小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)三年級(jí)上冊(cè)第三單元 水的科學(xué)10. 認(rèn)識(shí)水導(dǎo)學(xué)案

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)三年級(jí)上冊(cè)第三單元 水的科學(xué)10. 認(rèn)識(shí)水導(dǎo)學(xué)案，共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)標(biāo)檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用感官觀察水的性質(zhì)，并用語(yǔ)言或圖畫(huà)等方式描述所觀察的水的特征。
2．知道水的基本性質(zhì)以及水在自然界中的分布。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
在自然界的分布情況和水的基本性質(zhì)。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備
水、杯子、筷子、牛奶、橡皮、木塊、白酒、雪碧等。搜集地球上水的分布資料、各種有關(guān)水的美麗圖片等。
二、探索導(dǎo)航
水在我們生活中經(jīng)常要用到。你平時(shí)觀察過(guò)水嗎？水是什么樣子的？

三、課堂探究
探究1．探究水的特點(diǎn)。
三只杯子分別裝有水、白酒、雪碧，迅速的把它們一一的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
實(shí)驗(yàn)方案：
我的發(fā)現(xiàn)：水是 。我還知道了正確的觀察步驟是： 、 、 、 。
探究2．探究什么是液體。
我需要的實(shí)驗(yàn)材料：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：傾倒時(shí)對(duì)物體的狀態(tài)進(jìn)行比較
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
1．像木塊、橡皮、冰塊這樣不能流動(dòng)的物體叫 。
2．像水、牛奶、醬油這樣能流動(dòng)的物體叫 。
探究3．贊美水，進(jìn)行節(jié)約用水的教育。
我選擇的贊美方式：

【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、填空。
1．像水、牛奶、醬油這樣能流動(dòng)的物體叫做 。像木塊、橡皮這樣不能流動(dòng)的物體叫做 。
2．常溫常壓下，水是 、 、 、 的液體。
二、判斷。
1．水在杯子里是杯子的形狀，在瓶子里是瓶子的形狀，所以水是有形狀的。（ ）
2．沙子是流動(dòng)的，因此沙子是液體。 （ ）
3．無(wú)論怎么傾斜盛水的容器，水面始終是平的。 （ ）
4．常溫常壓下，水是白顏色的。 （ ）
三、選擇題。
下面物體不屬于液體的是（ ）
A．牛奶 B．食用油 C．冰激凌
四、連線題。
用線把物體和物體的狀態(tài)連接起來(lái)。
固體 風(fēng)和云
液體 木塊和玻璃
氣體 醋
五、能力提升。
有6個(gè)瓶子，分別裝著白開(kāi)水、雪碧、鹽水、白糖水、白醋、白酒，怎樣迅速確定哪瓶是白開(kāi)水？