初中人教版 (新課標)第六節(jié) 鳥課文配套ppt課件

這是一份初中人教版 (新課標)第六節(jié) 鳥課文配套ppt課件，共57頁。PPT課件主要包含了大天鵝，世界上體形最大的鳥，非洲鴕鳥，世界上學話最多的鳥，非洲灰鸚鵡，鳥呼吸系統(tǒng)，氣囊作用，飛行器官，動力裝置，飛行動力等內容，歡迎下載使用。
1、比較不同的鳥在形態(tài)結構上的異同。2、概述鳥的主要特征。3、確立鳥的身體結構與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。4、嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結構特點。5、了解鳥與人類生活的關系。
飛行最高的鳥類
快：每小時可達190千米
遠：不停地飛行1000千米以上
世界上最小的鳥——蜂鳥？？？
約315種蜂鳥，其中吸蜜蜂鳥的體長只有5.6厘米 ，是世界最小的鳥。
白頭海雕的巢，長6米，寬2.9米。
你認識下圖中的鳥兒嗎？
比較它們在形態(tài)結構上的異同，完成p31表格
試一試:根據(jù)課本上5種鳥的圖片完成下面表格
趾端有爪，善于攀附在樹干上
1.鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系？鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？
2.這些鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點？
體表覆蓋羽毛、有喙、前肢變成翼等結構
鳥喙的特征與鳥的食性相適應，鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境相適應
喙短而直，適于以昆蟲為食
喙粗壯，末端有鋒利的鉤，適于捕抓大型獵物
喙細長，適于捕食淺水中的魚蝦等
喙強直、尖銳，適于啄食樹皮中的昆蟲幼蟲
喙扁而闊，適于多種動植物為食
鳥喙的特征與其食性相適應，足的特征與其生活環(huán)境相適應
體表覆蓋有羽毛，具有喙、翼等結構
趾間有蹼，適于在濕地中游泳
趾端有爪，適于攀附在樹干上
腿細長，適于在濕地中行走
粗壯，趾端的爪銳利，適于抓捕大型獵物。生活于多山或丘陵地區(qū)
足纖細，適于抓握樹枝，在林間生活
鳥類除了少數(shù)不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。
提出問題：鳥的身體有哪些適于飛行的特點呢？
● 探究：鳥適于飛行的形態(tài)結構特點
⑴ 觀看視頻： 注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、氣囊等
鳥能飛，我為什么不能？
飛行對鳥類生活的意義
——擴大活動的范圍，有利于覓食和繁殖后代
探究一：外部形態(tài)的觀察（1）
觀察鳥的外形呈什么形態(tài)？對鳥的飛行有什么幫助？
觀察鳥類的前肢變成什么？
探究一：外部形態(tài)的觀察（2）
鳥類的體表被覆著什么？有何意義？
探究一：外部形態(tài)的觀察（3）
你們能識別出與飛行有關的羽毛嗎？
最大的正羽分布在哪里？ 有什么意義？
我們穿的羽絨服內填充的是 。
探究一：外部形態(tài)的觀察
將鳥的翅膀展開呈什么形態(tài)？這與飛行有什么關系？
體型呈流線形減小飛行阻力
體表被覆羽毛保溫、減重
前肢演化成翼扇動空氣產生動力
我們也有翅膀，怎么不能飛？
我的翼展有2.3m長，體重不足14千克。這樣算起來，你需要多長的翅膀？
體重達11千克 骨骼只有0.5千克
　　體形：　　體表： 前肢：　　　　
流線形，可減少飛行時的阻力
探究二：內部結構（1）
發(fā)達的胸肌為飛行提供強大的動力,牽動兩翼完成飛行運動。
家鴿的肌肉，哪里最發(fā)達？家鴿的肌肉特點與翼的飛翔運動有什么關系？
鳥的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120
骨骼輕而多有愈合堅固，骨片_____，且長骨中____，充滿空氣。 家鴿的骨骼能 ，與飛行相適應。
探究二：內部結構（2）
鳥的骨骼占體重的5％—6％，人的骨骼占體重18％
鳥骨骼占體重的5％—6％，人的骨骼占體重18％
內部結構有些骨輕、薄、堅固———減輕體重
胸肌發(fā)達———扇動雙翼利于飛行
有龍骨突、長骨中空；其他骨輕、薄，堅固
人類若有翅膀，并能夠足以帶動身體，要扇動飛行的翅，胸骨需有約1米高的突起。
鳥的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120。
據(jù)記載，世界上鴿子飛行最遠的紀錄是一只信鴿創(chuàng)造的。這只信鴿從非洲西部海上空起飛，經過55天的飛行，當它飛到倫敦離巢只有1.6km地方時，耗盡體力死去。它飛行的路程估計有10000km。
探究三：生理特點(消化系統(tǒng)）（1）
用堅硬的_________ 來啄取食物，_____牙齒。
食量大，消化能力強，食物經消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出。
探究三：生理特點(消化系統(tǒng)）（1）
鳥的身體里有發(fā)達的氣囊。這些氣囊與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。
