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    統(tǒng)編版語文五下課時(shí)分層作業(yè)-5.草船借箭 第1課時(shí)(含答案)

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    統(tǒng)編版語文五下課時(shí)分層作業(yè)-5.草船借箭 第1課時(shí)(含答案)第1頁
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    小學(xué)語文草船借箭第1課時(shí)鞏固練習(xí)

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    這是一份小學(xué)語文草船借箭第1課時(shí)鞏固練習(xí),共2頁。試卷主要包含了草船借箭,根據(jù)語境,看拼音,寫字的詞,下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是,根據(jù)課文中描寫的人物選詞填空等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )。
    A.周瑜(yú) 委托(wěi ) 布幔(màn)
    B.吶喊(nà) 忌諱(jí) 水寨(zhài)
    C.弩弓(nǔ) 擂鼓(léi) 丞相(chén)
    2.根據(jù)語境,看拼音,寫字的詞。
    (1)大都dū( )周瑜十分dù jì( )諸葛亮,所以想要刁難他。
    (2)lǔ( )肅私自撥了zhē( )著布幔,chā( )著草把子的快船來幫助諸葛亮。
    3.下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
    A. 緊急弓箭監(jiān)督調(diào)度 B.琛聽打算布置照辦
    C.預(yù)計(jì)酒席交戰(zhàn)軍令狀
    4.根據(jù)課文中描寫的人物選詞填空。(填序號(hào))①忠厚老實(shí)②謹(jǐn)慎多疑
    ③嫉賢妒能④神機(jī)妙算
    諸葛亮( )周瑜( )曹操( )魯肅( )
    5.按要求完成句子練習(xí)。
    (1)十萬支箭,三天怎么造得成呢? (改成陳述句)
    (2)魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?“諸蔑亮笑著說::“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!边@段話對(duì)人物進(jìn)行了______________和__________描寫,將魯肅的“___________”和諸葛亮的“___________”作對(duì)比,突出了諸葛亮的神機(jī)炒算.
    這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。
    五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船 頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士一邊播鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?“諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!?br>曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說:“江上要很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?!比缓螅峙扇巳ピ缯{(diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭 朝東,船尾朝西,仍舊播鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
    1.此時(shí)的天氣是______________________。
    諸葛亮選擇這樣的天氣“借箭”,說明他_____________________________。
    2.曹操下令放箭的原因是_____________________,由此可以看出他非常_________________。
    3 .諸葛亮為什么下令把船”一字?jǐn)[開”?
    4.諸葛亮讓軍士”擂鼓吶喊”的原因是( )。
    A.鼓舞士氣,準(zhǔn)備向曹軍進(jìn)攻
    B.用聲勢(shì)震懾曹軍
    c.吸引曹軍的注意力,既引曹軍放箭,又讓曹軍明確射箭的方向
    5.你從諸葛亮的“笑”中讀出了什么?
    1.A
    2.(1)督妒忌(2)魯遮插
    3.B
    4.④③②①
    5.(1)十萬支箭,三天造不成。(2)神態(tài)語吃驚笑
    6.1.大霧漫天 善于利用天時(shí)
    2.江上霧很大,看不清敵人的虛實(shí) 謹(jǐn)慎多疑
    3.因?yàn)檫@樣可以最大程度地受箭。
    4.C
    5.讀出了諸葛亮對(duì)取箭一事胸有成竹。

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    5 草船借箭

    版本: 統(tǒng)編版(2024)

    年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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