小學(xué)走進(jìn)他們的童年歲月課時(shí)作業(yè)

這是一份小學(xué)走進(jìn)他們的童年歲月課時(shí)作業(yè)，共4頁(yè)。試卷主要包含了交際話題，交際方法，交際活動(dòng)，聽讀短文《童年趣事》，完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、交際話題
1. 這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的____________，了解他們__________的故事。
2．這次口語(yǔ)交際了解的對(duì)象可以是( )(多選)
A．祖父母B．同學(xué)
C．父母D．鄰居的叔叔、阿姨
3．根據(jù)本次口語(yǔ)交際話題，下列問(wèn)題不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A．你小時(shí)候家里發(fā)生過(guò)哪些難忘的事？
B．你小時(shí)候在學(xué)校里發(fā)生過(guò)哪些有趣的事？
C．你將來(lái)打算做什么？
D．你小時(shí)候做過(guò)什么勇敢的事？
二、交際方法。
判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．提問(wèn)的時(shí)候，注意使用禮貌用語(yǔ)。 ( )
2．面對(duì)提問(wèn)對(duì)象，你想問(wèn)什么就可以問(wèn)什么，以前和將來(lái)的事情都可以隨便問(wèn)。 ( )
3．要認(rèn)真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡(jiǎn)單的記錄。 ( )
4．在傾聽的過(guò)程中，可以隨意打斷別人。 ( )
5．要針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。 ( )
三、交際活動(dòng)。
1．按要求填寫表格，把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫下來(lái)。
2.人不知不覺就長(zhǎng)大了，童年的記憶伴隨著人的一生，每個(gè)人的童年都是一本故事書。請(qǐng)嘗試著把蘭蘭和媽媽的對(duì)話補(bǔ)充完整。
蘭蘭：媽媽，你小時(shí)候最喜歡做的事情是什么？
媽媽：我小時(shí)候最喜歡自己做風(fēng)箏，做好風(fēng)箏和小伙伴一起到村頭去放。
蘭蘭：___________________________________________________________________
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媽媽：我們小時(shí)候的玩具基本上都是自己動(dòng)手制作的。
蘭蘭：___________________________________________________________________
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四、聽讀短文《童年趣事(節(jié)選)》，完成練習(xí)。
1．在夏季，每天晚飯后，都有哪幾種人穿街繞巷？
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2．穿街繞巷的人中，作者最喜歡的是哪種人？
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3．從短文中可以看出作者的童年生活很( )。(多選)
A．快樂(lè)B．寂寞
C．幸福D．熱鬧
一、1.童年歲月 小時(shí)候
2．ACD
3．C
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、1.示例：
2.示例：自己做風(fēng)箏？風(fēng)箏不是花錢就可以買到嗎？自己做多麻煩?。?br>媽媽小時(shí)候真是太厲害了！媽媽你也教教我吧！
四、1.唱話匣子的、賣晚香玉的、換電燈泡的。
2．唱話匣子的。
3．ACD
附聽讀短文：
童年趣事(節(jié)選)
在我七八歲的時(shí)候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下了很深的印象。也是在夏季，每天晚飯后，我抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來(lái)了。用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長(zhǎng)竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來(lái)掛在臥室里，晚上滿室生香。再過(guò)一會(huì)兒，“換電燈泡的”又過(guò)來(lái)了。他背著一個(gè)匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個(gè)錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱話匣子的”來(lái)了。他背著“話匣子”，提著大喇叭。我看見了，就飛跑進(jìn)家，一定要求母親叫他進(jìn)來(lái)。母親拗不過(guò)我，總會(huì)依了我。只要母親一答應(yīng)，我又拔腳飛跑出去，還沒(méi)跑出大門就喊：“唱話匣子的！別走！別走！”
我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮、不折不扣的快樂(lè)。
提問(wèn)對(duì)象
問(wèn)題1
問(wèn)題2
外婆
你小時(shí)候上過(guò)學(xué)嗎？
你小時(shí)候做過(guò)什么
爸爸
你小時(shí)候最喜歡玩什么游戲？
你小時(shí)候做過(guò)的最勇敢的事是什么？
略
略
略
略
略
略