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    第四課:畫外之意-中國傳統(tǒng)花鳥畫、人物畫課件PPT

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    人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第4課 畫外之意——中國傳統(tǒng)花鳥畫、 人物畫集體備課課件ppt

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    這是一份人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第4課 畫外之意——中國傳統(tǒng)花鳥畫、 人物畫集體備課課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了工筆與寫意,花鳥畫,花鳥畫的歷史沿革,中國古代人物畫,歷史沿革等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    工筆畫又稱為“細(xì)筆畫”,是中國畫技法類別之一,以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式,與寫意畫相對(duì)。工筆畫屬于工整細(xì)致的一類畫法寫意畫主張神似,畫面酣暢淋漓。寫意:一是寫,二是意。
    花鳥畫是指用中國的筆墨和宣紙等傳統(tǒng)工具,以“花、鳥、蟲、魚、獸”等動(dòng)植物形象為描繪對(duì)象的一種繪畫。中國花鳥畫,是中國傳統(tǒng)的三大畫科之一?;B畫描繪的對(duì)象,實(shí)際上不僅僅是花與鳥,而是泛指各種動(dòng)植物,包括花卉、蔬果、翎毛、草蟲、飛禽等類。中國花鳥畫集中體現(xiàn)了中國人與作為審美客體的自然生物的審美關(guān)系,具有較強(qiáng)的抒情性。它往往通過抒寫作者的思想感情,體現(xiàn)時(shí)代精神,間接反映社會(huì)生活,其技法多樣,曾以描寫手法的精工或奔放,分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫;又以使用水墨色彩上的差異,分為水墨花鳥畫、潑墨花鳥畫、設(shè)色花鳥畫、白描花鳥畫與沒骨花鳥畫。
    新石器時(shí)代出土的彩陶?qǐng)D案紋樣:魚蟲鳥獸及各式花葉紋商周時(shí)期的青銅器以及玉石雕刻:龍鳳、饕餮、魚蟬等相對(duì)復(fù)雜的圖案唐代花鳥畫獨(dú)立成科:重視寫生和觀察,能抓住花鳥瞬間變化的生動(dòng)形象,追求“似”與“真”,把“妙得其真”當(dāng)作藝術(shù)的最高境界。五代時(shí)期:出現(xiàn)寫實(shí)和寫意(黃筌富貴,徐熙野逸)宋代:中國花鳥畫史上最為輝煌的篇章元代:文人畫。詩、書、畫、印開始成為一體
    唐 韓滉 《五牛圖》
    藝術(shù)特點(diǎn):注重寫生(≠寫實(shí))
    《芙蓉錦雞圖》 趙佶 宋
    此畫以花蝶、錦雞構(gòu)成畫面,畫中兩只芙蓉花嫻靜的半開著,一只錦雞驀然飛臨芙蓉的枝頭,壓彎了枝頭,打破了寧靜,枝頭還在顫動(dòng),而錦雞卻渾然不顧,已回首翹望右上角那對(duì)翩翩起舞的彩蝶,躍躍欲試。 畫中趙佶自題:“秋勁拒霜盛,峨冠錦羽雞,已知全五德,安逸勝鳧鷖”。 詩、書、畫都統(tǒng)一在整幅畫面中,在構(gòu)圖上這是一種創(chuàng)新,這種“傳統(tǒng)”是從宋徽宗開始興起的
    藝術(shù)特點(diǎn):移情草木 托物言志
    移情于物”即不直接說出自己想說的話,而是把它寓于某一物上。人格化,以此寄托情感和精神如:“四君子” ——梅蘭竹菊 歲寒三友 ——松竹梅 花開富貴——牡丹、芍藥 荷花——出淤泥而不染體現(xiàn)古文人的傲骨、高風(fēng)亮節(jié)等品質(zhì)
    《墨蘭圖》 元代 鄭思肖 寫意水墨畫,現(xiàn)藏于日本大阪市立美術(shù)館。
    《墨蘭圖》描繪出蘭的野逸、不畏風(fēng)霜,孤高自傲,無人花自馨的高尚品格。作者借筆墨抒發(fā)胸中逸氣,是自我思想品格的寫照?!赌m圖》中蘊(yùn)涵的托物言志的表現(xiàn)手法不僅是作者本人心境和生活經(jīng)歷的真實(shí)寫照,而且還體現(xiàn)了中國古代文人畫家共同的創(chuàng)作心態(tài)和藝術(shù)表現(xiàn)手法。
    “向來俯首問羲皇,汝是何人到此鄉(xiāng),未有畫前開鼻孔,滿天浮動(dòng)古馨香
