



【生物】山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期中考試
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山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期中考試注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、考生號(hào)、座號(hào)填寫在相應(yīng)位置。認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考生號(hào)和座號(hào),并將條形碼粘貼在指定位置上。(本次考試不用條形碼)12.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂;非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫,繪圖時(shí),可用2B鉛筆作答,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔,不折疊、不破損。一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1.菌種保藏是一切微生物工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)敘述不正確的是A.對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法B.臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上,放入-4℃的冰箱中保藏C.臨時(shí)保藏菌種容易被污染或產(chǎn)生變異D.對(duì)于需要長期保存的菌種,可以采用甘油管藏,置于低溫-20℃的冷凍箱中2.埃博拉病毒(EBOV)呈纖維狀,EB0V衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。2014年首個(gè)埃博拉疫苗成功通過臨床試驗(yàn),接受疫苗的志愿者均產(chǎn)生了抗體,且未出現(xiàn)嚴(yán)重副作用。疫苗種類有:滅活疫苗、DNA疫苗病毒樣顆粒疫苗等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.可利用埃博拉病毒的RNA合成逆轉(zhuǎn)錄DNA以獲得編碼GP蛋白抗原的DNA疫苗B.以GP蛋白制作的病毒樣顆粒疫苗比利用毒性減弱的埃博拉病毒作為疫苗更安全C.為了獲取乳汁中含有GP蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,在目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,必須使目的基因的首段含有僅能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的(如:乳腺蛋白基因的)啟動(dòng)子,才能驅(qū)動(dòng)目的基因只在牛的乳腺細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的過程D.產(chǎn)GP蛋白的轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功,可通過抗原-抗體雜交技術(shù)從個(gè)體水平進(jìn)行檢測(cè)3.已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,由305個(gè)氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸,240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸,改變后的蛋白質(zhì)(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性。下列敘述正確的是A.從上述資料可知,若要改變蛋白質(zhì)的功能,可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))進(jìn)行改造B.直接對(duì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列(或結(jié)構(gòu))進(jìn)行修飾改造,是蛋白質(zhì)工程的范疇C.改變后的蛋白質(zhì)(P1)與蛋白質(zhì)(P)的結(jié)構(gòu)相同,功能不同D.蛋白質(zhì)工程已被廣泛發(fā)展應(yīng)用,極大的滿足了人類生產(chǎn)生活的需要4.下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)做的研究,下列相關(guān)說法正確的是A.a過程表示基因工程,其核心步驟是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞B.b過程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量,并且維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)C.c過程表示早期胚胎培養(yǎng),發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞尚未發(fā)生細(xì)胞分化,具有發(fā)育的全能性D.d過程移入代孕小鼠的胚胎能夠存活,是因?yàn)榕咛ド形磁c母體建立組織上的聯(lián)系,處于游離狀態(tài)5.世界各地都有泡菜的影子,風(fēng)味也因各地做法不同而有異,其中涪陵榨菜、法國酸黃瓜、德國甜酸甘藍(lán),并稱為世界三大泡菜。關(guān)于泡菜的制作,下列說法錯(cuò)誤的是A.泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一層白膜,這是由于酵母菌繁殖所致B.泡菜腌制中加入的香辛料可起到調(diào)節(jié)風(fēng)味、防腐殺菌的作用C.隨著泡菜發(fā)酵時(shí)間越長,亞硝酸鹽的含量越高D.在腌制過程中為減少亞硝酸鹽的含量,要控制腌制的時(shí)間、溫度和鹽的含量6.在記錄片《舌尖上的中國》中多次講到了利用不同微生物的發(fā)酵來制作美味食品。藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”,下列是對(duì)以鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作果酒和果醋的相關(guān)內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是A.榨出的果汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能裝進(jìn)發(fā)酵瓶密閉發(fā)酵B.果酒發(fā)酵時(shí),適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖C.果酒和果醋發(fā)酵過程中溫度分別控制在20℃和30℃D.