高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞畫外之意—中國傳統(tǒng)花鳥畫、人物畫教課ppt課件

這是一份高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞畫外之意—中國傳統(tǒng)花鳥畫、人物畫教課ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了什么是傳統(tǒng)花鳥畫，古代花鳥畫的表現(xiàn)形式，古代人物畫，南宋梁楷，關(guān)天培像清末，人物畫的成熟，《步輦圖》，摹寫的典范作品，第二場(chǎng)觀舞等內(nèi)容，歡迎下載使用。
在 中 國 畫 中，以 花 草 、 竹 石 、鳥 獸 蟲 魚 為 題 材 的 作 品 都 屬 于花 鳥 畫 范 疇。它 是 以 動(dòng) 植 物 為主 要 描 繪 對(duì) 象 的 中 國 畫 傳 統(tǒng) 畫科。
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中國古代花鳥畫的特點(diǎn)
注重“寫生”——從實(shí)際生活中擷取對(duì)象，并加以藝術(shù)表現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。2）花鳥“擬人化”——把花鳥的自然屬性與人的品德相類比。比如“白眼向天”和“四君子畫”（梅、蘭、竹、菊）。3）“借物喻人，托物言志”的精神內(nèi)涵。4）“象征寓意，遣興抒懷”的功能。
“白眼向天”：是指清初畫家朱耷多將鳥、魚畫成翻白眼狀，以此表達(dá)畫家本人憤世嫉俗的心情。
《元鄭思肖墨蘭圖》是元代畫家鄭思肖所創(chuàng)作的一幅寫意水墨畫，現(xiàn)為日本大阪市立美術(shù)館藏。該作也是作者留下的傳世作品，也是反映他創(chuàng)作思想和藝術(shù)造詣的代表作。該作是一幅非常抒情的文人寫意水墨畫，描繪出蘭的野逸、不畏風(fēng)霜，孤高自傲，無人花自馨的高尚品格。作者借筆墨抒發(fā)胸中逸氣，是自我思想品格的寫照。
《荷石水鳥圖》 127*46cm 清 朱耷荷葉下，一只水鳥棲于孤石之上。孤石俏麗，根基不穩(wěn)。水鳥瑟縮，獨(dú)立無援，荷葉仿佛黑云壓頂。朱耷本是明朝宗室，入清后以書畫寄托故國之思。筆墨凝練，形象奇特。其詩寫道：“墨點(diǎn)無多淚點(diǎn)多，山河仍是舊山河。”可見其心事。
《墨葡萄圖》 165.4*64.5cm 明 徐渭這是一幅水墨淋漓的寫意花卉作品。此圖構(gòu)圖奇特，氣勢(shì)奔放。葡萄的藤條錯(cuò)落低垂、枝葉紛披。水墨濃淡干濕掌握的恰到好處，葡萄晶瑩剔透的感覺得到真實(shí)的表現(xiàn)。作者自提：“半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。從題詩可以理解畫家作畫時(shí)的心境。
中國古代有借物抒情，托物言志的傳統(tǒng)，也稱為比興手法。 花鳥畫不是僅僅為了準(zhǔn)確地描繪現(xiàn)實(shí)中的花卉禽鳥，而是集中地體現(xiàn)了中國人與自然生物的審美關(guān)系，借此抒發(fā)自己的情感，間接地反映社會(huì)生活，體現(xiàn)一定的時(shí)代精神，是人自身情感與理性的抒發(fā)。 “栩栩如生”是最終目標(biāo)，“象征寓意，遣興抒懷”更使畫面有了意境和深度。于是，花鳥畫擺脫了客觀物象的局限，具有了更為深邃的文化涵義。
