搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié) 聲音的特性(課件)

    • 44.9 MB
    • 2025-07-19 12:33
    • 16
    • 0
    • 中小學(xué)教育
    加入資料籃
    立即下載
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第1頁
    1/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第2頁
    2/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第3頁
    3/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第4頁
    4/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第5頁
    5/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第6頁
    6/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第7頁
    7/30
    2025年秋人教八年級物理上冊 第2節(jié)  聲音的特性(課件)第8頁
    8/30

    初中物理人教版(2024)八年級上冊(2024)聲音的特性圖文課件ppt

    展開

    這是一份初中物理人教版(2024)八年級上冊(2024)聲音的特性圖文課件ppt,共30頁。PPT課件主要包含了哆哆唆唆啦啦唆-,發(fā)發(fā)咪咪瑞瑞哆-,音調(diào)聲音的高低,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,演示實(shí)驗(yàn),響度聲音的強(qiáng)弱,響度會與什么有關(guān)呢,這里用到了什么方法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    思考:為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?
    活動:嘗試唱一唱下面的歌曲。
    思考:這兩段音樂的區(qū)別在哪?
    音調(diào)的高低會與什么有關(guān)呢?
    1.將鋼尺按在桌面上,一端伸出桌面。2.撥動鋼尺,聽它發(fā)出聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢。3.改變鋼尺伸出的長度,再次撥動鋼尺。
    鋼尺伸出越長,振動越____,聽到的聲音音調(diào)越____; 鋼尺伸出越短,振動越____,聽到的聲音音調(diào)越____。
    頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。
    單位:赫茲,簡稱赫,符號Hz
    頻率越高,音調(diào)越_____;頻率越低,音調(diào)越_____。
    蚊子翅膀振動的頻率大約是500Hz,你能說出它的物理意義嗎?
    下面兩段錄音誰的頻率高?
    低音調(diào)的波形比較稀疏,聲音的頻率較低
    高音調(diào)的波形比較稀疏,聲音的頻率較高
    人耳能聽到聲音的頻率范圍是多少?什么叫超聲波和次聲波?
    人能感受的聲音頻率有一定的范圍。多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是20Hz—20000Hz。人們把高于20000Hz的聲波叫做超聲波,因?yàn)樗鼈兂^人類聽覺的上限;把低于20Hz的聲波叫做次聲波,因?yàn)樗鼈兊陀谌祟惵犛X的下限。人類能聽到的聲叫聲音,聲音、超聲波、次聲波統(tǒng)稱聲。
    思考:有時候很安靜的時候,為什么貓狗等動物會很警覺?
    為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?
    我一分鐘內(nèi)翅膀只振動5次。
    蚊子的振動頻率為500Hz,在人能感受的聲音頻率范圍內(nèi)。蝴蝶的振動頻率為5HZ。在人能感受的聲音頻率范圍外。
    我一分鐘內(nèi)翅膀能振動500次。
    如圖,這個音量大小調(diào)整的是什么?
    1.敲擊音叉,將發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,觀察乒乓球被彈開的幅度。2.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)。
    敲擊力度越小,振動的幅度越____,聽到的聲音越____; 敲擊力度越大,振動的幅度越____,聽到的聲音越____。
    振幅:物體振動的幅度。
    振幅越大,響度越_____;振幅越小,響度越_____。
    討論與思考:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你還能說出其他影響響度的因素嗎?
    手鼓社團(tuán)活動時,敲鼓的力越來越大,下列說法正確的是( )A. 響度變大B. 響度變小C. 音調(diào)變高D. 音調(diào)變低
    思考:你知道上面的樂曲是用什么樂器演奏的嗎?
    發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同,因此音色的影響因素是發(fā)聲體本身。
    音色:反映聲音的品質(zhì)與特點(diǎn)。
    波形不同,表示音色不同
    活動:全班同學(xué)請閉眼,隨機(jī)選兩名同學(xué)讀課文,你能分辨出來他們是誰嗎?
    長笛的空氣柱越長,音調(diào)越低;空氣柱越短,音調(diào)越高。
    豎琴的琴弦越長越粗,音調(diào)越低;越短越細(xì),音調(diào)越高。
    編鐘的鐘體越大,音調(diào)越低;鐘體越小,音調(diào)越高。
    音調(diào):聲音的高低頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)
    人的聽覺頻率范圍:20Hz~20000Hz
    超聲波:頻率高于20000Hz的聲波次聲波:頻率低于20Hz的聲波
    響度:聲音的強(qiáng)弱振幅:物體振動的幅度
    1.弦樂隊在演奏前,演奏者都要調(diào)節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的(   )A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.傳播速度2.醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)?   )A.超聲波無法在空氣中傳播B.超聲波不是由于物體振動而產(chǎn)生的C.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍D.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍
    3.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 ( )A、“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B、“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的D、“輕聲細(xì)語”主要說明聲音的響度小
    4.如圖所示,大灰狼捏住鼻子說話是為了讓自己的聲音的________和兔媽媽相似,小兔聽到說話聲后不開門的原因是________________________________________。
    大灰狼的音色和兔媽媽不同
    5.如圖所示,在A、B、C、D 4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( ?。〢.敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B.用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高 C.用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高 D.瓶周圍有沒有空氣,瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
    6.(1)在挑選西瓜時,用手指在西瓜上彈幾下,如果聲音清脆、音調(diào)_____,就知道是_____瓜 (填“生”或“熟”),聲音較沉悶、音調(diào)_____,就是_____瓜(填“生”或“熟”)。
    (2)給熱水瓶灌水時,熱水瓶中水越多音調(diào)越______。

