小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)一年級上冊12 認識水導(dǎo)學(xué)案

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)一年級上冊12 認識水導(dǎo)學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．學(xué)會綜合運用感官觀察水的性質(zhì)，并用語言或圖畫等方式描述所觀察的水的特征。
2．知道水的基本性質(zhì)及水在自然界中的分布。
【學(xué)習(xí)重難點】
1．合理運用感官對水進行觀察。
2．探究水在自然界的分布情況和水的基本性質(zhì)，意識到節(jié)約用水的重要性。
【學(xué)習(xí)過程】
一、新知學(xué)習(xí)
1．通過觀察，說說水有哪些特性。
2．你知道如何辨別液體和固體嗎？
3．你知道在自然界中哪里有水嗎？
4．水裝在杯子里是杯子的形狀，裝在瓶子里是瓶子的形狀，所以水是有形狀的嗎？
5．有同學(xué)說蘋果內(nèi)含有水分，但是到底一個蘋果內(nèi)含有多少水分呢？應(yīng)該怎樣解決呢？
二、達標(biāo)檢測
1．像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫做________。像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫做________。常溫常壓下，水是________、________、________、________的液體。
2．無論怎么傾斜盛水的容器，水面始終是______。
3．在地球上海洋約占地球表面積的______，故地球又稱______。但是我們能直接飲用的淡水資源卻__________。
4．蘋果是___體，蘋果汁是____體。
5．生活中我們?nèi)绾喂?jié)約用水？