    人物畫是繪畫的一種,以人物形象為主體的繪畫之通稱。中國的人物畫,是中國畫中的一大畫科,出現(xiàn)較山水畫、花鳥畫等為早;大體分為道釋畫、仕女畫、肖像畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等中國古代人物畫,在表現(xiàn)的技法上大致可分成三類,一為白描畫法。二為工筆重彩畫法。三為寫意畫法中國人物畫家主張:以形寫神、形神兼?zhèn)?。緊緊抓住有利于傳神的眼神、手勢、身姿與重要細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)分別主次,有詳有略,詳于傳情的面部手勢而略于衣冠,詳于人物活動(dòng)及其顧盼呼應(yīng)而略于環(huán)境描寫。在人物活動(dòng)與環(huán)境景物的關(guān)系上,抒情性的作品往往借創(chuàng)造意境氛圍烘托人物情態(tài),敘事性的作品在采取橫幅或長卷構(gòu)圖中,尤善于以環(huán)境景物或室內(nèi)陳設(shè)劃分空間,采用主體人物重復(fù)出現(xiàn)的方法,把發(fā)生在時(shí)間過程中的事件一一鋪敘,突破了統(tǒng)一時(shí)空的局限。
    最早的獨(dú)幅人物畫《人物龍鳳圖》、《人物馭龍》漢代,人物畫發(fā)展已經(jīng)基本成熟。魏晉時(shí)期,人物畫由略而精,宗教畫尤為興盛。五代兩宋是中國人物畫深入發(fā)展的時(shí)期
    女史箴圖 東晉 顧愷之
    魏晉時(shí)期的繪畫理論開始注重傳達(dá)人物的神韻,于此相關(guān)的“傳神論”成了這一時(shí)期畫壇的指導(dǎo)思想。女性題材繪畫的創(chuàng)作不再僅僅圍繞勸誡教化的主題,而是開始尋求對(duì)人物個(gè)性、容貌、神韻等一切彰顯人物之美的繪畫語言的探索與挖掘。《女史箴圖》就是一幅反映人物畫風(fēng)貌轉(zhuǎn)變的成功典范,即在傳統(tǒng)教化功能統(tǒng)治下的女性題材繪畫逐漸轉(zhuǎn)向體現(xiàn)繪畫的審美功能。根據(jù)圖中題文的內(nèi)容可將此畫描繪的內(nèi)容分為兩類。一是歷史典故類,即通過歷史特例的描繪,間接表現(xiàn)顧愷之心目中魏晉時(shí)期的女性形象。二是普通描繪類,直接描繪了其心目中魏晉時(shí)期的女性形象,同時(shí)也反映了女性的生活狀態(tài)。
    《女史箴圖》共12 段,現(xiàn)存9段,是集教化與審美于一身的成功典范,并預(yù)示著中國繪畫由重教化到重審美的轉(zhuǎn)型,由此而言,《女史箴圖》在中國繪畫史上具有劃時(shí)代的意義
    《簪花仕女圖》 唐代 周昉 粗絹本設(shè)色畫
    畫中描寫了六位衣著艷麗的貴族婦女及其侍女于春夏之交賞花游園。 畫作不設(shè)背景,以工筆重彩繪仕女五人,女侍一人,另有小狗、白鶴及辛夷花點(diǎn)綴其間。 全圖六個(gè)人物的主次、遠(yuǎn)近安排巧妙,景物襯托少而精。兩只小狗、一只白鶴、一株辛黃花使原本顯得孤立的人物產(chǎn)生了左右呼應(yīng)、前后聯(lián)系的關(guān)系。半罩半露的透明織衫,使人物形象顯得豐腴而華貴。而用筆和線條卻細(xì)勁有神,流動(dòng)多姿。濃麗的設(shè)色,頭發(fā)的鉤染、面部的暈色、衣著的裝飾,都極盡工巧之能事,較好地表現(xiàn)了貴族婦女的細(xì)膩柔嫩的肌膚和絲織物的紋飾。
    《韓熙載夜宴圖》 五代 顧閎中
    這是一幅如同連環(huán)畫般的長卷。畫的是南唐重臣韓熙載家中晚上開宴會(huì)行樂的場景,包括琵琶獨(dú)奏﹑六幺獨(dú)舞﹑宴間小憩﹑管樂合奏﹑夜宴結(jié)束五段。每段之間采用屏風(fēng)相隔,自成一個(gè)場景
    潑墨仙人圖 梁楷 南宋
    梁楷創(chuàng)作的該作品,精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、洗練飄逸,開啟了“大寫意”先河。梁楷作品的另一種風(fēng)格是“減筆”,其筆法繼承了五代石恪的畫風(fēng),但又有重大發(fā)展?!稘娔扇藞D》中,作者在對(duì)人物形象進(jìn)行構(gòu)圖時(shí),有意突出其額頭部分,幾乎占去面部的多半,而將五官幾乎擠成一條弧線,垂眉小眼,扁鼻撇嘴,既顯得醉態(tài)可掬,卻又是一副不屑的神氣,詼諧戲謔,令人發(fā)笑。尤其是那雙小眼醉意朦朧,仿佛看透世間一切,嘴角邊露出一絲神秘的微笑。畫面上幾乎沒有對(duì)人物做嚴(yán)謹(jǐn)工致的細(xì)節(jié)刻畫,通體都以潑灑般的淋漓水墨抒寫,那渾重而清雅、粗闊而含蓄的大片潑墨,絕妙地表現(xiàn)出仙人既洞察世事,又難得糊涂的精神狀態(tài)和性格特征。

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    第4課 畫外之意——中國傳統(tǒng)花鳥畫、 人物畫

    版本: 人教版 (2019)

    年級(jí): 美術(shù)鑒賞

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