    相關(guān)課件

    初中第2節(jié) 聲音的特性圖文ppt課件:

    這是一份初中第2節(jié) 聲音的特性圖文ppt課件,文件包含第2節(jié)聲音的特性課時2pptx、第2節(jié)聲音的特性課時2doc、補(bǔ)充習(xí)題第2節(jié)聲音的特性課時2docx、不同音色聲音的波形swf、古箏wmv、嗩吶wmv、鋼琴wmv、音色wmv等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共16頁, 歡迎下載使用。

    人教版(2024)八年級上冊第2節(jié) 聲音的特性課文課件ppt:

    這是一份人教版(2024)八年級上冊第2節(jié) 聲音的特性課文課件ppt,文件包含第2節(jié)聲音的特性課時1pptx、第2節(jié)聲音的特性課時1doc、補(bǔ)充習(xí)題第2節(jié)聲音的特性課時1docx、聲音大小與振幅wmv、探究影響物體振動快慢的因素mp4、比較響度波形圖swf、比較音調(diào)波形圖swf、認(rèn)識聲音的響度mp4、認(rèn)識聲音的音調(diào)mp4、音調(diào)swf、音調(diào)頻率swf等11份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共26頁, 歡迎下載使用。

    初中物理人教版八年級上冊第2節(jié) 聲音的特性完美版ppt課件:

    這是一份初中物理人教版八年級上冊第2節(jié) 聲音的特性完美版ppt課件,文件包含人教物理八上22聲音的特性教學(xué)設(shè)計doc、人教物理八上22聲音的特性課件PPTpptx、笛音頻wma、03古琴wmv、04小提琴wmv、實(shí)驗(yàn)響度與振幅的關(guān)系flv、視頻-用示波器顯示音調(diào)的變化flv、音叉波形wmv、音色wmv等9份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁, 歡迎下載使用。

    英語朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    初中物理人教版(2024)八年級上冊(2024)電子課本 新教材

    第2節(jié) 聲音的特性

    版本: 人教版(2024)

    年級: 八年級上冊(2024)

    切換課文
    • 課件
    • 教案
    • 試卷
    • 學(xué)案
    • 更多
    歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊
    qrcode
    二維碼已過期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊

    手機(jī)號注冊
    手機(jī)號碼

    手機(jī)號格式錯誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

    注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊
    手機(jī)號注冊
    微信注冊

    注冊成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對1服務(wù)
    微信掃描添加客服