初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第五章 透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)ppt課件

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第五章 透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)ppt課件，共29頁(yè)。PPT課件主要包含了核心知識(shí)梳理，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)，f＜v，＜2f，v＝2f，v＞2f，亮度變暗，同一高度，照相機(jī)，中考熱點(diǎn)訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。
實(shí)驗(yàn)　探究凸透鏡成像的規(guī)律（1）實(shí)驗(yàn)裝置：（略）（2）實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、帶刻度尺的光具座.
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用：
（4）評(píng)估交流：①用課本遮住一半透鏡，在光屏上還能得到一個(gè)完整的像嗎？ ；像有什么 變化？ ?.②在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：a. ?.b. ? ?.
蠟燭在焦點(diǎn)上或在1倍焦距以?xún)?nèi)　
蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，像距太大，光屏移至最右端還無(wú)法成清晰
（5）規(guī)律總結(jié)：①u(mài)＝f是成實(shí)像和虛像，正立像和倒立像，像、物同側(cè)和像、物異側(cè)的分界點(diǎn).②u＝2f是成 、 的像的分界點(diǎn).
例　小明用如圖甲所示的裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，已知凸透鏡的焦距為10 cm.
（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整它們的高 度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在 ?.
（2）蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖甲所示，此時(shí)光屏上成清晰的像 （像未畫(huà)出），該像為倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生 活中的 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這一 個(gè)成像原理.（3）保持蠟燭與光屏在光具座上的位置不動(dòng)，將凸透鏡移到光具座 cm刻 度線(xiàn)處，光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的實(shí)像.
（4）保持凸透鏡在光具座上的位置不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)10 cm，要想在光屏上重 新出現(xiàn)清晰的像，需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng).（5）將凸透鏡重新移回到如圖甲所示的位置，在光具座70 cm刻度線(xiàn)處又放置一個(gè) 相同的凸透鏡，取走光屏，在這兩個(gè)凸透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡也可以觀察到蠟燭所成 的像，生活中的望遠(yuǎn)鏡就是利用了這個(gè)成像原理，此時(shí)看到的像相對(duì)于蠟燭來(lái)說(shuō) 是 （選填“正立”或“倒立”）的.
（6）【裝置創(chuàng)新】另一小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按 F字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光 屏，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.請(qǐng)你對(duì)該小組使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)：
①使用紅色發(fā)光二極管代替蠟燭的好處： ? ?.②用同樣的白色方格板做成光屏的好處： ?.
使用紅色發(fā)光二極管代替蠟燭，與燭
焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定　
便于比較像與物的大小　
?　考點(diǎn)1　凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用1. （陜西中考）如圖，是我國(guó)自主研制的某新型戰(zhàn)斗機(jī)上的光電搜索跟蹤系統(tǒng).該 系統(tǒng)功能與人眼相似，能為戰(zhàn)斗機(jī)提供感知外界的“視覺(jué)”，系統(tǒng)內(nèi)置的光電傳感 器，相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜，最外層窗口和傳感器之間的光學(xué)元件，相當(dāng)于人眼的晶 狀體.關(guān)于該系統(tǒng)說(shuō)法不正確的是（　B?。?br/>2. （資陽(yáng)中考）小明同學(xué)找來(lái)一個(gè)薄壁圓柱形玻璃杯，并將畫(huà)有箭頭的白紙靠在玻 璃杯后面，觀察結(jié)果如圖甲所示.向杯中加水，使得水面高過(guò)箭頭位置，透過(guò)玻璃 杯觀察紙上的“箭頭”；將白紙逐漸遠(yuǎn)離杯子的過(guò)程中，依次觀察到的情景可能是 （　D?。?br/>3. （威海中考）深秋的清晨觀察到草葉上形成了串串露珠，透過(guò)露珠能夠看到遠(yuǎn)處 景物倒立的像，露珠相當(dāng)于 （填光學(xué)元件）；在生活中利用該成像原理 的儀器有 （寫(xiě)出一個(gè)即可）.4. （瀘州中考）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，安裝好器材，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、 光屏在如圖所示的位置，在光屏上得到清晰的像，則凸透鏡的焦距為 cm. 固定凸透鏡位置，他將蠟燭移到15 cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，接下 來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ?.
