小學(xué)科學(xué)教科版（2024）四年級上冊3.測量肺活量作業(yè)ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版（2024）四年級上冊3.測量肺活量作業(yè)ppt課件，共9頁。PPT課件主要包含了填空題，肺活量，不同的，探究題，測量袋，通氣管，空氣跑，最大數(shù)值等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知道肺活量是人體盡力吸氣后再盡力呼出的氣體的量。
能用簡易的方法測量肺活量,能獲取合理的數(shù)據(jù),對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
1.　肺活量　是人體盡力吸氣后再盡力呼出的氣體的量,是我們身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)。?
2.不同的人,肺活量的大小是　不同的　(填“相同的”或“不同的”)。?
3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù):小學(xué)四年級男生肺活量在　1 100~2 600　毫升,女生肺活量在　900~2 000　毫升。?
1 100~2 600　
二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)
1.(　B　)是身體中氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。
2.呼出的氣體和吸入的氣體相比,(　A　)減少了,(　C　)增加了。
3.不能增強(qiáng)呼吸功能的是(　C　)。
5.肺活量較大的同學(xué)和肺活量較小的同學(xué)同時跳繩1分鐘,停止運(yùn)動后,(　C　)。
4.伴隨呼吸次數(shù)的改變,心跳速度(　A　)。
三、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“?”)
1.肺活量指的是一次吸入氣體的最大量。(　?　)
2.經(jīng)常參加體育運(yùn)動,可以增大肺活量。(　√　)
3.肺活量大對身體沒有好處。(　?　)
4.隨著年齡的增長,肺活量會一直變大。(　?　)
　　我會用簡易肺活量測量袋來測量我們的肺活量。
(答案不唯一,根據(jù)自己的肺活量填寫即