2021-2022學年教科版科學四年級上冊教學計劃

這是一份2021-2022學年教科版科學四年級上冊教學計劃，共57頁。主要包含了學生分析，教材分析，總體教學目標，教學重點，教學措施，教學進度等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、學生分析
本班共有學生 55 人。其中男生 30 人，女生 25 人。他們經(jīng)過前幾年的科學課學習，已經(jīng)具備了初步的科學知識和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創(chuàng)造性應用到生活中去。
二、教材分析
本冊教科書以主題研究的形式編排了《聲音》、《呼吸與消化》、《運動和力》三個大單元。以學生的生活經(jīng)驗為主要線索，以生物體的外部表象及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、物體與物體的運動等為主要內(nèi)容展開科學探究活動，將“科學探究、科學概念”有機地整合。促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓練。
借助學生不斷豐富的間接“生活經(jīng)驗”，切入到科學探究活動之中?！堵曇簟穯卧龑W生從聽到的聲音開始，認識聲音是如何產(chǎn)生和傳播的，我們又是如何通過聽到的聲音的?！逗粑c消化》通過感受呼吸、肺活量到每天所持的食物，以及食物在身體內(nèi)的消化過程， 讓學生產(chǎn)生探究問題的意識?！哆\動和力》通過小車的運動來講述力和運動的聯(lián)系，讓學生初步接觸力學單位——牛，更通過設計和制作小車加深對運動和力的理解。
三、總體教學目標
（一）科學態(tài)度
重點強化了認識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀察，又從微觀世界認識事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結(jié)構(gòu)和功能，注意培養(yǎng)學生學習科學的興趣和良好的學習習慣，在探究過程中有意識地強化訓練。增強學生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對學生進行思想品德教育，把所學到的知識用到生活中去。
（二）科學概念與科學探究
了解聲音產(chǎn)生和傳播的原理；并能自己設計制作小樂器。
明白人體呼吸和消化的過程，知道健康生活的含義。
觀察小車的運動狀態(tài)，理解運動和力之間的關系，明白力學單位——牛。
（三）科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標
培養(yǎng)學生能用自己擅長的方式進行表達、評議和討論。
培養(yǎng)學生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃。
引導學生能應用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設性解釋，并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見。
四、教學重點、難點
本冊教材遵循《課程標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際、順應現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展、適于開展探究活動的內(nèi)容；在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化，較三年級的要求有所提高，針對科學學習的進一步深入，側(cè)重于引導學生設計對比實驗、進行定量觀察、注重對搜集到的數(shù)據(jù)進行整理、分析等方面的訓練。
五、教學措施
本冊教材在縱觀全冊教材，教師應更加放開手腳，把學生感興趣的話題，有較強求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學生親身經(jīng)歷科學探究，從而加深對科學、對科學探究、對科學學習的理解。解釋與模型是四年級集中訓練的過程與方法，要結(jié)合具體學習內(nèi)容， 在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓練。
或在教學中采用先進的電教手段來輔助教學。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識，上網(wǎng)查與資料，搜集圖片、報刊等。
在教學中要調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)教材特點，讓學生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的能力。
六、教學進度
序號
教學內(nèi)容
課時安排
備注
1
第一單元 1.聽聽聲音
1
2
第一單元 2.聲音是怎樣產(chǎn)生的
1
3
第一單元 3.聲音是怎樣傳播的
1
4
第一單元4.我們是怎樣聽到聲音的
1
5
第一單元 5.聲音的強與弱
1
6
第一單元 6.聲音的高與低
1
7
第一單元7.讓弦發(fā)出高低不同的聲音
1
8
第一單元8.制作我的小樂器
1
9
第二單元1.感受我們的呼吸
1
11
第二單元2.呼吸與健康生活
1
12
第二單元3.測量肺活量
1
13
第二單元4.一天的食物
1
14
第二單元5.食物中的營養(yǎng)
1
15
第二單元6.營養(yǎng)要均衡
1
16
第二單元7.食物在口腔里的變化
1
17
第二單元8.食物在身體里的旅行
1
18
第三單元1.讓小車運動起來
1
19
第三單元2.用氣球驅(qū)動小車
1
20
第三單元3.用橡皮筋驅(qū)動小車
1
21
第三單元4.彈簧測力計
1
22
第三單元5.運動與摩擦力
1
23
第三單元6.運動的小車
1
24
第三單元7.設計制作小車(一)
1