統(tǒng)編版（2024）五年級下冊草船借箭第2課時隨堂練習(xí)題

這是一份統(tǒng)編版（2024）五年級下冊草船借箭第2課時隨堂練習(xí)題，共3頁。試卷主要包含了草船借箭，看拼音,寫詞語，查字典填空，請寫出下列句子中加點詞的近義詞，用“然”字組詞填空，按要求寫句子，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

1.看拼音,寫詞語。
dù jì léi gǔ nà hǎn cá c? wěi tuō dū du
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.查字典填空。
“延”字用音序查字法,應(yīng)先查聲母__________,再查音節(jié)________;若用部首查字法,應(yīng)先查部首_________,再查_____________畫。
“延”字在字典中的解釋有:①延長；2(時間)向后推遲；③聘請；④姓。在“延遲”這個詞中應(yīng)選第種解釋;在“延年益壽”這個詞中應(yīng)選第____________種解釋。
3.請寫出下列句子中加點詞的近義詞。
(1)這是公事,希望先生不要推卻。（ ）
(2)我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。（ ）
(3)周瑜疑惑起來,說:“到了第三天,看他怎么辦!”（ ）
4.用“然”字組詞填空。
誰能在三天內(nèi)造十萬支箭呢?這 ( )是周瑜在刁難諸葛亮。如果三天內(nèi)交不出箭,諸葛亮( )要受懲罰。( )諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢?原因有兩個:一是諸葛亮這時只能團結(jié)周瑜，( )就會影響聯(lián)吳抗曹的大計;二是諸葛亮才智過人, ,定會用計謀完成任務(wù)。后來諸葛（ ）借箭成功,挫敗了周瑜的詭計。
5.下列問句中,需要回答的是( )。
A.魯肅說:“都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?”
B.魯肅對周瑜說:“十萬支箭,三天怎么造得成呢?”
C.周瑜問:“先生預(yù)計幾天可以造好嗎?
D.諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?
6.按要求寫句子。
（1）把反問句改成陳述句。
①我怎么敢跟都督開玩笑？
②都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?
（2）把直接引語改成間接引語
①周瑜疑惑起來,說:“到了第三天,看他怎么辦!”
②曹操得知江上的動靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實,不要輕易出動?！?br>7.閱讀理解
曹操得知江上的動靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋供,我們看不清虛實,不要輕易出動。拔水軍弓弩手朝他們射箭使是?！比缓?他又派人去早寨調(diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓響喊,逼近曹軍水寨受箭。
（1）照樣子,寫詞語。
虛實 ____________ ____________ ________________ ____________
（2）“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實,不要輕易出動?！睆倪@句話可以看出曹操是一個什么樣的人？
（3）“諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西?！彼@樣做的原因是什么?
（4）“逼近曹軍水寨受箭”進一步說明了什么?
1.妒忌 擂鼓 吶喊 曹操 委托 都督
2.Y yan 廴 4 ② ①
3.（1）推托（2）情愿（3）困惑
4.顯然 必然 既然 不然 果然
5.C
6.（1）①)我不敢跟都督開玩笑。
②都是你自找的,我?guī)筒涣四愕拿Α?br>（2）①周瑜疑惑起來說,到了第三天,看諸葛亮怎么辦!
②)曹操得知江上的動靜后,就下令說,江上霧很大, 敵人忽然來攻,必有埋伏,他們看不清虛實,不要 輕易出動。
7.
（1）示例:高低 優(yōu)劣 黑白 進退
（2）曹操是一個謹慎的人。
（3）好讓船兩邊受箭,使船兩邊受力均勻,避免船一邊受力過重導(dǎo)致船傾覆。
（4）進一步說明了諸葛亮胸有成竹、神機妙算,料定曹操不敢派兵出來。