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    第十五章第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 學(xué)案 人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)

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    • 2023-09-29 16:45
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    人教版九年級(jí)全冊(cè)第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案及答案

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    這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案及答案,共6頁(yè)。學(xué)案主要包含了串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的規(guī)律,并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的規(guī)律等內(nèi)容,歡迎下載使用。
                      串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律           回顧什么樣的電路是串聯(lián)電路?什么樣的電路是并聯(lián)電路?觀察串并聯(lián)電路中小燈泡的亮度。試著猜想,串并聯(lián)電路的電流大小有什么規(guī)律。        知識(shí)點(diǎn)一、串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的規(guī)律在如圖1所示的電路中,兩個(gè)燈泡L1、L2是串聯(lián)起來(lái)接到電源上的。流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流之間可能有什么樣的關(guān)系?1、提出問(wèn)題2、猜想或假設(shè)   猜想:_________________________________________。 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別把圖1中A、B、C各點(diǎn)斷開,把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的電流,看看是否還有同樣的關(guān)系.下面分別是測(cè)A、B、C三點(diǎn)電流的電路圖.      如圖3所示是電路連接的實(shí)物圖。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)際操作,將所測(cè)量的數(shù)據(jù)填在下面的表格中。 A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC第一次測(cè)量   第二次測(cè)量   5、分析和論證結(jié)論:____________________________________________。知識(shí)點(diǎn)二、并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的規(guī)律在如圖4所示的電路中,兩個(gè)燈泡L1、L2是并聯(lián)起來(lái)接到電源上的。流過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流之間可能有什么樣的關(guān)系? 1、提出問(wèn)題2、猜想或假設(shè)_________________________________________。 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分別把圖1中A、B、C各點(diǎn)斷開,把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個(gè)小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的電流,看看是否還有同樣的關(guān)系.下面分別是測(cè)A、B、C三點(diǎn)電流的電路圖.      如圖5所示是電路連接的實(shí)物圖。   5 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC第一次測(cè)量   第二次測(cè)量       學(xué)生實(shí)際操作,將所測(cè)量的數(shù)據(jù)填在下面的表格中5、分析和論證結(jié)論:____________________________________________。  串并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)【例題】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路電流關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選兩個(gè)規(guī)格      的小燈泡(選填“相同”或“不相同”)。(2)小明要測(cè)量干路電流,他將電流表串聯(lián)在甲圖中的      (選填“A”“B”或“C”),接入電流表后閉合開關(guān),他看到兩個(gè)燈泡都發(fā)光,但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象,原因是      。變式訓(xùn)練:      1.如圖1所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A.B.C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是(    A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)   B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值   C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論   D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值2.如圖2所示電路,閉合開關(guān)后,比較a、b、c、d四處電流的大小,下列判斷正確的是(    A.Ia=Ic    B.Ia=I b    C.Ib=Ic     D.Id>Ib     1.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖3中a、b、c三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論.為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系,下一步他的操作是(        A.將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流B.改變開關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流 2.在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖5甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖5乙、丙所示,則通過(guò)燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是(   A.L1的電流大于L2的電流   B.L1的電流等于L2的電流C.L1的電流小于L2的電流   D.無(wú)法比較L1、L2的電流大小    3.在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡,用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流不相等.則這兩個(gè)燈泡的連接方式(   A.一定是串聯(lián)        B.一定是并聯(lián)C.串、并聯(lián)都可以    D.條件不足,無(wú)法判斷4.小明連完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻線左邊偏轉(zhuǎn),其原因是(   A.電流過(guò)小                            B.電流過(guò)大,超過(guò)了量程C.電流表并聯(lián)在用電器兩端              D.電流表的正、負(fù)接線柱接反了5.某電流表有兩個(gè)量程,只知道大量程是0-9A,小量程刻度值未標(biāo)明,王強(qiáng)為了探究電流表的小量程是多少,他先用大量程測(cè)一較小的電流,其示數(shù)如圖甲,再改用小量程測(cè)同一電流,指針指在圖乙的位置。    他測(cè)得的電流值是        A;在下表中填寫與大量程數(shù)字相對(duì)應(yīng)的小量程的數(shù)字。大量程0369小量程0        6.如圖8甲電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)????????????? ????????????? ????????????? ????????????? (選填干路”“L1或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為????????????? ????????????? ????????????? 安。     7.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):根據(jù)右圖連接好實(shí)物,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表。(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是              ;(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:                電流次數(shù)I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8     8.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IAAB處的電流IBAC處的電流ICA10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55      ⑴通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:                                       ;⑵測(cè)量三次的目的是:                                      ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用                                  的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn) 

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    第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

    版本: 人教版

    年級(jí): 九年級(jí)全冊(cè)

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