青島版 (六三制)四年級下冊第一單元 熱脹冷縮1. 溫度計的秘密備課課件ppt

這是一份青島版 (六三制)四年級下冊第一單元 熱脹冷縮1. 溫度計的秘密備課課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了溫馨提示，實驗記錄，“推理”等內(nèi)容，歡迎下載使用。
用溫度計測量物體的溫度時，溫度計內(nèi)的液柱會上升或者下降。這是怎么回事呢?
溫度計為什么能測量溫度?
我猜溫度改變時，溫度計里的液體
自制溫度計 在小瓶里裝一些帶顏色的水，配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根一端封閉的細玻璃管。（如圖所示）
組裝模擬溫度計時，橡膠塞要塞緊玻璃瓶。
說說每一部分相當于溫度計的哪一部分？
小組合作探究要求：1.將裝滿水的模擬溫度計先放入熱水中，仔細觀察液柱有什么變化？2.將裝滿水的模擬溫度計再放入冷水中，仔細觀察液柱有什么變化？3.把觀察到的現(xiàn)象及時記錄在記錄單上。
注意：玻璃器材要輕拿輕放；注意熱水不要燙傷！
玻璃瓶中的水沒有變多或變少，而是溫度發(fā)生變化時，水的體積發(fā)生了變化。水受熱的時候體積變大，受冷的時候體積變小，我們把這種現(xiàn)象叫做水的熱脹冷縮。
其他液體是否有這種變化？
一般情況下，液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。溫度計可以測量溫度就是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)
推理是一種很重要的探究技能，也是今后學習其他科學知識要用到的一個重要的探究方法！
反思收獲： 本節(jié)課你學到了哪些知識？
了解商店里出售的瓶裝飲料為什么不裝滿。