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蘇教版(2024)三年級(jí)上冊(cè)(2024)2 不同的土壤教學(xué)ppt課件

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科學(xué)觀念:能說(shuō)出三類土壤顆粒組成差異,理解其滲水性等特性不同;明白土壤特性適配植物生長(zhǎng)需求,建立土壤與植物生長(zhǎng)關(guān)系的認(rèn)知??茖W(xué)思維:借觀察、實(shí)驗(yàn)提升觀察、分析、歸納及推理能力;用類比、分類梳理土壤特點(diǎn)與植物適配關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)體系。探究實(shí)踐:會(huì)用多種方法探究土壤特性,規(guī)范操作、記錄;小組合作設(shè)計(jì)實(shí)施實(shí)驗(yàn),分析數(shù)據(jù)、交流分享,提升探究能力。態(tài)度責(zé)任:激發(fā)土壤探究興趣,養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度;認(rèn)識(shí)土壤意義,增強(qiáng)保護(hù)與合理利用土壤的責(zé)任意識(shí)。
活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)土壤類型及顆粒特點(diǎn)
像科學(xué)家一樣,用放大鏡仔細(xì)看,看看土壤顆粒大小、形狀有啥不同,把發(fā)現(xiàn)記下來(lái)。
土壤顆粒有大有小,有大顆粒的砂粒、中等顆粒的粉粒和細(xì)小顆粒的黏粒。人們根據(jù)這三種顆粒含量的不同,將土壤分為三類:
砂粒含量較多的叫作砂質(zhì)土
黏粒含量較多的叫作黏質(zhì)土
砂粒、粉粒、黏粒含量差不多的叫作壤質(zhì)土。
活動(dòng)2:探究不同土壤特性
——用多種方法比較砂質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤質(zhì)土
2.加點(diǎn)水握一握,哪一種能夠握成團(tuán)?
3.和點(diǎn)水搓一搓,哪一種能夠搓成條?
1.用手捻一捻,有什么不同的感覺(jué)?
實(shí)驗(yàn)方法:1.取同樣多的三種土壤,放入底部鋪濾紙的透明杯。2.倒入同樣多的水,觀察滲水速度和滲水量,想想土壤特性和滲水的聯(lián)系。
注意:土壤裝杯要均勻,倒水要一樣多
活動(dòng)3:土壤與植物生長(zhǎng)
結(jié)合之前探究的土壤特性,想想這些植物適合哪種土壤?
總結(jié)拓展 —— 梳理收獲,延伸探究
今天探究了不同土壤,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)三類土壤特點(diǎn),以及和植物生長(zhǎng)的關(guān)系?
一、選擇題1.下列土壤中,顆粒最細(xì)小的是( )?A. 砂質(zhì)土 B. 黏質(zhì)土 C. 壤質(zhì)土?2.小明做土壤滲水實(shí)驗(yàn),相同時(shí)間內(nèi),哪種土壤滲出的水量最多?( )?A. 砂質(zhì)土 B. 黏質(zhì)土 C. 壤質(zhì)土?3.種植耐旱的仙人球,最適宜的土壤是( )?A. 砂質(zhì)土 B. 黏質(zhì)土 C. 壤質(zhì)土?
4.用手捻土壤,感覺(jué)細(xì)膩、有點(diǎn)黏手的是( )?A. 砂質(zhì)土 B. 黏質(zhì)土 C. 壤質(zhì)土?5.三種土壤中,保水性最好的是( )?A. 砂質(zhì)土 B. 黏質(zhì)土 C. 壤質(zhì)土
二、判斷題1.砂質(zhì)土適合種植水稻,因?yàn)樗K院?。? )?2.壤質(zhì)土的顆粒大小適中,透氣性和滲水性都較好。( )?3.土壤的顆粒越大,滲水能力越弱。( )?4.所有植物都適合在同一種土壤中生長(zhǎng)。( )?5.黏質(zhì)土加水后很難搓成條、握成團(tuán)。( )

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2 不同的土壤

版本: 蘇教版(2024)

年級(jí): 三年級(jí)上冊(cè)(2024)

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