初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）聲的利用備課課件ppt

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）聲的利用備課課件ppt，共26頁(yè)。PPT課件主要包含了聲音可以傳遞信息，相聲傳遞了歡聲笑語(yǔ)，樂器傳遞了美妙的音樂，超聲波也能夠傳遞信息，超聲波導(dǎo)盲儀，倒車?yán)走_(dá)，B型超聲波診斷儀，演示實(shí)驗(yàn)，聲波可以傳遞能量，超聲波清洗機(jī)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
海嘯過(guò)后，斯里蘭卡野生動(dòng)物保護(hù)基地的專家驚異地發(fā)現(xiàn)，被海浪席卷后的國(guó)家公園里很少有動(dòng)物的尸體。你知道其中的原因嗎？
你知道海嘯的威力有多大嗎？
思考：這些情景中，聲音都發(fā)揮了什么作用？
思考：你還知道生產(chǎn)生活中有哪些聲音傳遞信息的例子呢？
思考：人耳能聽見的聲音能夠傳遞信息，那人耳聽不見的次聲波與超聲波能傳遞信息嗎？
大自然的很多活動(dòng)，都伴有次聲波的產(chǎn)生
使用靈敏的聲學(xué)儀器可以在很遠(yuǎn)的地方接收到這些次聲波，從而研究這些活動(dòng)的方位和強(qiáng)度。
回顧：你還記得聲速是多少嗎？
海面上起了茫茫大霧，水手按了一聲汽笛，預(yù)估0.5s后聽到了回聲，水手判斷前面有懸崖，那么懸崖離船約有多遠(yuǎn)？
蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離。
蝙蝠采用的這種方法叫做回聲定位。
思考：往水中丟一塊石頭，會(huì)發(fā)生什么呢？
樹葉晃動(dòng)說(shuō)明它獲得了能量，它的能量是如何獲得的呢？
思考：聲波能傳遞能量嗎？
思考：在社會(huì)生活中有哪些聲波傳遞能量的應(yīng)用呢？
超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1~5微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。
向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，從而可以順暢地排出體外。
圜丘第三層臺(tái)面中心略高，四周微微向下傾斜。當(dāng)有人在臺(tái)中心喊叫一聲，傳向四周的聲音有一部分被四周的石欄桿反射，射到稍有傾斜的臺(tái)面后又反射到臺(tái)中心，如圖所示。因?yàn)猷髑鸬谌龑影霃絻H11.5m,從發(fā)聲到回聲返回中心約需0.07s,所以回聲跟原來(lái)的聲音混在一起，分辨不開，只覺得聲音格外響亮，還使人覺得似乎有聲音從地下傳來(lái)。
劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。這是為了吸收聲波，減小嘈雜的回聲，使聽眾聽到的聲音更加飽滿、悅耳。
1.[中考·江西] 當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁暷軅鬟f______，所以就有可能誘發(fā)雪崩。
2.蝙蝠利用回聲可以確定目標(biāo)的位置，這種方法叫做___________?？茖W(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了_______。
3．張老師制作了一個(gè)聲音炮(如圖)。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2 m的地方疊放一些空紙杯。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被震落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在_______中傳播；聲波能傳遞_______。
4．如圖所示的超聲波應(yīng)用實(shí)例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是( 　)
5.在屋子里談話比在曠野里聽起來(lái)響度大，這是因?yàn)? ）A.屋子里有回聲，曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會(huì)被反射，曠野里不會(huì)被反射C.屋子小，聲音都傳入耳朵，曠野大，聲音傳到遠(yuǎn)處去了D.屋子里回聲與原聲混在一起，加強(qiáng)了原聲，曠野里回聲不能加強(qiáng)原聲