



所屬成套資源:部編版語文三年級上冊單元測試卷+期中/期末測試卷可打?。ê鸢附馕觯?/a>
三年級上冊第四單元單元綜合與測試單元測試精練
展開
這是一份三年級上冊第四單元單元綜合與測試單元測試精練,共8頁。試卷主要包含了看拼音,寫詞語,選擇題,字詞綜合練習,按要求寫句子,日積月累,口語交際,幫忙完成通知,課內(nèi)閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
第四單元測試卷時間:90分鐘 滿分:100分基礎(chǔ)積累一、看拼音,寫詞語。(8分)zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bì zhī zhū mén dònɡ piào liɑnɡ chī bǎo shài ɡān 二、選擇題。(12分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是( )A.干嗎(má) 沾水(zhān) 湊滿(zòu)B.討厭(yàn) 發(fā)愁(chóu) 射中(zhònɡ)C.批評(pī) 瘋狂(fēnɡ) 壓根(yā)D.模仿(mó) 偶爾(ǒu) 擔心(dàn)2.下列詞語中,是一對反義詞的一組是( )A.同情——憐憫 B.傷心——難過C.容易——簡單 D.偶爾——經(jīng)常3.下列說法正確的一項是( )A.“百發(fā)百中”形容射擊準確,每次都命中目標,也比喻做事有充分把握,絕不落空。B.“那個獵人準是發(fā)瘋了,竟然對狗開槍!”這句話中的“竟然”可以換成“果然”。C.胡蘿卜先生為了給他人帶來方便而留了一根長長的胡子。D.《總也倒不了的老屋》是一篇寓言故事,講述了老屋與小貓、老母雞、小蜘蛛之間的故事。4.在讀一個故事時,我們可以邊讀邊預(yù)測接下來要發(fā)生的事情。下列不適合對故事的內(nèi)容進行預(yù)測的一項是( )A.故事的題目 B.故事中的插圖C.故事的段落數(shù)量 D.已讀部分中事物之間的聯(lián)系三、字詞綜合練習。(14分)1.按查字典的要求完成表格。(8分)查加點的字音序音節(jié)部首在詞語中的意思(打“√”)拼命 ①連合,湊合;②不顧一切地干,豁出去。好聞 ①聽見;②出名,有名望;③用鼻子嗅氣味。2.在括號中填入恰當?shù)臄?shù)字,將詞語補充完整。(6分)( )手( )腳 ( )面( )方( )顏( )色 ( )發(fā)( )中( )牛( )毛 ( )心( )意四、按要求寫句子。(4分)1.照樣子改寫句子。例:“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了。你再試試,來!” “不!”他喊道,“這不是我的錯!” 2.蜘蛛織了一張網(wǎng)。(把句子寫具體) 五、日積月累。(7分)1. ,其利斷金。(2分)2. ,泰山移。(2分)3.哥哥在做作業(yè)時遇到了難題,自己冥思苦想也沒有解決。最后和同學(xué)一商量,難題便解答出來了。事后,哥哥贊嘆道:“‘( )’,還是人多力量大??!”(3分)A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情B.有理走遍天下,無理寸步難行C.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫D.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時六、口語交際。(3分)主持人:每個人都有自己的名字,你知道自己的名字有什么含義嗎?請說一說。楊雨田:我叫“楊雨田”,因為我爸爸姓楊,媽媽姓雷,而“雷”字的上面是雨,下面是田,所以我就叫“楊雨田”了。我: 七、幫忙完成通知。(填序號)(4分)①喔喔 ②哞哞 ③汪汪 ④咕咕通知近日,森林里出現(xiàn)了一只不同尋常的狗,它不會( )叫,卻可以模仿公雞( )叫,可以學(xué)杜鵑( )叫,也許,它還能學(xué)母牛( )叫……敬請知曉,謹防誤傷!森林動物保護協(xié)會2020年10月3日閱讀理解八、課內(nèi)閱讀。(9分)“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。“沒有,沒有!”小蜘蛛( )忙著補網(wǎng),( )回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。(3分)一邊……一邊…… 不僅……而且……2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下? ( )(3分)A.它很堅強,一直堅持著。B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事,而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然無處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了,就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說:“好了,我到了倒下的時候了!”