醋酸菌在有氧條件下可利用乙醇產(chǎn)生醋酸7.通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。如:在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌的生長;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長?,F(xiàn)有①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌四種微生物混雜在一起,利用上述方法能分別分離出A.④②③ B.④①② C.④③② D.①②③8.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)。利用PCR技術(shù)將某DNA分子進(jìn)行體外擴(kuò)增n代的過程中,下列相關(guān)敘述正確的是A.高溫解旋過程中,需用到耐高溫的解旋酶使氫鍵斷裂B.需要消耗dNTP合成子鏈,并需不斷添加ATP為反應(yīng)供能C.適溫延伸過程中,用的Taq酶在高溫下仍保持活性,可以一次加入,不需添加D.體外擴(kuò)增n代的過程中,共有2n+1個(gè)引物參與子代DNA分子的合成9.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,如圖為實(shí)驗(yàn)室的部分操作步驟,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.本實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為唯一碳源B.步驟④中接種環(huán)需在每次劃線前灼燒處理,接種后的平板需倒置培養(yǎng)C.滅菌處理后的土壤樣品經(jīng)②③④步驟操作后可獲得純化的苯酚降解菌菌落D.可以通過逐步提高培養(yǎng)基中苯酚的濃度,獲得高效苯酚降解菌10.培養(yǎng)基是一種人工配制的、適合微生物生長繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。下表是某微生物培養(yǎng)基的配方,其相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物B.加入的KH2PO4即可從養(yǎng)分上提供P和K,又可緩沖培養(yǎng)基的pHC.若要觀察微生物的菌落特征,培養(yǎng)基中還需添加葡萄糖D.如果再加入指示劑,該培養(yǎng)基既屬于選擇培養(yǎng)基,又屬于鑒別培養(yǎng)基11.下列關(guān)于基因工程相關(guān)工具的說法,正確的是A.DNA連接酶能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的脫氧核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵B.現(xiàn)已分離出的限制酶有約4000種,限制酶廣泛分布在大多數(shù)由細(xì)胞構(gòu)成的生物中C.據(jù)酶的功能不同,可以將DNA連接酶分為兩類:E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶D.細(xì)菌質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的雙鏈DNA分子,用作基因工程載體的質(zhì)粒都是經(jīng)過人工改造的12.下列生物技術(shù)操作對(duì)生物遺傳物質(zhì)的改造,不會(huì)遺傳給子代的是A.用經(jīng)過修飾的腺病毒做載體將治療遺傳性囊性纖維病的正?;蜣D(zhuǎn)入患者組織中B.將治療乙型肝炎的重組人干擾系a-1b基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,篩選獲得基因工程菌C.將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕?,獲得耐寒的番茄植株D.將外源生長素基因?qū)膈庺~受精卵,培育出快速生長的轉(zhuǎn)基因鯉魚13.在微生物的培養(yǎng)和研究中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。實(shí)驗(yàn)室常采用高壓蒸汽滅菌、灼燒、干熱滅菌、紫外線照射等幾種滅菌方法,可分別殺滅哪些部位的雜菌A.培養(yǎng)基、接種環(huán)、接種室、吸管 B.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)皿、接種箱C.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、雙手 D.培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱14.為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。下列敘述正確的是A.過程①獲得的原生質(zhì)體是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成B.愈傷組織細(xì)胞處于分生狀態(tài),易受外界環(huán)境因素影響而產(chǎn)生突變,可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體C.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素,過程②需提高生長素的比例D.過程③需誘導(dǎo)再生細(xì)胞壁,原生質(zhì)體由于含有一整套的遺傳物質(zhì)仍保持細(xì)胞的全能性二、選擇題:本題共6小題,每小題3分,共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分。15.網(wǎng)傳“酵素能夠減肥、美顏”,某同學(xué)搜索“水果酵素”得到下面的信息:①酵素本義是酶的別稱。②《酵素產(chǎn)品分類導(dǎo)則》中將酵素定義為:以動(dòng)物、植物、菌類等為原料,經(jīng)微生物發(fā)酵制得的含有特定生物活性的產(chǎn)品。③把水果小塊和水按比例放入容器,密封,注意容器內(nèi)留下20%空間;置于陰涼處6個(gè)月后,過濾得到的濾液即為“酵素”。有關(guān)敘述不合理的是A.“酵素”中多種有益微生物氨基酸、維生素等,是發(fā)揮功能的有效成分B.在酵素制作時(shí)容器內(nèi)留下20%空間有防止發(fā)酵液溢出造成雜菌污染的作用C.由于水果醉素富含蛋白酶脂肪酶,因此酵素被人體吸收后具有減肥功能D.發(fā)酵裝置在陰涼處放置時(shí),需要間隔一定時(shí)間放氣,后期間隔時(shí)間可適當(dāng)縮短16.甲、乙是嚴(yán)重危害某二倍體觀賞植物的病菌。研究者發(fā)現(xiàn)抗甲基因、抗乙基因可分別表達(dá)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)抑利甲、乙的細(xì)胞增殖,并獲得了抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株,再將二者雜交后得到F1,結(jié)合單倍體育種技術(shù),培育出同時(shí)抗甲、乙的植物新品種。