中國古代 花鳥畫的精神內(nèi)涵：
[法] 席里柯 1812年 油畫 《龍騎兵》 造型準(zhǔn)確，色彩逼真，強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感。
唐 韓干 〈牧馬圖〉 簡練的概括與細(xì)膩的寫實(shí)相結(jié)合，用筆嚴(yán)謹(jǐn)，駿馬形神俱妙。
試比較兩圖，談?wù)勀愕目捶?br/> 古代花鳥畫技法多樣，曾以描寫手法的精工或奔放，分為工筆花鳥畫和寫意花鳥畫。（唐代的《五牛圖》屬工筆花鳥畫，而清代的這一幅《鴨》則是屬寫意花鳥畫。）又以使用水墨色彩上的差異，分為水墨花鳥畫、潑墨花鳥畫、設(shè)色花鳥畫、白描花鳥畫與沒骨花鳥畫。
工筆花鳥畫和寫意花鳥畫欣賞
次圖以傳神之筆描繪了或緩步跛行，或低頭吃草，或縱跱而鳴，或回顧舐舌，或翹首而馳，從不同的角度表現(xiàn)了牛的生活形態(tài)和習(xí)性，造型生動(dòng)，形貌真切。為了表現(xiàn)牛溫厚老成的性格，作者以枯淡澀筆勾出富有特性的線條，筆不暢而意暢；對(duì)于墨色亦有豐富的處理，并非一色貫穿，其濃淡、干濕變化豐富精妙。 《五牛圖》最成功處在于為牛傳神，作者實(shí)際上通過體察牛的脾性，將人的感情帶入筆端，刻畫出了富有人情味的牛的性情和形象?！熬脤?duì)之， 神氣溢出如生”， 所以為千古絕跡也。
徐熙，為人寧靜淡泊，不慕名利，專心于繪事。 技法上，用筆不拘泥于精勾細(xì)描，而是用粗筆濃墨，略施雜彩。在一定程度上突破了唐以來細(xì)筆填色表現(xiàn)奇花異鳥的格式，而有所創(chuàng)造，開創(chuàng)了一種水墨為主兼用色彩的新體貌，畫史稱為“徐體”，頗能傳達(dá)“野逸”之趣。 《雪竹圖》是徐熙泛游江湖，寫生創(chuàng)作，清秀淡雅，樸素自然，一叢竹林蓬起，根稈枝葉皆用粗筆濃墨，竹節(jié)用青色勾點(diǎn)，隨風(fēng)搖曳。
趙佶，即宋徽宗，宋代第八個(gè)皇帝。 他是一個(gè)昏庸無能的封建帝王，但卻是一位無所不能的書畫家。趙佶在位時(shí)，大力提倡建立畫院，十分重視搜羅繪畫人才。他比較注重寫生，講究畫理法度。在一定程度上促進(jìn)了宋代院體畫的發(fā)展。畫中描繪了一只絢麗豐潤的錦雞，停立在芙蓉枝干上，回首注視著翩飛的雙蝶，表現(xiàn)出躍躍欲試的神態(tài)。錦雞的回頭，芙蓉的微微彎垂，使花、鳥、蝶三者之間緊密聯(lián)系起來，而產(chǎn)生了美麗動(dòng)人的藝術(shù)效果。左下角那叢蕭疏的秋菊，也被描繪得婀娜多姿。畫上的題字是趙佶的瘦金書體，書法與工細(xì)、富麗的畫風(fēng)是相一致的。
48.7*27.7cm
閻立本,初唐畫家,出身貴族,官至宰相。他的畫注重人物心理和精神狀態(tài)的刻畫。其線條能根據(jù)不同物體質(zhì)感,變化力度和速度。風(fēng)格趨于穩(wěn)練結(jié)實(shí)。
韓熙載夜宴圖 28.7*335.5cm 五代顧閎中思考：此作品中畫家如何表現(xiàn)出人物性格？
第一場(chǎng) 聽樂（琵琶獨(dú)奏）
是古代人物最杰出的代表作
第三場(chǎng) 休 息
第四場(chǎng) 清吹（笛簫合奏）
主大從小眼神、手勢(shì)、身姿與重要細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)分別主次，有詳有略，詳于傳情的面部手勢(shì)而略于衣冠，詳于人物活動(dòng)及其顧盼呼應(yīng)而略于環(huán)境描寫。