科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（2024）1單元 研究土壤2 不同的土壤教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（2024）1單元 研究土壤2 不同的土壤教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)間，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過觀察土壤顆粒大小和閱讀資料，能夠把土壤分類。
2.能用多種方法研究比較三類土壤的不同，說出它們的特點(diǎn)。
3.能夠根據(jù)不同土壤的特點(diǎn)，推測(cè)出土壤適宜生長(zhǎng)什么樣的植物。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握砂質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤質(zhì)土三類土壤的主要特征及其對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解土壤特性與植物需求之間的關(guān)系。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師材料：教學(xué)課件、視頻
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)
【教學(xué)過程】
新課導(dǎo)入。
師談話：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了土壤是由多種物質(zhì)構(gòu)成的。但是，你知道土壤有多種類型嗎？你還知道不同類型的土壤適宜生長(zhǎng)的植物也不一樣嗎？
2.揭題：本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)---不同的土壤。 （板書：不同的土壤）
3、出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
［設(shè)計(jì)意圖：通過談話、提問，引起學(xué)生探究“不同的土壤”的興趣，有效集中了學(xué)生課堂的注意力，引發(fā)學(xué)生足夠的探究興趣。]
一、觀察土壤中的顆粒大小
1、師：用放大鏡觀察土壤中的顆粒，說說你的發(fā)現(xiàn)。
生：觀看、思考、交流、匯報(bào)：
放大鏡下，土壤中的顆粒大小不同，有大的顆粒，也有小的顆粒，還有不大不小的中等的顆粒。
師：小結(jié)
［設(shè)計(jì)意圖：土壤中有很多顆粒，這些顆粒有大小的不同，這一點(diǎn)學(xué)生可能并沒有留意過。本活動(dòng)就是要引導(dǎo)學(xué)生借助放大鏡，認(rèn)識(shí)土壤是顆粒狀的這一特征，仔細(xì)觀察這些顆粒，為認(rèn)識(shí)土壤的類型做好鋪墊。]
二、土壤的分類
師：播放視頻，學(xué)生觀看視頻，說說按顆粒的大小可以把土壤分為哪幾類？
生：觀看、思考、交流、匯報(bào)：
師小結(jié)：
砂質(zhì)土主要含有較大顆粒的沙粒 ，沙粒之間的空隙比較大。黏質(zhì)土主要含有細(xì)小顆粒的黏粒，黏粒之間的空隙比較小。壤質(zhì)土中三種顆粒的含量差不多，顆粒之間的空隙大小適中。
［設(shè)計(jì)意圖：分類方法是按照土壤中所含沙粒、粉粒和黏粒的多少來分。這樣的分類方法從理論上說容易，但是可操作性比較差，因此通過視頻的方式加以介紹。]
三、比較三種土壤的不同
師：介紹比較的方法：
師：用手捻一捻，比較有什么不同的感覺。
生：動(dòng)手操作后匯報(bào)：
2、師：和點(diǎn)水握一握，比較哪一種能夠握成團(tuán)。
生：動(dòng)手操作后匯報(bào)：
3、師：加點(diǎn)水搓一搓，比較哪一種能夠搓成條。
生：動(dòng)手操作后匯報(bào)：
師：往3種同樣多的土壤中倒入同樣多的水，它們滲出的水量有什么不同？（猜一猜）
師播放視頻，學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)視頻，說說三類土壤的滲水性有什么不同？
生：觀看、思考、交流、匯報(bào)：
師小結(jié)：
［設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生用觸覺(手捻)、握?qǐng)F(tuán)、搓條、滲水等多種方法深入比較三種土壤，目的是幫助學(xué)生從感性經(jīng)驗(yàn)(看、 摸)逐步過渡到科學(xué)分類(顆粒組成、透水性等)，為下一步分析植物適宜土壤做好充分準(zhǔn)備。]
四、了解不同類型的土壤特點(diǎn)及適宜生長(zhǎng)的植物
師：播放視頻，學(xué)生觀看視頻，了解不同類型的土壤特點(diǎn)及適宜生長(zhǎng)的植物。
生：觀看、思考、交流、匯報(bào)：
1、三種不同類型的土壤有什么特點(diǎn)？適宜種植什么植物？
2、根據(jù)下列植物的生長(zhǎng)習(xí)性，你認(rèn)為它們分別適合生長(zhǎng)在什么樣的土壤里？
［設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在日常生活中已形成“不同植物對(duì)土壤有不同需求”的模糊認(rèn)識(shí)，但這種認(rèn)識(shí)大多是零散和經(jīng)驗(yàn)性的。本模塊設(shè)計(jì)成“分析與應(yīng)用”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將前面觀察獲得的土壤特性與植物的生長(zhǎng)需求明確對(duì)應(yīng)起來，使學(xué)生能主動(dòng)構(gòu)建“土壤類型與植物適配”的科學(xué)觀念。]
五：課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
1. 知道土壤可以按照顆粒大小分成砂質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤質(zhì)土三類。
2. 知道了三類土壤的區(qū)別和它們的特點(diǎn)。
3、知道了不同的土壤適宜生長(zhǎng)不同的植物。
六：課后作業(yè)
一、填空題
1.土壤按照顆粒大小可以分為（ ）、（ ）、（ ）三類。
2、土壤中有大顆粒的（ ）、中等顆粒的（ ）和細(xì)小顆粒的（ ）。沙粒含量較多的叫作（ ），黏粒含量較多的叫作（ ），沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作( )。
3.砂質(zhì)土保水性最（ ），滲水性最差的是（ ），保水性、滲水性都較好的是（ ）。
二、判斷題。
1.黏質(zhì)土主要含有細(xì)小顆粒的黏粒，黏粒之間的空隙比較小，所以滲水性最差。（ ）
2.砂質(zhì)土滲水性、透氣性最差，保水性、保肥能力最好。（ ）
3.壤質(zhì)土保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好（ ）
4.砂質(zhì)土不易成團(tuán)，松手即散。（ ）
5、芝麻、蠶豆適宜生長(zhǎng)在黏質(zhì)土中。（ ）
三、根據(jù)下列植物的生長(zhǎng)習(xí)性，說說它們分別適合生長(zhǎng)在什么樣的土壤里？
充氣30下，皮球?yàn)椋? ）克
【板書設(shè)計(jì)】
不同的土壤

黏質(zhì)土： 顆粒小 空隙小 易成團(tuán) 保水性好
壤質(zhì)土： 顆粒中 空隙中 較易成團(tuán) 保水性較好
砂質(zhì)土： 顆粒大 空隙大 不易成團(tuán) 滲水性好