小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)五年級(jí)上冊(cè)15 紙教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制)五年級(jí)上冊(cè)15 紙教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
15、紙 課題15、紙 第（ 一  ）單元課  型新授課課時(shí)1時(shí)間  教學(xué)目標(biāo)1、能夠收集生活中常見的紙樣品能夠運(yùn)用感官和工具對(duì)紙進(jìn)行深入的研究。2、養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣，高學(xué)生的民族自豪感和緊迫提感意識(shí)到保護(hù)天然資源的重要性、3、會(huì)觀察、描述、記錄、比較實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象知道不同種類的紙性質(zhì)不同，用途也不同 教學(xué)重難點(diǎn)能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)；知道探究不同的問題要用不同的探究方法 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄象及圖片資料 教   學(xué)   過   程個(gè)人修改激趣導(dǎo)入1、師開頭語(yǔ)：同學(xué)們，老師來自丹陽(yáng)，今天來到我們中華路小學(xué)的三（2）班，給你們帶來一些禮品，你們想看看嗎？教師拿出精美的紙工藝品（紙手工制作品六件），2、師：“從同學(xué)們的表情當(dāng)中，老師就知道你們非常喜歡這些禮品，但你們知道這些禮品是用什么材料做的嗎？”（生回答：紙做的）師：“不錯(cuò)，剛才大家看到的這些漂亮的禮品都是用紙做的。紙是日常生活中非常有用的材料。誰(shuí)能說說，我們身邊哪些物品是由紙做的？”（學(xué)生的回答很多：書、作業(yè)本、紙巾、地圖、信封、小卡片、報(bào)紙、紙箱、紙幣等）3、師：“同學(xué)們的回答非常好，我們身邊很多東西都是紙做的，這說明了紙?jiān)谌粘Ｉ钪械淖饔梅浅Ｖ匾ㄒ龑?dǎo)學(xué)生齊說）。4、師：今天我們這一節(jié)課就一起走進(jìn)紙的世界，去了解紙，去研究紙。二、實(shí)驗(yàn)探究1、  師：老師給你們帶來了一些朋友，你們?cè)敢庖娨娝麄儐?？下面?qǐng)他們上前來，他們可很想和你們交朋友哦！2、  師：同學(xué)們都喜歡他們嗎？（生：喜歡）那就讓他們到你們身邊去吧。（引導(dǎo)表演的學(xué)生分發(fā)材料至各小組組長(zhǎng)處）3、  同學(xué)們，其實(shí)他們的本領(lǐng)還不止這些，要想真正的了解他們，我們還要進(jìn)一步研究，下面好好的觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（學(xué)生觀察各種紙，并說出紙的不同特點(diǎn)）師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，為了你們順利的用紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，了解它的特點(diǎn)，老師給你們每組提供了一份實(shí)驗(yàn)記錄表，老師在表上面初步設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，你們想用什么方法來進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?qǐng)你們先小組討論一下。教師強(qiáng)調(diào)一下滴管的使用4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)師：下面請(qǐng)同學(xué)們四人一小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有什么問題可以舉手（紙、放大鏡等實(shí)驗(yàn)設(shè)備事先放實(shí)驗(yàn)盒中）5、匯報(bào)交流總結(jié)交流、比較（投影），展示兩組實(shí)驗(yàn)較好的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表。師：通過比較之后，你們有什么發(fā)現(xiàn)？對(duì)紙有了哪些了解？（學(xué)生自由發(fā)言）同學(xué)們講的真好，相信你們現(xiàn)在對(duì)紙已經(jīng)有了比較深入的了解了。6、了解紙的發(fā)明史（學(xué)生先講，讀一遍）三、拓展延伸舉行一次節(jié)約用紙的宣傳活動(dòng) 教師補(bǔ)充：東漢時(shí)期蔡倫通過總結(jié)前人用布、麻造紙的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)作原料造紙的新技術(shù)，生產(chǎn)出了大量輕便、便宜的紙張，從而結(jié)束了古人用石頭、樹木、甲骨、木櫝、竹簡(jiǎn)作為書畫材料的歷史，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的傳播和發(fā)展。檢測(cè)：1、紙發(fā)明以前人們把字刻在（        ）上，后來用（     ）或（       ）做書寫材料。2、早在2000年前（        ）時(shí)期人們發(fā)明了紙。3、我國(guó)造1噸紙，需要用水（           ）噸。  板書設(shè)計(jì)課后反思 15、紙西漢時(shí)期----造紙節(jié)約用紙