還會有誰來找老屋幫忙呢?請發(fā)揮想象,寫一寫。(3分) 九、課外閱讀。(9分)想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵( )的蘋果樹,秋天到了,麥子成熟了,鼠小弟家門口的蘋果樹也結(jié)出了( )的蘋果。有一天,鼠小弟來到那( )的蘋果樹下,想:如果我能嘗到那( )的蘋果,那該多好??!就在這時,空中飛來一只小鳥,用嘴巴叼走了一個蘋果。鼠小弟想:如果我能飛就好了。于是,鼠小弟便學(xué)著小鳥的樣子飛了起來,它用細小的胳膊飛舞著,腳離開了地面一點點。忽然,“咚”的一聲,鼠小弟摔了下來。這時,來了一只犀牛,只見它往樹干上一撞,一個大蘋果到手了。鼠小弟便想:如果我有犀牛那么大的力氣,那就好了。瞧,鼠小弟說干就干,它緊閉眼睛,使出了吃奶的力氣,用力往前一沖,只聽見鼠小弟“哎呦”叫了一聲,用手一摸,自己頭上長出了一個大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正垂頭喪氣的時候,海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了,小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子,便問:“鼠小弟,你怎么了?”鼠小弟回答道:“我想吃樹上的蘋果,卻拿不到。”“我能幫你。”小海獅說。“你會爬樹嗎?”“不會。”“你會飛嗎?”“不會。”“那你怎么幫我呢?”鼠小弟說。“我有一個好辦法。”小海獅說完就把鼠小弟頂?shù)綐渲ι希屗搅颂O果。第二種結(jié)局 1.選擇恰當?shù)脑~語填在第1、2自然段中的括號里。(2分)又大又紅 又高又大2.根據(jù)故事內(nèi)容填空。(3分)(1)為了能吃到蘋果,鼠小弟先學(xué) ,后來又學(xué) ,可惜都沒成功。(2)最后,鼠小弟在 的幫助下摘到了蘋果。3.鼠小弟的第二種結(jié)局會是怎樣的呢?是在另一個小動物的幫助下摘到蘋果,還是始終都沒有摘到蘋果呢?請發(fā)揮想象,預(yù)測第二種結(jié)局。(4分)作文天地十、習作。(30分)讀下面的開頭,請你發(fā)揮想象接著往下寫,不少于300字。一天,小猴過生日,鄰居們紛紛送來了禮物,老鼠媽媽也帶著小老鼠送來了幾個從別處偷來的桃子。小猴說:“我最喜歡吃桃子,可是,我不能收下你的禮物。”小老鼠聽了,難過極了。老鼠媽媽安慰小老鼠說:“我們世代都偷東西,有什么辦法呢?”小老鼠說:“不,我要做只不偷東西的老鼠。”于是,小老鼠走上了一條尋找新生活的道路……
第四單元測試卷一、準備 暴雨 墻壁 蜘蛛 門洞 漂亮 吃飽 曬干二、1.B 2.D 3.A 4.C三、1.P pin 扌 W wen 門 2.七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二四、1.他喊道:“不!這不是我的錯!”2.蜘蛛很快地織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。五、1.二人同心 2.人心齊 3.C六、我叫黃霖睿。 我出生時下了一整天雨,而且父母希望我聰明睿智,所以給我起名黃霖睿。七、③ ① ④ ②八、1.一邊一邊 2.B3.示例:天黑時,“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再堅持一個晚上好嗎?我迷路了,找不到家,想在你這里休息一晚。”老屋低頭看看,說:“哦,是小蜜蜂啊。好吧,我就再站一個晚上。”九、1.又高又大 又大又紅 又高又大 又大又紅2.(1)小鳥飛 犀牛撞樹 (2)小海獅3.示例:一連兩次的失敗使鼠小弟沮喪極了,它拖著步子回家了。一打開門,它驚喜地發(fā)現(xiàn),桌子上放著幾個又大又紅的蘋果。
相關(guān)試卷
這是一份人教部編版三年級上冊第四單元單元綜合與測試單元測試課后測評,共5頁。試卷主要包含了單選題,填空題,判斷題,問答題,綜合題,寫作題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級上冊第四單元單元綜合與測試單元測試同步訓(xùn)練題,共5頁。試卷主要包含了單選題,填空題,判斷題,問答題,綜合題,現(xiàn)代文閱讀,寫作題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級上冊第四單元單元綜合與測試單元測試課時作業(yè),共6頁。試卷主要包含了單選題,填空題,判斷題,現(xiàn)代文閱讀,寫作題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)試卷 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載