對校園欺凌Say No！教案

這是一份對校園欺凌Say No！教案，共3頁。教案主要包含了課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
對校園欺凌Say N！
課型
活動(dòng)課
主備人
復(fù)備人
日期
6月10日
課時(shí)編號
N 21
教學(xué)
目標(biāo)
1.學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌對于自身和他人的傷害，了解欺凌者和被欺凌者背后的動(dòng)機(jī)，以及了解遇到校園欺凌后正確的應(yīng)對方法。
2.在課堂中充分發(fā)揮與小組同伴之間的合作討論，提高分析問題解決問題的能力，并能夠?qū)⒄n堂中的方法運(yùn)用于實(shí)際生活中；
3、從課堂中體驗(yàn)到思考和討論帶來的愉悅性，并意識到這些環(huán)節(jié)帶給個(gè)人的啟發(fā)和教育意義；同時(shí)，形成反對校園欺凌，從自身做起的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
將課堂中的方法運(yùn)用于實(shí)際生活中
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識到校園欺凌對于自身和他人的傷害，了解欺凌者和被欺凌者背后的動(dòng)機(jī)，以及了解遇到校園欺凌后正確的應(yīng)對方法
教法學(xué)法
多媒體直觀教學(xué)法，討論法
教學(xué)準(zhǔn)備
ppt
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
視頻導(dǎo)入《反校園欺凌短片》
看完視頻后，教師提問：
在視頻中，你看到了什么現(xiàn)象？
在你的身邊和過往的經(jīng)歷中，有這樣的現(xiàn)象嗎？
在這個(gè)事件中，你是哪個(gè)角色？（欺凌者 r被欺凌者r煽風(fēng)點(diǎn)火者r保護(hù)者r看客r路人？
）
課堂活動(dòng)
（一）什么是校園欺凌？
校園欺凌，英文是Schl bullying。
指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件 。
（二）課堂討論：Ta為什么被欺凌？
教師先拋出問題，引發(fā)學(xué)生討論分享，再給出相關(guān)的研究結(jié)果。
一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，“被認(rèn)為與別人不同的兒童和青少年是最常見的霸凌目標(biāo)”。例如：
*太胖、太瘦、戴眼鏡、穿著特殊、名字特殊的孩子；
*經(jīng)濟(jì)條件較差的孩子；
*沒什么朋友的孩子；
*膽小、焦慮、自卑，那些看起來很好欺負(fù)的孩子；
*被隨機(jī)選中對象；
（三）課堂討論：Ta為什么欺凌別人？
教師先拋出問題，引發(fā)學(xué)生討論分享，再給出相關(guān)的研究結(jié)果。
1.學(xué)業(yè)成績以及學(xué)業(yè)能力低，伴隨較高的學(xué)習(xí)焦慮，有更多的學(xué)習(xí)問題；
2.常常不受歡迎，但得到部分同輩的認(rèn)同；
3.性格霸道、易沖動(dòng)，或消極、抑郁，易有
4.比較自我中心，對受害同學(xué)缺少同情心
5.家庭多為單親家庭或是家庭教育不重視者
6.曾經(jīng)遭遇過欺凌或家庭暴力
（四）課堂討論：遇到欺凌，你可以怎么做？
教師先拋出問題，引發(fā)學(xué)生討論分享，再給出相關(guān)的建議。
遇到欺凌你可以這么做！
1.不要害怕，勇敢說“不”
2.做好自我保護(hù)
3.保留證據(jù)
4.尋求幫助
（五）歌曲欣賞：《烏云》
欣賞反校園欺凌歌曲《烏云》。
三、課堂總結(jié)
教師：這節(jié)課，我們探討了校園欺凌的表現(xiàn)形式，什么樣的孩子更容易遭受校園欺凌，為什么有些孩子回去欺凌別人，并總結(jié)出了遇到欺凌，我們應(yīng)該做的事情。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)樾@欺凌對欺凌者，還是被欺凌者，甚至是圍觀的人員都會造成傷害。在我們的校園，有關(guān)系和愛護(hù)我們的老師，有友愛團(tuán)結(jié)的校園人際氛圍，但是欺凌事件也時(shí)有發(fā)生，在這里，老師呼吁同學(xué)們，反對校園欺凌，從自身做起，我們一起行動(dòng)起來!
集備后修改
課后
反思
通過平時(shí)的觀察和對學(xué)生的輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)“校園欺凌”的現(xiàn)象在我校也時(shí)有發(fā)生，表現(xiàn)為語言傷害，恐嚇，威脅；結(jié)成小團(tuán)體孤立、冷落某個(gè)學(xué)生，或者網(wǎng)絡(luò)欺凌等。校園欺凌中的任何參與者都會在其中收到傷害。
本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的在于讓學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌對于自身和他人的傷害，了解欺凌者和被欺凌者背后的動(dòng)機(jī)，以及了解遇到校園欺凌后正確的應(yīng)對方法。
本節(jié)課教師先拋出問題，學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探討，最后教師總結(jié)，給出研究結(jié)論或建議。
本節(jié)課學(xué)生參與度高，討論熱烈，，課堂效果好。