2020-2021學(xué)年第一單元單元綜合與測試單元測試課時(shí)作業(yè)

這是一份2020-2021學(xué)年第一單元單元綜合與測試單元測試課時(shí)作業(yè)，共7頁。試卷主要包含了根據(jù)語境，看拼音，寫詞語，選擇題，詞語練習(xí)，品析有新鮮感的句子，口語交際，課內(nèi)閱讀，課外閱讀，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第一單元測試卷時(shí)間：90分鐘    滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（7分）1.一陣kuánɡ fēnɡ 過后，人們盼望已久的大雨終于落下來了。大家yánɡ qǐ shuānɡ bì，快樂地wǔ dònɡ 起來。2.zǎo chen，綠草和花兒ān jìnɡ地聽同學(xué)們dú shū 。二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（    ）A.坪壩（bèi）        摔跤（shuāi）B.段落（duàn）       背誦（bèi）C.鳳尾竹（fēnɡ）     戒尺（jiè）D.清楚（chǔ）        放假（jiǎ）2.下列詩句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）A.牧童騎黃牛         B.歌聲振林樾C.意欲捕鳴蟬         D.忽然閉口力3.下列各項(xiàng)詞語中不含近義詞的一項(xiàng)是（    ）A.面紅耳赤           B.眼疾手快C.慌里慌張           D.提心吊膽4.下列句子中，朗讀重音標(biāo)識錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）A.這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。（強(qiáng)調(diào)聽時(shí)的神態(tài)）B.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？ （強(qiáng)調(diào)沒有用）C.媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（強(qiáng)調(diào)家的位置）D.書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。（強(qiáng)調(diào)沒有弄明白）5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（    ）A.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所城市小學(xué)里歡樂祥和的校園生活。B.《花的學(xué)?！分?，“雷云拍著大手”是作者想象的。C.《不懂就要問》贊揚(yáng)了少年孫中山勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度。D.《所見》描繪了一個(gè)天真可愛的牧童騎牛唱歌，聽到蟬鳴準(zhǔn)備捕蟬的情景。三、詞語練習(xí)。（12分）1.照樣子，仿寫四字詞語。（6分）（1）一字不漏（“一～不～”式）_______________      _______________      _______________（2）搖頭晃腦（含身體部位）_______________      _______________      _______________2.詞語巧搭配。（6分）敬愛的（      ）       飄揚(yáng)的（      ）      （      ）的小學(xué)（      ）的墻壁      （      ）的服裝       （      ）的東風(fēng)四、品析有新鮮感的句子。（11分）1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（1）這句話中的“粗壯”一詞可換成_________。（1分）（2）我也能仿照例句，添加恰當(dāng)?shù)挠行迈r感的詞語，把句子寫具體。（4分）①_________的蘋果樹上掛滿了_________的蘋果。②_________的海鷗飛過____________的海面。2.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（1）圖片（    ）中的情景可以用“狂歡”一詞來形容。（2分）（2）作者把花兒當(dāng)作人來寫，非常有新意。我也能寫這樣的句子。（4分）①夜深了，只有星星____________________________。②小蝌蚪們在水中_______________________ 。五、口語交際。（6分）周末，媽媽帶龍小五、龍小可兄妹倆去猴山看猴。回家后，爸爸問：“你倆能比賽說說今天見到的有趣的場面嗎？” 1.龍小五說：“_____________________________________________________________”2.龍小可說：“_____________________________________________________________________________________”3.爸爸：“你們說得都很精彩！____________________________________”閱讀理解六、課內(nèi)閱讀。（10分）①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。②他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。③雨一來，他們便放假了。④樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1.花的學(xué)校在哪里？（    ）（2分）A.花的學(xué)校在天上。       B.花的學(xué)校在地下。2.第③段中，“放假了”指的是______________。（2分）3.發(fā)揮想象，完成練習(xí)。（4分）他們關(guān)了門做功課，他們做的功課是_____________________；雨一來，他們便放假了。這時(shí)，他們會(huì)______________________________________。4.根據(jù)選文內(nèi)容，在正確的說法后面打“√”。（2分）（1）選文的作者是泰戈?duì)?，他是中國詩人、哲學(xué)家。         （    ）（2）選文把“花孩子”當(dāng)作人來寫，把我們帶進(jìn)了一個(gè)純真的兒童世界。（    ）七、課外閱讀。（14分）背篼（dōu）①黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動(dòng)換來的收獲。山風(fēng)一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；山溪一路上對他說著悄悄話;鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。②村子里， 炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，__________過一道彎，__________過一道坎，____________過一截窄窄的田?。?/span>ɡěnɡ），__________過小石橋，走進(jìn)了村子，走進(jìn)了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個(gè)紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個(gè)錢——他想自己積攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔的小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿著小嘴微微笑了。④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。1.依次填入文中第②段橫線上的動(dòng)詞，正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.繞 拐 跨 走          B.拐 繞 走 跨C.拐 跨 繞 走          D.繞 走 拐 跨2.“他背著五彩的晚霞”寫的是_________時(shí)的情景，打柴的孩子把裊裊升起的炊煙想象成了______________________。（2分）3.文中畫波浪線的句子中，哪些詞語富有新鮮感？說說你的理解。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“_______” 在文中畫出來。（2分）5.結(jié)尾說“背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年”，請發(fā)揮想象，說說背篼里還會(huì)裝著一個(gè)怎樣的童年。（4分）________________________________________________________________作文天地八、習(xí)作。（30分）題目：我的小伙伴要求：1.注意習(xí)作的格式。2.建議寫出人物的外貌、性格特點(diǎn)、愛好等。3.內(nèi)容豐富，表達(dá)真實(shí)，不少于300字。
第一單元測試卷一、1.狂風(fēng)  揚(yáng)起  雙臂  舞動(dòng)    2.早晨  安靜  讀書二、1.B    2.D    3.C    4.D    5.A三、1.（1）一動(dòng)不動(dòng)    一聲不吭    一成不變（2）手忙腳亂    眼疾手快    張口結(jié)舌2.老師    國旗    可愛    潔白    鮮艷    濕潤四、1.（1）粗大   （2）①高大   紅彤彤      ②美麗    波濤洶涌2.（1）A   （2）①還在眨著明亮的小眼睛    ②快活地做著游戲五、1.有的猴子津津有味地啃著蘋果，有的猴子倒掛在樹上蕩秋千。2.有的猴子在懶洋洋地曬太陽，有的猴子在撓癢癢，還有的猴子在沖我們扮鬼臉。3.你們倆都是觀察細(xì)致的孩子。六、1.B     2.花兒們開放了3.學(xué)習(xí)如何讓自己開得更漂亮   一起來到草地上比比誰更堅(jiān)強(qiáng)、更漂亮4.（2）√七、1.B   2.傍晚    媽媽高高揚(yáng)起的手臂3.“梳理、悄悄話 、依依惜別、約”等詞語富有新鮮感。這些詞語的運(yùn)用，把山風(fēng)、山溪、鳥兒擬人化了，使句子十分生動(dòng)，讓我們仿佛看到了打柴的孩子快樂自由的生活。4.柴火   山柿子   藥材5.示例：背篼里裝著一個(gè)自由的童年。