將光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離　
?　考點(diǎn)2　透鏡作圖5. （揚(yáng)州中考）如圖，請(qǐng)完成光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡的光路圖.（F是凸透鏡的焦點(diǎn)）
6. （大慶中考）如圖甲是近視眼的成像示意圖，其中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，平行光 經(jīng)過(guò)晶狀體等結(jié)構(gòu)未會(huì)聚在視網(wǎng)膜上.請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R，并將兩 條光線(xiàn)的光路補(bǔ)充完整，使光線(xiàn)會(huì)聚在視網(wǎng)膜上的a點(diǎn).
?　考點(diǎn)3　探究凸透鏡成像的規(guī)律7. （潛江中考）小紅和家人一起乘高鐵去旅行，進(jìn)站時(shí)要進(jìn)行身份驗(yàn)證，她發(fā)現(xiàn)屏 幕上的頭像較小，不能完成人臉識(shí)別，后來(lái)在工作人員的指導(dǎo)下順利完成了識(shí)別. 她了解到屏幕上的頭像是通過(guò)攝像頭內(nèi)的凸透鏡形成的，于是帶著興趣進(jìn)行了以下 實(shí)驗(yàn).
（1）小紅將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和 光屏的中心大致在 ?.
（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，人能看到光屏上的像是因?yàn)? ? （選填“鏡面反射”或“漫反射”），保持凸透鏡位置不變，若將蠟燭向右 移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成 清晰的像，此時(shí)的像變大.
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小紅進(jìn)行人臉識(shí)別時(shí)，為使屏幕上的頭像變大，她應(yīng)該 ? （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鏡頭.
8. （撫順中考）在“天宮課堂”的水球?qū)嶒?yàn)中，小玉看到王亞平老師的倒立、縮小 的像，如圖甲所示.于是她利用實(shí)驗(yàn)室的光學(xué)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律.
（1）小玉找到了一個(gè)焦距未知的凸透鏡，用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光 屏，直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，如圖乙所示.則凸透鏡的焦距 是 cm.
（2）如圖丙所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它 們的高度到合適的位置.
（3）將凸透鏡固定在50 cm刻度線(xiàn)處，蠟燭移動(dòng)到20 cm刻度線(xiàn)處，向 （選 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)光屏，直到出現(xiàn)燭焰倒立、 ?的 實(shí)像.
（4）在（3）的基礎(chǔ)上，更換成另一個(gè)焦距為9 cm的凸透鏡，光屏上的像變模糊 了，此現(xiàn)象與 （選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因相似.為了使光 屏上的像恢復(fù)清晰，可向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng) 蠟燭.
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，原來(lái)光屏中央的像“跑”到上方，為了使像回到中央，接下 來(lái)的操作是 （選填“①”“②”或“③”）.①向下調(diào)光屏②向上調(diào)凸透鏡③向上調(diào)蠟燭
?　考點(diǎn)4　近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正9. （東營(yíng)中考）6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”，今年的活動(dòng)主題為“視覺(jué)2023，關(guān)注普 遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”.如圖所示，模擬遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正方法正 確的是（　D?。　　　　　?br/>10. （宜昌中考）小華用彈性膜充水制作了一個(gè)水凸透鏡，通過(guò)注射器注水或抽水 改變透鏡的厚度，如圖是他用其模擬眼睛看物體的實(shí)驗(yàn)裝置.模擬正常眼睛時(shí)，固 定透鏡，將一個(gè)F形光源放在合適的位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像，下列說(shuō)法正 確的是（　C　）
11. 【開(kāi)放性試題】人眼的成像原理跟 （選填“凸”或“凹”）透鏡類(lèi)似， 相當(dāng)于光屏的是 .如圖所示，不正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，會(huì)導(dǎo)致視力下降，看 不清遠(yuǎn)處的物體.矯正此視力缺陷需配戴合適的 透鏡，健康用眼的正確做法 是 （合理即可）.
不要在光線(xiàn)太強(qiáng)或太暗的地方讀書(shū)寫(xiě)字　
12. （遂寧中考）小陳發(fā)現(xiàn)爺爺看書(shū)報(bào)時(shí)將書(shū)報(bào)拿得很遠(yuǎn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)想到人的 眼睛與 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理相同， 爺爺眼睛的問(wèn)題是因?yàn)榫铙w太薄造成的 （選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼.于 是他建議父母帶爺爺?shù)窖坨R店選配一副由 透鏡制成的老花鏡.