小學(xué)人教部編版第一單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題綜合與測(cè)試教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)人教部編版第一單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題綜合與測(cè)試教案設(shè)計(jì)，共6頁。
單元整體教學(xué)目標(biāo)


1.能夠面對(duì)生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題。


2.知道吸煙與飲酒的危害，知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。


3.學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己的感受和見解，傾聽他人的意見，體會(huì)他人的心情和需要，與他人平等地交流與合作。


4.養(yǎng)成安全、健康、環(huán)保的良好生活和行為習(xí)慣。


各課的主要內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)


1.自主選擇課余生活


主要內(nèi)容：


本課由3個(gè)板塊組成。第一板塊“課余生活我選擇”既強(qiáng)調(diào)自主選擇是我們的權(quán)利，也提示，自主選擇中需要聽取父母的意見；第二板塊“課余生活助我成長(zhǎng)”展現(xiàn)了豐富多彩的校園生活，這些活動(dòng)能激起求知欲望，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展；第三板塊“過好我們的課余生活”點(diǎn)明了值得過的課余生活一定要有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。


教學(xué)目標(biāo)：


1.知道按照自己的想法安排課余生活既是我們的權(quán)利也是成長(zhǎng)過程中需要發(fā)展的能力。


2.懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對(duì)我們的成長(zhǎng)是有益的。


3.懂得過好課余生活要遵守一定的活動(dòng)準(zhǔn)則，讓課余生活健康安全。


2.學(xué)會(huì)溝通交流


主要內(nèi)容：


本課由3各板塊組成。第一板塊是“正確對(duì)待不同看法”，通過同學(xué)對(duì)年級(jí)籃球聯(lián)賽結(jié)果的不同看法，說明理性對(duì)待分歧，不會(huì)產(chǎn)生矛盾或沖突；第二板塊是“真誠(chéng)坦率很重要”，要求我們尊重他人表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)利，和平、冷靜、友好地與對(duì)方交流；第三板塊是“與人溝通講辦法”，那就是敢表達(dá)、會(huì)傾聽、不指責(zé)。


教學(xué)目標(biāo)：


1.了解人有不同看法是正常的，當(dāng)與他人有不同看法時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理性對(duì)待分歧。


2.懂得坦率的溝通可以有效地化解矛盾、促進(jìn)和諧。


3.懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽，也要給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)。


3.主動(dòng)拒絕煙酒與毒品


主要內(nèi)容：


本課由3個(gè)板塊組成。第一板塊“煙酒有危害”介紹了煙酒的危害，澄清了生活中對(duì)煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；第二板塊“毒品更危險(xiǎn)”講了毒品的危害，分析了青少年受到誘惑的原因；第三板塊“拒絕危害有方法”，強(qiáng)調(diào)提高防范意識(shí)是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的首要方法。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地、學(xué)會(huì)拒絕、主動(dòng)求助是遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品的方法。


教學(xué)目標(biāo)：


1.知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。


2.知道毒品是人類共同的敵人，吸毒是違法行為。


3.懂得好奇心、自制力不強(qiáng)、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。


4.懂得遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品，提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，學(xué)會(huì)拒絕和求助，提高自護(hù)能力。


各課之間的關(guān)系


本單元為“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”，教材選取了五年級(jí)學(xué)生在學(xué)校生活、校外生活兩個(gè)場(chǎng)景中容易遇到的困惑、難題作為切入點(diǎn)。


其中，《自主選擇課余生活》《學(xué)會(huì)溝通交流》涵蓋校內(nèi)、校外生活。《自主選擇課余生活》既包含課間十分鐘、社團(tuán)活動(dòng)，又包含放學(xué)之后。范圍非常之廣，涉及面很大；《學(xué)會(huì)溝通交流》則關(guān)乎學(xué)生在班級(jí)、學(xué)校、家庭、社區(qū)生活中能否被他人所接納，能否順暢融入群體。前課既鼓勵(lì)自主選擇，又要求父母幫扶，而后一課則完全是學(xué)生獨(dú)立習(xí)得。這樣的編排體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、由扶到放，能力不斷提升的過程。