以下相關(guān)敘述正確的是A.由上述材料可知,基因工程中用的目的基因都能編碼蛋白質(zhì)的合成B.將F的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)獲得二倍體植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性C.培育出同時(shí)抗甲、乙的植物新品種,需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.可通過接種病原體對(duì)抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行抗病性鑒定17.顏色反應(yīng)是生物學(xué)上常用的鑒定方法,關(guān)于顏色反應(yīng)下列說法正確的是A.在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)成藍(lán)色B.粗提取的DNA與二苯胺在沸水浴中加熱后變灰綠色C.在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色D.細(xì)菌分解尿素后,使培養(yǎng)基中的酚紅指示劑變紅色18.如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無法增殖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,誘導(dǎo)細(xì)胞融合的試劑有電激、聚乙二醇、滅活的病毒等,兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞融合產(chǎn)生的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞B.誘導(dǎo)細(xì)胞融合過程中產(chǎn)生的兩兩融合的雜交細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長C.在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出的融合的細(xì)胞,即是符合生產(chǎn)要求的雜交瘤細(xì)胞D.符合生產(chǎn)要求的雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生單一抗體,又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖19.下圖是“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)重要操作的示意圖,下列敘述正確的是A.通過①操作使NaCl溶液濃度降至0.014 moL/L,析出DNAB.經(jīng)①②操作,DNA留在紗布上;經(jīng)③②操作,則DNA留在濾液中C.圖④是用預(yù)冷的體積分?jǐn)?shù)95%的酒精來進(jìn)步純化粗提取的DNAD.圖①③和④都需要玻璃棒沿一個(gè)方向輕緩攪拌,以防止破壞DNA20.在哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中,囊胚不斷向內(nèi)凹陷,形成具有外、中、內(nèi)三個(gè)胚層的原腸胚。將早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另部位時(shí),被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成;但如果在原腸胚的末期,把未來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長后肢的部分,將發(fā)育為條額外的腿。下列相關(guān)說法正確的是A.哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育順序是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化B.原腸胚的早期出現(xiàn)了不同的胚層,但是細(xì)胞并未分化C.原腸胚的末期組織和器官并未形成,但是出現(xiàn)了細(xì)胞的分化D.原腸胚的末期,把未來將發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到另一個(gè)蠑螈胚胎不長下肢的部分,發(fā)育為一條額外的腿,這不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性三、非選擇題:本題包括5小題,共54分。21.(12分)2017年11月27日世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生;12月5日第二個(gè)克隆猴“華華”誕生。2018年1月25日生物學(xué)頂尖學(xué)術(shù)期刊“細(xì)胞”(Cell)以封面文章在線發(fā)表此項(xiàng)成果。自1997年首個(gè)體細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物“多莉”羊出生以來,利用體細(xì)胞克隆技術(shù)不僅誕生出包括馬、牛、羊、豬和駱駝等在內(nèi)的大型家畜,還誕生了包括小鼠、大鼠、兔、貓和狗在內(nèi)的多種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,但與人類最為相近的非人靈長類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的難題一直沒有得到解決,成為世界性難題。一個(gè)主要限制性因素是供體細(xì)胞核在受體細(xì)胞中的不完全重編程導(dǎo)致胚胎發(fā)育率低。同時(shí),用作受體的細(xì)胞數(shù)量有限,而且非人靈長類動(dòng)物胚胎操作技術(shù)尚不完善,也是影響實(shí)現(xiàn)非人靈長類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的重要因素。(1)“中中”和“華華”的獲得涉及的技術(shù)手段有 ??寺『锱c核供體相比性狀 (填“完全”或“不完全”)相同的原因是 。(2)體細(xì)胞克隆猴過程中,用于核移植的供核細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是 ;在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),一般不對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行脫分化處理,所以在選材上我們應(yīng)注意的問題是 ,理由是 。(3)體細(xì)胞克隆猴過程中,用于核移植的受體細(xì)胞一般選用 。核移植技術(shù)使“克隆人”成為可能,該問題引起了廣泛討論和爭(zhēng)議,對(duì)此中國政府的態(tài)度是 。22.(10分)下圖是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程示意圖,載體質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr)。