初中化學人教版（2024）九年級上冊（2024）制取氧氣精品教學課件ppt

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通過認識催化劑和催化作用，理解實驗探究的過程和實際應用。
通過探究“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用體驗探究過程。
體會科學探究的一般思路。
通過對比方法，理解分解反應和化合反應的區(qū)別。
1.過氧化氫制取氧氣為什么用到二氧化錳它的作用是什么？2.高錳酸鉀制取氧氣也出現(xiàn)了二氧化錳，二者有什么區(qū)別？
一、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
H2O2 H2O O2
小資料 純過氧化氫是淡藍色的黏稠液體，其水溶液俗稱“雙氧水”，為無色透明液體。過氧化氫可用作魚塘增氧劑、種子引發(fā)劑、醫(yī)用消毒劑等，在一般情況下會分解成水和氧氣，但分解極其緩慢。
二氧化錳是一種黑色粉末狀固體，難溶于水。
發(fā)生裝置（固液常溫型）：
長頸漏斗末端為什么伸入液面以下?
防止氣體從長頸漏斗口逸出。
查：組裝并檢查氣密性裝：裝藥品（先裝固體MnO2再裝液體H2O2）收：收集氧氣（排水法或者向上排空氣法）
【提出問題】過氧化氫分解制取氧氣的反應中二氧化錳的作用是什么?
【作出猜想】二氧化錳可以加快反應的進行
【設計實驗】在試管中加入5ml5%的過氧化氫溶液，然后加入0.5g二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
二氧化錳加快過氧化氫溶液分解速率。
【作出猜想】二氧化錳化學性質(zhì)不變
【設計實驗】反應停止后，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
二氧化錳還能加快過氧化氫的分解，即二氧化錳的化學性質(zhì)在反應前后不變。
【作出猜想】二氧化錳質(zhì)量不變
【設計實驗】反應停止后，把試管中的黑色固體洗滌干燥稱量，觀察現(xiàn)象。
黑色固體質(zhì)量仍為0.5g
化學反應前后二氧化錳的質(zhì)量不變。
對比實驗，說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解。
重復實驗，說明二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變。
稱兩次(反應前后)，說明二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。
二氧化錳能加快過氧化氫制氧氣的速率，反應前后二氧化錳質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑。
“一變”：改變其他物質(zhì)的化學反應速率（改變≠加快）
“二不變”：本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變
【說明】此反應中，二氧化錳既不是反應物也不是生成物，只是一種催化劑，應算作一個反應條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。
催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。
1.催化劑只能加快化學反應的速率
2.催化劑能增加生成物的質(zhì)量
3.認為沒有催化劑，反應就不能進行
4.認為催化劑就是二氧化錳
5.認為催化劑是反應物
6.化學反應前后，催化劑的性質(zhì)不變
同一反應可以有多種催化劑
不同反應催化劑可能不同
二氧化錳可以有多種角色
催化劑在化工生產(chǎn)中重要的作用
石油煉制過程中加入鉑-錸催化劑加速汽油、煤油的生產(chǎn)。
汽車尾氣處理中鉑、銠、鈀作為催化劑促進有害氣體的轉(zhuǎn)化。
合成氨工業(yè)：采用以鐵為主體的催化劑，能使反應物在相對低的溫度下較快發(fā)生反應。石油化工專家閔恩澤院士：研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎。
石油化工專家閔恩澤院士
一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應
這兩個反應中反應物和生成物的數(shù)目，有什么共同點？
分解反應與化合反應的比較
由一種反應物生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應
由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應
都是化學反應的基本類型，二者屬于并列關系
一、分解過氧化氫制取氧氣
在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。
催化劑在化學反應中所起的作用叫做催化作用
定義：一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應
類別：四大基本反應類型之一
1.實驗室用過氧化氫制取氧氣，若實驗中忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是( )A.不產(chǎn)生氧氣 B.產(chǎn)生氧氣的速度慢C.產(chǎn)生氧氣的總量少 D.沒有影響2.如圖，將過氧化氫溶液滴入瓶中可觀察到的現(xiàn)象是（ ）A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球縮小，紅墨水左移D．氣球脹大，紅墨水右移
3.請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題：
（1）寫出裝置圖 A 中標號①的儀器名稱_____________。 （2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為 ____（填字母代號）。 （3）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是________（填字母代號）。