)：對生物遺傳和變異的認(rèn)識理解。
課前準(zhǔn)備：同株帶多片葉子的植物、同胎出生的小動物、雙胞胎或多胞胎圖片、相關(guān)遺傳和變異方面的知識圖片資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、教師與學(xué)生談話交流，俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄耙荒干抛?，連母十個(gè)樣?！蹦氵€能找到自然界中類似的想象嗎？
學(xué)習(xí)新知
找一找自己的身體特征與家人的異同點(diǎn)。
1．找五官的不同。
提問：同學(xué)們你們知道五官指的是我們身體的哪幾個(gè)部位嗎？
談話：現(xiàn)在請大家拿出你們的全家福，對著鏡子，看看自己的五官與家人的區(qū)別并完成下表。
我與爸爸我與媽媽……
相似特征不同特征相似特征不同特征相似特征不同特征
學(xué)生匯報(bào)：“耳朵”“眉毛”“鼻子”“眼睛”“口”五種人體器官。
教師小結(jié)：像同學(xué)們看到的那樣，孩子有些地方像父母，有些地方不像。生物學(xué)上把這種親子間的相似性稱為遺傳；親子間和子代個(gè)體之間的差異叫做變異。
2.動植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢？
提問：動植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢？
教師出示毛色一樣的小狗和狗媽媽圖片、豬媽媽和豬寶寶同一棵蘋果樹上結(jié)的蘋果不一樣的圖片。
教師小結(jié)：生物將自生的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。生物的親代與子代之間以及子代之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫做變異。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
三、總結(jié)鞏固
四、拓展延伸
除了體貌特征，我們還可能遺傳父母的哪些特點(diǎn)？請同學(xué)們課下查閱資料，了解一下。學(xué)生認(rèn)真交流、認(rèn)真思考。
學(xué)生交流匯報(bào)。


教學(xué)板書：
2、像與不像

相同點(diǎn)： 遺傳
不同點(diǎn)： 變異
教學(xué)反思：