小學(xué)科學(xué)教科版（2024）五年級上冊擺的快慢備課ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版（2024）五年級上冊擺的快慢備課ppt課件，文件包含任務(wù)型備課教科版科學(xué)五上-35擺的快慢課件pptx、任務(wù)型備課教科版科學(xué)五上-35擺的快慢教案docx、任務(wù)型備課教科版科學(xué)五上-35擺的快慢習(xí)題docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。
思考：擺的快慢可能與什么因素有關(guān)？
活動一：影響擺的擺動快慢的因素。
擺繩長短擺錘質(zhì)量擺幅大小
活動二：擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。
擺的快慢與擺錘質(zhì)量有關(guān)嗎
擺的快慢與擺錘質(zhì)量有關(guān)
鐵架臺、秒表、棉拖、幾個(gè)大小相同的鉤碼
擺的快慢與擺錘重量的關(guān)系
不同質(zhì)量的擺30秒擺動次數(shù)記錄表
擺錘的質(zhì)量不影響擺擺動的快慢
活動三：擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系。
擺的快慢與擺繩長短有關(guān)嗎
擺的快慢與擺繩長短有關(guān)
鐵架臺、秒表、棉拖、鉤碼
擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系
不同繩長的擺30秒擺動次數(shù)記錄表
擺繩的長短影響擺擺動的快慢，擺繩長度越長，擺得越慢，反之越快
擺的快慢與擺錘質(zhì)量、擺幅大小無關(guān)，而與擺繩長短有關(guān)。擺錘長度越長，相同時(shí)間內(nèi)擺動次數(shù)越少，擺得越慢，反之越快。
研討一：擺的快慢與什么因素有關(guān)？我們是怎么知道的？
通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，擺的快慢與擺繩長度有關(guān)，與擺錘質(zhì)量無關(guān)。
研討二：擺的快慢與擺繩長短有什么關(guān)系？
擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快。
研討三：這兩個(gè)擺擺動快慢會一樣嗎？
擺繩的長度、擺動的幅度
擺錘的質(zhì)量、擺動的幅度
一個(gè)因素（要研究的因素）
1.擺的快慢與擺錘質(zhì)量有關(guān),與擺繩長度和擺動幅度無關(guān)。( )2.擺的快慢與擺繩長度有關(guān),擺繩長,擺得快;擺繩短,擺得慢。( )3.擺從出發(fā)點(diǎn)擺過去再擺回來算兩次擺動。( )4.在探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要保證對比實(shí)驗(yàn)中擺繩長度不變。( )5.在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)擺動的比較慢，我們可以用手不斷地推擺,讓擺動變快。( )
1.關(guān)于影響擺的擺動快慢的因素,下列說法錯(cuò)誤的是( )。 A.擺的擺動快慢只與擺錘質(zhì)量有關(guān) B.擺的擺動快慢只與擺繩長度有關(guān) C.擺的擺動快慢與擺動幅度無關(guān)2.在“探究影響擺的擺動快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),下列說法錯(cuò)誤的是( )。 A.擺線上端必須固定在鐵架臺的金屬桿或掛鉤上 B.計(jì)算擺動次數(shù)時(shí),擺錘由出發(fā)點(diǎn)開始運(yùn)動,再次回到出發(fā)點(diǎn)，記為一次擺動 C.自由釋放擺的位置越高越好
3.小明用相同材料做了三個(gè)擺，在一分鐘時(shí)間里擺動次數(shù)最多的是( )。
4.一個(gè)擺鐘一晝夜走慢了2分鐘，為了使它計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，下列方法中，有效的是(　A)。 A.縮短擺繩的長度 B.增加擺繩的長度 C.增加擺錘的質(zhì)量
三、下面是有關(guān)擺的實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題。
1.天天為了研究擺繩的長度對擺擺動速度的影響，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保證各擺的?　擺錘質(zhì)量　和?　擺幅　相同。(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：擺?　B(填“A”“B”“C”或“D”，下同)擺動得最快，擺?　C擺動得最慢，擺?　A和擺?　D擺動的快慢一樣。由上述實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：?　擺的快慢與擺繩長度(或擺長)有關(guān)，擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快　?。
擺的快慢與擺繩長度(或擺
長)有關(guān)，擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快
2.如下表所示為擺錘質(zhì)量與擺擺動快慢關(guān)系的研究。
　　通過分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：擺每分鐘擺動的次數(shù)與擺錘質(zhì)量?　無關(guān)　?，如果換成質(zhì)量為100克的擺錘，其他條件不變，那么這個(gè)擺在2分鐘內(nèi)能擺動?　80　?次。
3.如下表所示為擺角與擺擺動快慢關(guān)系的研究。
　　通過分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：擺每分鐘擺動的次數(shù)與擺角大小?　無關(guān)　，如果將擺角改成70°，其他條件不變，那么這個(gè)擺在30秒內(nèi)能擺動?　20　次。
1.完成《同步分層作業(yè)》。
2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課文內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。