《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》是建立在前兩課的基礎(chǔ)之上的。首先，面對(duì)煙酒和毒品主動(dòng)拒絕不單單是法律、社會(huì)的要求，更應(yīng)是學(xué)生自主的選擇。因?yàn)橹挥兴鲃?dòng)選擇拒絕，不碰、不吸、不飲，才能珍愛自己的生命。否則，很容易被蠱惑、被影響、被傷害；其次，當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，之前習(xí)得的溝通交流方法有了用武之地，即便是拒絕，也要真誠(chéng)坦率，盡可能平和、冷靜，以免引發(fā)次生災(zāi)害。在拒絕時(shí)，可以借鑒第二課“活動(dòng)園”中的方法，采用“我”句式等。


《自主選擇課余生活》《學(xué)會(huì)溝通交流》《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》，這3課中，第一課與第三課都提供了具體的客觀載體，《自主選擇課余生活》的場(chǎng)景是課余生活，《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》具體的對(duì)象是煙、酒、毒品，而要解決這兩個(gè)成長(zhǎng)中的具體問題，都需要進(jìn)行有效的溝通、交流。第一課的溝通更多依賴于正向交流，第三課的交流則是負(fù)向的，因此，在授課時(shí)，我們要把握其中的關(guān)系，提前做好定位。


《自主選擇課余生活》固然以自主選擇為重，但也必須強(qiáng)調(diào)：聽取父母的意見。為什么要這樣做？其中有一個(gè)很重要的原因是，“不同的成長(zhǎng)環(huán)境使人們?cè)谛袨榱?xí)慣、生活方式、看待問題的立場(chǎng)等方面存在一定的差異，對(duì)某些問題可能有不同的看法”，聽取父母的意見，就是在習(xí)得《學(xué)會(huì)溝通交流》中所要求的“正確對(duì)待不同看法”。父母意見與我們的不同，該怎么辦？《學(xué)會(huì)溝通交流》的第二板塊“真誠(chéng)坦率很重要”，必須采用?！蹲灾鬟x擇課余生活》如果說更多的是與家長(zhǎng)溝通交流，那么《主動(dòng)拒絕煙酒和毒品》就是學(xué)習(xí)與同齡人溝通交流的方法，而且是與沾染不良習(xí)氣的同齡人、長(zhǎng)輩溝通交流的方法。我們以往的教育經(jīng)常忽略甚至主動(dòng)屏蔽這一教育內(nèi)容，這就造成了學(xué)生步入社會(huì)會(huì)產(chǎn)生極大的不適。這課的設(shè)立，就是一個(gè)彌補(bǔ)。


單元整體實(shí)施的建議


如果實(shí)施單元整體教學(xué)，有如下幾點(diǎn)建議：


1.既要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的融通，又要注意各課的邊界。《學(xué)會(huì)溝通交流》一課中介紹的方法，可以融入《自主選擇課余生活》和《主動(dòng)拒絕煙酒和毒品》兩課教學(xué)中。


那么《學(xué)會(huì)溝通交流》一課價(jià)值何在？這一課在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，關(guān)注的重點(diǎn)就應(yīng)該是學(xué)習(xí)、比賽、游戲等其他生活場(chǎng)景，溝通交流的對(duì)象也應(yīng)從身邊人拓展到局外人，從熟悉的人拓展到陌生的人。


2.以研究主題進(jìn)行單元整體教學(xué)?！蹲灾鬟x擇課余生活》《主動(dòng)拒絕煙酒和毒品》《學(xué)會(huì)溝通交流》這3課中，“學(xué)會(huì)溝通交流”可以作為這個(gè)單元整體教學(xué)的研究主題，在這個(gè)主題下，專項(xiàng)研究關(guān)于選擇課余生活時(shí)如何與父母溝通、面對(duì)煙酒和毒品怎樣主動(dòng)拒絕，以及在生活中遇到的溝通交流的其他問題。


3.珍視學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。雖然溝通交流主題到五年級(jí)上冊(cè)才出現(xiàn)，但學(xué)生從出生起，就已經(jīng)在開始了與外界的溝通交流，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有非常慘痛的教訓(xùn)，甚至有的疙瘩至今都未解決。因此，在教學(xué)時(shí)，我們一定要尋找、利用學(xué)生在生活中遇到的真實(shí)問題，將其作為課程資源予以使用，這不僅更為鮮活，重要的是更能真正讓教學(xué)服務(wù)于生活，切實(shí)解決生活中的難題。