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2020-2021學(xué)年第4單元 電與電路26 讓小燈泡亮起來(lái)教案設(shè)計(jì)

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這是一份2020-2021學(xué)年第4單元 電與電路26 讓小燈泡亮起來(lái)教案設(shè)計(jì),共2頁(yè)。
26 讓小燈泡亮起來(lái)一.教材分析  1.本課是廣東教育出版社小學(xué)四年級(jí)《科學(xué)》第4單元《電與電路》的第26課,其內(nèi)容屬《課程標(biāo)準(zhǔn)》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇 。  2.教材主要通過(guò)用身邊的材料讓學(xué)生自主連接,讓小燈泡亮起來(lái),在觀察和操作中自主探究。二.設(shè)計(jì)理念  1.通過(guò)自主探究獲得對(duì)身邊世界的理解,提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)觀察,操作,合作與交流能力。  2.呈現(xiàn)設(shè)境猜測(cè)驗(yàn)證應(yīng)用四步教學(xué)法的主要環(huán)節(jié),讓學(xué)生在趣中學(xué),在樂(lè)中做,學(xué)以致用。三.教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí):(1)知道電池、導(dǎo)線、用電器(燈泡、電機(jī))是構(gòu)成電路的元件。(2)認(rèn)識(shí)用導(dǎo)線把電池的正極、負(fù)極分別連接用電器的兩個(gè)連接點(diǎn),形成了一個(gè)閉合回路。2.科學(xué)探究目標(biāo):(1)通過(guò)問(wèn)題猜測(cè)嘗試歸納的學(xué)習(xí)過(guò)程,用導(dǎo)線連接燈泡和電池使燈泡發(fā)光,從而認(rèn)識(shí)閉合回路。(2)能用一些基本的元件連接簡(jiǎn)單的閉合回路。(3)根據(jù)閉合回路的連接方法,想象電路中電流的流動(dòng)。(4)初步學(xué)會(huì)用圖示法記錄電路的連接方式。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)體會(huì)對(duì)周圍事物進(jìn)行有目的地觀察的樂(lè)趣。(2)勇于猜想,并認(rèn)真嘗試去驗(yàn)證想法,提高對(duì)電路連接的探究興趣。四.教學(xué)過(guò)程(一)設(shè)境激趣,導(dǎo)入新課。1.設(shè)置情境:觀賞由燈光制造出來(lái)的美圖片,問(wèn)學(xué)生看后有什么感受?2.問(wèn):為什么燈光能如此絢麗多彩?因?yàn)闊魰?huì)發(fā)光發(fā)亮[板書:讓小燈泡亮起來(lái)](二)觀察材料,鋪墊準(zhǔn)備。1.設(shè)問(wèn):想讓小燈亮起來(lái)需要什么材料? 大家說(shuō)說(shuō)看。教師引導(dǎo)板書: [電池      導(dǎo)線    小燈泡]2.簡(jiǎn)單介紹一下電路元件。(1)電池:有正負(fù)兩個(gè)極,分別用+和_表示.(2)小燈泡:上面是玻璃泡,里面有金屬架和燈絲.(用剖面圖介紹金屬架的兩個(gè)接線柱分別連到燈底部和邊上)[貼模型,標(biāo)出連接點(diǎn)](3)導(dǎo)線:中間是金屬,外皮是塑料或膠的.3.布置觀察任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生觀察并畫圖,匯報(bào).教師及時(shí)補(bǔ)充。(三)活動(dòng)一:自主連接,發(fā)現(xiàn)規(guī)律提出探究問(wèn)題,了解學(xué)生的前概念。1     怎樣用一條導(dǎo)線把一個(gè)燈泡和一個(gè)電池連接起來(lái)讓燈泡發(fā)光?請(qǐng)把想到的方法在記錄單上畫出來(lái)。2     交流猜想:學(xué)生匯報(bào)自己的猜想圖,展示他們畫的電路圖。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:引導(dǎo)學(xué)生按照記錄單的電路圖檢驗(yàn)是否能讓燈泡發(fā)光。(注:不能用導(dǎo)線把電池的正負(fù)極直接連接起來(lái)。)歸納小結(jié):觀察并比較不同的連接方法,歸納能讓燈泡發(fā)光的連接方法的共同點(diǎn)。認(rèn)識(shí)閉合回路:用導(dǎo)線把電池的正極和負(fù)極分別連接燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn),就形成了一個(gè)閉合回路。認(rèn)識(shí)電路的必要元件。(四)活動(dòng)二:應(yīng)用規(guī)律,升華認(rèn)識(shí)。怎樣連接導(dǎo)線和電池,讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),記錄連接方法。學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),嘗試使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)。匯報(bào)連接方法和原因。(五)拓展活動(dòng):1、用電安全教育2、作業(yè):調(diào)查家里的用電器; 五.板書設(shè)計(jì):26 讓小燈泡亮起來(lái)閉合回路:             電池        小燈泡                                    導(dǎo)線                    

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26 讓小燈泡亮起來(lái)

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