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    北京版小學三年級英語上冊 UNIT SIX I HAVE FIFTY MARKERS-Lesson 19 教案

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    北京版小學三年級英語上冊 UNIT SIX  I HAVE FIFTY MARKERS-Lesson 19   教案第1頁
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    北京版小學三年級英語上冊 UNIT SIX  I HAVE FIFTY MARKERS-Lesson 19   教案第2頁
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    北京版三年級上冊Lesson 19教案及反思

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    這是一份北京版三年級上冊Lesson 19教案及反思,共4頁。教案主要包含了第一課時,教學目標,教學重難點,第二課時,板書設(shè)計,教學準備,教學過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    【第一課時】
    【教學目標】
    知識目標:
    1.能聽懂、會說May I brrw yur …, please ? Here yu are.及其答語。
    2.能認讀單詞:marker、eraser、bks、ruler、pencil、fifty。
    能力目標:
    能正確朗讀課文,進行不同日期的替換練習。
    情感目標:
    培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
    【教學重難點】
    重點:
    交際用語和句型
    May I brrw yur …, please?
    Here yu are.
    2.能認讀單詞:marker、eraser、bks、ruler、pencil、fifty。
    難點:
    關(guān)注May I brrw yur …, please ? 中的“brrw”的讀音,要引導學生讀準確。
    【第一課時】
    Listen and say Let’s practice.
    【第二課時】
    Lk and read Exercises
    Let’s say Let’s practice
    【板書設(shè)計】
    Lessn 19lessn 19
    Dialgue May I brrw yur …, please ?
    Here yu are.
    【教學準備】(師)
    課前參與(生)
    單詞卡片、教學掛圖、實物
    準備鉛筆、鋼筆、尺子等學習用品
    【教學過程】
    教師教學活動
    (教學各環(huán)節(jié)設(shè)計、預設(shè)意圖)
    學生學習活動
    (學習內(nèi)容、形式及要求)
    課前復備
    I. Lead in
    1.Hell, bys and girls!
    D yu remember the dialgue in lessn 1?
    Can yu answer my questins?
    Wh are they?
    Where are they?
    What are they talking abut?
    設(shè)計意圖:問題導入,以舊帶新。
    II. Learn the new lessn
    1.Shw the picture f the text.
    What can yu see in the picture?
    Can yu guess what they are talking abut?
    2.Nw let’s listen t the dialgue fr twice.
    Try t answer:
    Wh are they?
    Where are they?
    What are they talking abut?
    Can yu catch the answers?
    Wh can tell me?
    Listen again and check the answers.
    3.Help the students t understand the dialgue.
    4.Teach the new wrds, and write the new wrds n the blackbard.
    Write “swam, washed, learned”
    Can yu guess the crrect verbs?
    Shw the right answer.
    5.Listen and read the wrd, try t spell the wrds.
    Read the wrds and try t spell.
    設(shè)計意圖:通過提問和回答,自然地引導出一般過去時,使學生注意句子中的
    動詞過去式。
    III. Practice
    Nw d yu knw wh they are talking in the picture?
    Open yur bk. Please read the dialgue.
    Read the dialgue after the tape.
    Read the dialgue:
    (1)In class.
    (2)In pairs.
    (3)Individuals.
    Can yu retell the stry?
    Have a try.
    Shw it.
    設(shè)計意圖:學習課文時寫回答有關(guān)課文大意的問題,再繼續(xù)聽錄音回答一些問題,以此來培養(yǎng)學生聽的能力。
    IV. Summary
    Can yu say the wrds and try t spell them?
    Read the dialgue again.
    V. Hmewrk:
    1.Read the dialgue.
    2.Write the wrds.
    Greeting
    Answer the questins
    Ask and answer
    Lk at the picture
    Say smething abut the picture
    Guess
    Listen t the tape
    Answer the questin
    Check the answer
    Spell the wrds.
    Understand the dialgue
    Read the dialgue
    Retell the stry
    Read the dialgue.
    Write the wrds.
    水平測試目標及內(nèi)容
    1.檢測課文學習效果
    May I _________yur pen, please?
    Here yu are.
    2.檢測單詞學習效果
    記號筆________________ 借,借用_______________ 你的;你們的_____________
    3檢測三會單詞學習效果
    pencil _________bks __________ruler _____________ eraser__________________

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    小學英語北京版(2024)三年級上冊電子課本 舊教材

    Lesson 19

    版本: 北京版(2024)

    年級: 三年級上冊

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