科學(xué)四年級上冊聲音的世界6 聲音的產(chǎn)生一等獎授課ppt課件

這是一份科學(xué)四年級上冊聲音的世界6 聲音的產(chǎn)生一等獎授課ppt課件，共20頁。PPT課件主要包含了第二單元，聲音的產(chǎn)生，情境與問題，探究與發(fā)現(xiàn)，尋找聲音，聲音是怎樣產(chǎn)生的，應(yīng)用與拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
在我們的生活中，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，處處充滿著各種各樣的聲音。
關(guān)鍵詞提示：聲音聲音悅耳聲音刺耳
生活中的聲音豐富多彩。在不同地方可以聽到不同物體發(fā)出的聲音，記錄下來與大家分享。
在校園中，電鈴發(fā)出“鈴鈴鈴”的聲音。在家中，鬧鐘的秒針發(fā)出“滴答”聲，鬧鐘的響動聲。在教師中，學(xué)生的歌唱聲。在樹林中，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。在天空中，飛機(jī)發(fā)動機(jī)的轟鳴聲。
很多物體都能發(fā)出聲音，怎樣用身邊的物體發(fā)聲?
利用身體發(fā)聲：拍手、吹口哨、唱歌、用手拍打身體其他部位或其他物體(如桌面)等。利用樂器發(fā)聲：彈鋼琴、彈吉他、吹口琴、吹笛子、敲擊架子鼓等。利用不同物體碰撞發(fā)聲：用筆敲擊文具盒，往空杯子里倒水、用筷子敲擊碗盤.、用粉筆在黑板上寫字等。
用橡皮錘敲擊音叉的叉股，音叉發(fā)出了聲音,叉股有什么變化?
用發(fā)聲音叉接觸平靜的水面，觀察水面的變化。
在鼓面上撒些紙屑，用力敲鼓，鼓面有哪些變化？
發(fā)聲物體的共同特點是它們都在振動。將觀察結(jié)果記錄下來與大家分享。
發(fā)聲的音叉可使平靜的水面濺出水花，鼓上的紙屑會隨鼓面振動而跳躍。發(fā)聲的物體在振動著，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
怎樣才能使物體停止發(fā)聲呢?
用力敲音叉，再握住音叉
用力敲鼓，再用手按住鼓面
物體的振動停止，其發(fā)出的聲音也會停止。
尋找發(fā)聲物體的振動部位
觀察生活中能發(fā)聲的物體，找出發(fā)聲物體振動的部位并做好記錄。
人體通過聲帶振動發(fā)出聲音
蟋蟀通過翅膀振動發(fā)出聲音
揚(yáng)聲器通過紙盤振動發(fā)出聲音
本課思維導(dǎo)圖