專題06 修辭手法-2023-2024學(xué)年八年級語文下冊期中專項練習(xí)試題

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1．“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放?！边@段文字運(yùn)用的表達(dá)方式和修辭手法分別是（）
A．說明擬人、比喻
B．?dāng)⑹鰯M人、比喻
C．描寫對偶、擬人
D．抒情比喻、擬人
2．下列修辭手法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。
B．—群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。
C．當(dāng)說必說，不要怕丟了“烏紗帽”。
D．無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著、跳動著。
3．下列各句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是（ ）
A．隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。
B．傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
D．其岸勢犬牙差互，不可知其源。
4．下列對句子的修辭手法及作用判斷有誤的一項是（ ）
A．千聲萬聲呼喚你（夸張，表達(dá)了詩人對延安朝思暮想的濃厚感情）
B．杜甫川唱來柳林鋪笑（擬人，詩人把河水、村莊看作親人，表達(dá)了對它們無比親切、真摯、熱愛的感情）
C．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來（比喻，描繪了熱情好客的延安人民熱烈歡迎詩人的歡樂場面）
D．母親延安就在這里（比喻，抒發(fā)了詩人離別延安十年后，再踏上延安土地時的興奮和激動，以及見到親人的喜悅心情）
5．下列句子中，運(yùn)用比喻的修辭手法的一項是（ ）
A．小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。
B．真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
C．自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。
D．你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
6．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A．小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。
B．我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。
C．那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔。
D．真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
7．對下列詩句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項是
①有的人/他活著別人就不能活；/有的人/他活著是為了多數(shù)人更好地活。
②秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
③杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
④千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。
A．①對比 ②互文 ③擬人 ④夸張
B．①對比 ②對偶 ③擬人 ④擬人
C．①對偶 ②對偶 ③擬人 ④夸張
D．①對偶 ②互文 ③擬人 ④擬人
8．對下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）
A．緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。（比喻）
B．黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓?。ㄅ疟龋?br>C．多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。（比喻）
D．人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片……(反復(fù)）
9．下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項是( )
A．小孩子喜歡火,喜歡亮光,卻仿佛是天性。
B．真的,燈籠的緣結(jié)得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。
C．自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井,為了生活在外面孤單地掙扎之后,像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。
D．鄉(xiāng)俗還愿,唱戲、掛神袍而外,常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。
10．對下面句子的分析，正確的一項是( )
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。
A．作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了“我”擺脫母親約束時內(nèi)心的無比暢快和喜悅。
B．作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己的愿望終于實現(xiàn)時內(nèi)心的無比暢快和喜悅。
C．作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己能和朋友們一起去看戲的暢快和喜悅。
D．作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了自己能自由地獨自去看戲的暢快和喜悅。
11．對下列各句修辭手法的判斷不正確的一項是（ ）
A．因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）
B．夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了（夸張）
C．回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（比喻）
D．那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。（擬人）
12．下面各句采用擬人修辭手法的一項是（ ）
A．寶塔山下留腳印
B．身長翅膀吧腳生云
C．延河滾滾喊“前進(jìn)”
D．光榮的延河還要在前頭
13．對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項是 （）
A．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”?。ū扔鳎?br>B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。鋸垼?br>C．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。（借代）
D．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）
14．對下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法一項（ ）
A．為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛的深沉……
B．而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
C．何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。
D．“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f。
15．下列句子所用的修辭手法與其他三句不同的一項是（ ）
A．如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺。
B．一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C．第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。
D．在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。
16．下面句子運(yùn)用的修辭手法與其他句子不同的一項是（ ）
A．等到白頭翁花盛開的時候，我們的大雁集會也就逐漸少下來。
B．如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤。
C．一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?br>D．六年之后，在對孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。
17．下列句子沒有運(yùn)用比喻的一項是( )
A．聞水聲,如鳴珮環(huán)
B．似與游者相樂
C．斗折蛇行,明滅可見
D．其岸勢犬牙差互