人教版第3課 線材造型教案設(shè)計(jì)

這是一份人教版第3課 線材造型教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
知識(shí)與能力：了解線材的材料材質(zhì)以及材料的選取。
過(guò)程與方法：欣賞觀察優(yōu)秀線材的設(shè)計(jì)作品，了解線材的造型表現(xiàn)力特征，嘗試用語(yǔ)言文字進(jìn)行多角度評(píng)述，分析線材材料使用和表現(xiàn)。嘗試多種的線材選擇和制作練習(xí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，積極參與，興趣萌發(fā)，發(fā)掘求新求變的能力。
2學(xué)情分析
學(xué)生較少接觸此類(lèi)材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，接觸也只是在生活中看到的線性材料制作的工藝品或者是生活用品，比如用植物的根莖編制的水果籃等之類(lèi)的物品，所以學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有較強(qiáng)的期待感和實(shí)用性的興趣產(chǎn)生。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：從貼近學(xué)生生活的角度，選擇線材從功能．材質(zhì)．造型等多方面進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維及動(dòng)手能力，會(huì)利用線材編制創(chuàng)作。
4教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課
我們生活中有許許多多工藝品，誰(shuí)家里的工藝品是用線材編制制作而成的呢？
我們生活中有許多實(shí)用的工藝品，很多動(dòng)漫都拍攝成了電影如蜘蛛俠等等許多人物，那么這些人物中哪個(gè)是你喜歡和最深刻的，選擇自己最理想的那個(gè)角色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫的理解和喜歡，保持動(dòng)漫與孩子生活的并存，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己同動(dòng)漫密切相關(guān)。
要求學(xué)生描述他們最喜愛(ài)的動(dòng)漫人物，包括形狀．構(gòu)成故事等， 展示一組線材工藝作品，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，結(jié)合線材作品引入。
活動(dòng)2【講授】講授新課
1．請(qǐng)學(xué)生分組研究課本中的造型．工藝品．人物線材作品，分析并找出作品的創(chuàng)作思路和制作方法。
2．用筆畫(huà)的方法，抓住動(dòng)物．人物的形象和動(dòng)態(tài)，在圖畫(huà)紙上繪圖。
通過(guò)圖片．影像欣賞藝術(shù)家用線材造型的作品，了解其使用的材料及方法。選擇一種線材創(chuàng)作作品，線材造型可以用寫(xiě)意和抽象兩種形式表現(xiàn)。
1．課前準(zhǔn)備 提前布置學(xué)生材料準(zhǔn)備，廣泛收集，總結(jié)線材的性質(zhì)。
發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使其對(duì)線材的初步了解
2．組織教學(xué)：小組合作，整理資料以小組為單位，把各組收集的線材材料整理歸納，小組發(fā)言人向大家介紹線材的性質(zhì)和特性。教學(xué)資源的拓展和共享
3．作品欣賞 展示教材中的線材制作圖例以及課外收集的線材造型表現(xiàn)圖片。
從圖片中你感受各種線材有何不同，表現(xiàn)出來(lái)的造型有何特點(diǎn)，外形．材質(zhì)．表現(xiàn)力都有和特色。 生活中的各種線材制作入手，設(shè)置多角度討論平臺(tái)，使學(xué)生對(duì)線材的材質(zhì)．功能．設(shè)計(jì)多角度有一個(gè)較深入的理解。
4．設(shè)計(jì)過(guò)程展示 展示利用炮線制作的人物及模型，學(xué)生了解線材的設(shè)計(jì)制作及過(guò)程方法。
展示人物及模型設(shè)計(jì)草圖。
學(xué)生分組談?wù)撛O(shè)計(jì)師利用那些線材特質(zhì)的設(shè)計(jì)元素，作品給你怎么樣的感受。
活動(dòng)3【活動(dòng)】教師展示
教師展示優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，與學(xué)生共同分析線材使用及設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
活動(dòng)4【練習(xí)】練習(xí)
學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的材料小組合作練習(xí)，臨摹書(shū)中的作品。
活動(dòng)5【測(cè)試】課堂檢測(cè)
關(guān)于線材造型的基本知識(shí)
活動(dòng)6【作業(yè)】布置作業(yè)
利用玉米皮．布條．皺紋紙?jiān)O(shè)計(jì)制作一件線材造型作品。用準(zhǔn)備好的材料按照教材中提供的制作方法和步驟制作自己的作品或臨摹書(shū)中的作品。