2021學年1.折形狀多媒體教學課件ppt

這是一份2021學年1.折形狀多媒體教學課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了折形狀，實驗時注意，基本形狀，同學們等內(nèi)容，歡迎下載使用。
海門市德勝小學 黃云云
蘇教版小學科學五年級下冊第二單元第一課
1、分工合作：各做一個不同形狀的紙筒，不能損傷A4紙。折紙筒時，沿著虛線向同一個方向折，并注意左右紙邊平齊；膠帶把粘貼的紙邊都黏牢固，不留縫隙。2、注意順序：各種紙筒做成后，再做承受重力的實驗；一個紙筒只做一次實驗，不重復使用。3、精細測試：輕拿輕放以減少對紙筒的撞擊力；注意上下物體的重心要重合。4、準確計數(shù)：最后倒掉的那本不算數(shù)。
結(jié)果:承受力最大的是（ ），能承受（ ）本書。
科學的奧秘：圓柱形紙筒承受力最大
因為圓柱沒有角，任何加在上面的重量都會均勻地分布，所以圓柱上的每一個點承受力并不大，而整體卻能承受比較大的力。三角形有三個角，不能把加在上面的重量均勻地分散開，每個點承受的力都比較大，整體就不能承受太大的力。
物體有各種形狀，但大多數(shù)是由這4種基本的簡單形狀構(gòu)成的，這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來組成其他形狀。
下面這些物體都由哪些形狀構(gòu)成的，這樣的形狀有什么好處？
下面這些物體是根據(jù)什么道理做成的，為什么要做成這樣的設計？
把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲，可以提高材料的承受力。而且，折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也是不相同的。
在上面站一個人，你們信嗎？
來學校和回家的路上要注意安全