雙重呼吸：就是呼吸一次，氧氣兩次經過肺，進行兩次氣體交換。
探究三：生理特點（呼吸系統(tǒng)）（2）
氣囊的作用：輔助呼吸,散熱降溫,減輕體重
吸氣：空氣→氣管→ 肺→ 氣囊
呼氣：氣囊的空氣→ 肺→ 氣管→空氣
鳥類獨一無二的雙重呼吸
用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸——雙重呼吸
　第一、輔助肺進行呼吸，提高了氣 體交換的效率，滿足飛行時對氧氣的需要。
第三、減少內臟器官間的磨擦
第四、散發(fā)體內熱量，降溫
鳥與人的心臟大小及心博次數(shù)的比較
鳥類心跳頻率____，高效運輸養(yǎng)料、氧氣和代謝廢物
探究三：生理特點（心率、循環(huán)）（3）
探究三：生理特點（視覺）（4）
鳥的視覺______，有些能在疾飛中捕食。
鳥的心跳頻率快，體溫高而恒定
恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。
如魚、兩棲動物和爬行動物
鳥的體溫是否隨著外界氣溫的變化而變化？為什么？
體溫不隨外界溫度變化而變化
體溫隨外界溫度變化而變化
體溫恒定對于動物適應環(huán)境有什么意義？
探究三：生理特點（體溫）（5）
鳥通過產卵繁殖后代，有卵殼起保護作用
體型呈流線形—減小阻力體表被覆羽毛—保溫、減重 前肢變成翼—動力
胸肌發(fā)達、胸骨龍骨突—動力骨骼輕薄、堅固；長骨中空—減重
消化：食量大、消化能力強—動力 直腸短,糞便隨時排出—減重呼吸：氣囊輔助肺進行呼吸—動力 氣囊—減重 雙重呼吸循環(huán)：心臟占體重的比例大、心率快—動力
由此可見，鳥的全身都是為飛行而設計的。萊特兄弟就是從鳥類的這些特點中得到啟示，為我們人類實現(xiàn)了飛向藍天的夢想，經過不懈的努力，才有了飛機的問世。
（1）體表覆羽；（2）前肢變成翼；（3）有喙無齒；（4）有氣囊輔助肺呼吸。
【小結】鳥的主要特征：
三、鳥與人類生活的關系
1．鳥的種類：鳥類的種類很多，是脊椎動物中的第________大類群。2．鳥喙和鳥足的特征：鳥喙的特征與其______相適應；鳥足的特征與其____________ 相適應。
1．鳥適于飛行的特征(如圖1－6－1) (1)外部形態(tài)：①身體呈________型，可減少飛行中空氣的阻力。②體表______，前肢變成______，其上生有幾排大型的______，翼能搏擊空氣，使鳥振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔。
(2)內部結構：①骨骼輕、薄、______，有些骨內部______，可減輕______；胸骨上高聳的突起叫作________；②________發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。
(3)生理：①食量______，消化能力______。直腸很短，食物殘渣能很快隨糞便排出體外，減輕體重；②用______呼吸，________可以輔助呼吸，提高了氣體交換的效率；③心跳頻率________。
2．恒溫動物和變溫動物： ________和哺乳動物的體溫________ 隨環(huán)境溫度的變化而改變，是___________。魚、___________、爬行動物等的體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是___________。體溫恒定增強了動物對環(huán)境的________能力，擴大了動物的________范圍。
3. 鳥的生殖：通過________繁殖后代，卵表面有堅硬的________，起保護作用。 4. 鳥的主要特征： ①體表______；②前肢變成______；③有______無______；④有______輔助______呼吸。
(1)生物防治：________等猛禽是鼠類的天敵，大山雀、啄木鳥等捕食農林________。(2)食用：雞、鴨、鵝等是人類食物中_________的重要來源。(3)觀賞：鳥具有________價值。(4)維持生態(tài)平衡：鳥是生物圈的重要成員，是維持________________的重要因素，是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。____________，人人有責！
釋疑解惑 鳥的呼吸肺是鳥的呼吸器官，是進行氣體交換的場所。氣囊不進行氣體交換，只是暫時貯存氣體，輔助呼吸。鳥呼吸一次，肺中進行兩次氣體交換(如圖1－6－2)。
1. (創(chuàng)新題)一群同學看到幾只水鳥在水面上游動，有時還會潛入水中，生物老師告訴他們這是綠頭鴨。下列符合綠頭鴨足部形態(tài)特征的是(　　)
2．[中考?昆明改編]在昆明越冬的紅嘴鷗，白天進城覓食，夜間棲息于溫度約5 ℃的滇池水面，但體溫仍能維持在42 ℃左右，這表明紅嘴鷗屬于(　　)A．恒溫動物 B．變溫動物C．兩棲動物 D．無脊椎動物
3. [立德樹人?文化自信]“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，下列與詩中動物的主要特征不相符的描述是(　　)A．有喙無齒 B.前肢變成翼C．體表覆羽 D.變溫動物