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    [精] 【新課標(biāo)】4.1.1《水循環(huán)》(第1課時(shí))課件-湘教版地理必修第一冊(cè)

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    高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 水循環(huán)一等獎(jiǎng)ppt課件

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    這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 水循環(huán)一等獎(jiǎng)ppt課件,共32頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)目錄,新課探究,水的行星,自然界的水循環(huán),課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    運(yùn)用示意圖,說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程。
    1.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)、示意圖及文字材料,分析水循環(huán)的環(huán)節(jié)、過(guò)程及人類對(duì)水循環(huán)的影響。2.結(jié)合區(qū)域圖及相關(guān)文字資料,分析不同區(qū)域內(nèi)人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響。3.通過(guò)生活、生產(chǎn)實(shí)際,正確說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程和原理,促進(jìn)區(qū)域水循環(huán)的良性發(fā)展。
    地球上的水呈固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)分布于海洋、陸地和大氣之中。
    人類能利用的淡水0.3%
    指自然界的水在地理環(huán)境中的移動(dòng),以及與之相伴的狀態(tài)變化。在太陽(yáng)能和地球重力的作用下,水在陸地、海洋、大氣之間,能過(guò)吸收或釋放熱量,固、液、氣三態(tài)轉(zhuǎn)化,形成了永無(wú)休止的循環(huán)運(yùn)動(dòng)。
    海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)涉及四個(gè)圈層,而海上內(nèi)循環(huán)不涉及巖石圈。
    海陸間循環(huán)的發(fā)生領(lǐng)域既有陸地又有海洋,陸地內(nèi)循環(huán)的發(fā)生領(lǐng)域只有陸地,海上內(nèi)循環(huán)的發(fā)生領(lǐng)域只有海洋。
    海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)最多、最全,而陸地內(nèi)循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有蒸發(fā)、蒸騰和降水,海上內(nèi)循環(huán)只包含蒸發(fā)和降水。
    海上內(nèi)循環(huán)的參與水量最多,陸地內(nèi)循環(huán)的參與水量最少。
    “四看”法判斷水循環(huán)的類型
    1.有利影響——跨流域調(diào)水
    改變地表徑流的空間分布;使蒸發(fā)量增加,大氣中水汽增多,從而增加降水量。
    1.有利影響——植樹(shù)造林,涵養(yǎng)水源
    能起到涵養(yǎng)水源的作用,使蒸發(fā)(蒸騰)作用加強(qiáng),下滲增多,地表徑流減少。
    2.不利影響——濫伐森林
    濫伐森林,破壞地表植被,會(huì)減少蒸騰,空氣中水汽減少,使降水量減少;降雨時(shí),下滲減少,地表徑流匯聚加快,容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。
    2.不利影響——圍湖造田
    2.不利影響——路面硬化
    能增加地表徑流,減少下滲,減小地下徑流,使地面蒸發(fā)量減少,易造成城市內(nèi)澇。
    《宋書·天文志》中記載:“百川發(fā)源,皆自山出,由高趨下,歸注入海。”如圖為“水循環(huán)示意圖”。讀圖完成1~2題。1.圖中序號(hào)與“歸注入海”對(duì)應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié)是A.①—降水B.②—蒸發(fā)C.③—水汽輸送D.④—地表徑流
    《宋書·天文志》中記載:“百川發(fā)源,皆自山出,由高趨下,歸注入海?!比鐖D為“水循環(huán)示意圖”。讀圖完成1~2題。
    2.下列關(guān)于水循環(huán)意義的比喻及其解釋,正確的是A.“紐帶”——地球表面物質(zhì)遷移的強(qiáng)大動(dòng)力B.“調(diào)節(jié)器”——對(duì)全球的水分和熱量進(jìn)行再分配C.“雕塑家”——調(diào)節(jié)地球各圈層之間的能量D.“傳送帶”——塑造了豐富多彩的地表基本形態(tài)
    《中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》指出,我國(guó)西部地區(qū)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須注重開(kāi)發(fā)新水源。一是利用新技術(shù)開(kāi)發(fā)水源,在嚴(yán)重干旱地區(qū)模擬“人造山脈”,進(jìn)行人工增雨(雪)。二是發(fā)展集雨工程。中西部十多個(gè)省區(qū)目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不僅解決了部分人的飲水困難問(wèn)題,而且還為農(nóng)田抗旱提供了水源,提高了水資源利用率。1.分析我國(guó)中西部十多個(gè)省區(qū)大量建造集雨水窖、水池的原因。
    我國(guó)中西部的部分地區(qū)地處大陸內(nèi)部,降水較少,不能滿足人們的生產(chǎn)和生活用水需求。
    2.分析發(fā)展集雨工程影響的水循環(huán)的環(huán)節(jié)及此工程的有利影響。
    主要對(duì)地表徑流施加影響。有利影響主要是涵養(yǎng)水源,調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布,保障人們的生產(chǎn)和生活。
    3.為提高集雨工程的水質(zhì),請(qǐng)你對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦膫鹘y(tǒng)習(xí)慣提出建議。
    家禽、家畜集中圈養(yǎng);生活垃圾和污水集中處理;廁所應(yīng)遠(yuǎn)離集雨工程。

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    高中地理湘教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

    第一節(jié) 水循環(huán)

    版本: 湘教版 (2019)

    年級(jí): 必修 第一冊(cè)

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