請(qǐng)回答下列問題:(1)EcoRV酶切出的線性載體P1的末端為,屬于 末端,由此可判斷EcoRV酶識(shí)別的堿基序列為 。(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因片段的前提是 。在PCR擴(kuò)增儀中設(shè)定目的基因片段n次復(fù)制的時(shí)間,需加入 種引物。有人認(rèn)為下面的表達(dá)式不能反映Taq酶的功能,這是因?yàn)?/span> 。(3)為篩選出含重組質(zhì)粒P3的菌落,采用含有不同抗生素的平板進(jìn)行篩選,得到A、B、C三類菌落,其生長情況如下表(“+”代表生長,“一”代表不生長)。根據(jù)表中結(jié)果判斷,應(yīng)選擇的菌落是 (填表中字母)類,另外兩類菌落質(zhì)粒導(dǎo)入情況分別是 、 。23.(11分)馬鈴薯是我國僅次于水稻、小麥和玉米的第四大糧食作物,它的產(chǎn)量高、用途廣、適應(yīng)性強(qiáng)。但是,馬鈴薯在種植過程中會(huì)被病毒感染,導(dǎo)致產(chǎn)量降低,品種退化。植物組織培養(yǎng)技術(shù)在馬鈴薯的脫毒方面有重要應(yīng)用,可以分為四個(gè)階段:①建立無菌體系:即外植體及培養(yǎng)基的消毒、接種,獲得愈傷組織;②增殖和分化:誘導(dǎo)愈傷組織產(chǎn)生不定芽胚狀體及新的植株;③生根培養(yǎng):將植株轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基,也可以直接切取進(jìn)行扦插生根;④試管苗過渡:即試管苗出瓶后進(jìn)行一定時(shí)間對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)過程。(1)利用植物組織培養(yǎng)對(duì)馬鈴薯脫毒,宜選用馬鈴薯的 (填“莖尖”或“葉片”)部位進(jìn)行組織培養(yǎng),不選另外一個(gè)部位的理由是 。其培育成功所依據(jù)的原理是 。(2)建立無菌體系時(shí),通常使用 對(duì)外植體進(jìn)行消毒,處理后要用 清洗。(3)以增殖和分化階段產(chǎn)生的不定芽、胚狀體為材料,通過人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。人工種皮的成分中,除了有機(jī)碳、無機(jī)鹽外,還可添加 等物質(zhì),以促進(jìn)人工種子的生長發(fā)育和提高抗病菌的能力。與天然種子相比,人工種子的顯著優(yōu)點(diǎn)有: (至少答出2點(diǎn))24.(12分)科研人員偶然從土壤中篩選出一種可以“吃塑料”的細(xì)菌,它能夠在30℃下經(jīng)過6個(gè)星期完全降解PET薄膜。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這種細(xì)菌使用PET作為能量源,其中的ISF6酶在降解過程起著決定性的作用。科研人員為進(jìn)一步檢測(cè)土壤中“吃塑料”的細(xì)菌數(shù)量,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)該實(shí)驗(yàn)所采用的是涂布接種,采用該種接種方法的目的是 。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是 。某同學(xué)接種培養(yǎng)后獲得圖D所示效果,接種時(shí)可能的失誤操作是 。(2)有三位同學(xué)各取0.1 mL的培養(yǎng)液接種培養(yǎng),得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是57和63;乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是53、57和61;丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是11、52和65。在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有 同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的。另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確? (3)通過以上分析,每克樣品中細(xì)菌數(shù)的理論值為 。除了上述的計(jì)數(shù)法外,還可采用在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。在相同條件下,采用這兩種方法對(duì)同培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),在操作和計(jì)算均正確的前提下,發(fā)現(xiàn)前者計(jì)數(shù)結(jié)果明顯偏小,可能的原因是 。25.(10分)2016年1月,中國科學(xué)院動(dòng)物研究所周琪實(shí)驗(yàn)室通過細(xì)胞融合技術(shù)將小鼠孤雄(雌)單倍體干細(xì)胞和大鼠孤雌(雄)單倍體干細(xì)胞融合,創(chuàng)造出一種新型的干細(xì)胞——異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞,這是首例人工創(chuàng)建的、以穩(wěn)定二倍體形式存在的異種雜合胚胎干細(xì)胞,為研究進(jìn)化上不同物種間性狀差異的分子機(jī)制和X染色體失活提供了新型的有利工具。(1)材料中小鼠孤雄(雌)單倍體干細(xì)胞,最可能是由小鼠的 發(fā)育而來,胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 。(2)由于 ,自然情況下哺乳動(dòng)物遠(yuǎn)親物種間的配子往往無法完成受精作用,或者即便能完成也不能發(fā)育。但是人們?yōu)榱松飳W(xué)研究的便利,創(chuàng)造出了各類遠(yuǎn)親物種間的雜交細(xì)胞,如小鼠-大鼠、人-鼠等雜交細(xì)胞,由于這些細(xì)胞都是由體細(xì)胞融合產(chǎn)生,因此雜交細(xì)胞中通常含有 個(gè)染色體組。(3)2006年山中伸彌利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將四個(gè)轉(zhuǎn)錄因子“Oct4,Sox2,c-Mye,KIlf4”導(dǎo)入已分化完全的小鼠纖維母細(xì)胞中,將其重新編排變成全能性的類胚胎細(xì)胞,這些重編排的細(xì)胞被命名為“誘導(dǎo)多能性干細(xì)胞",即iPS細(xì)胞。目前iPS細(xì)胞在實(shí)際應(yīng)用中還存在許多問題,例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細(xì)胞的增殖難以控制,即iPS細(xì)胞具有 細(xì)胞的特征,結(jié)合山中伸彌的研究過程分析,產(chǎn)生這種變化的最可能的原因是 。
參考答案

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