



初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)1.5 有理數(shù)的乘除學(xué)案
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這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)1.5 有理數(shù)的乘除學(xué)案,共9頁(yè)。學(xué)案主要包含了例5-1,例5-2,例7-1,例7-2,例7-3,例7-4,例9-1,例9-2等內(nèi)容,歡迎下載使用。
1.5 有理數(shù)的乘除 1.有理數(shù)的乘法(1)有理數(shù)的乘法法則①兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘.如:-3×(-2)=+(3×2)=6,(-2)×3=-(2×3)=-6.②任何數(shù)與零相乘仍得零.如:(-5)×0=0.(2)有理數(shù)乘法的步驟第一步:確定積的符號(hào);第二步:計(jì)算各因數(shù)的絕對(duì)值;第三步:計(jì)算絕對(duì)值的積.由于絕對(duì)值總是正數(shù)或0,因此絕對(duì)值相乘就是小學(xué)中的算術(shù)乘法.由此可見(jiàn),有理數(shù)乘法實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)符號(hào)法則,歸結(jié)為算術(shù)的乘法完成的.解技巧 有理數(shù)的乘法運(yùn)算技巧(1)兩個(gè)有理數(shù)相乘時(shí),先確定積的符號(hào),再把絕對(duì)值相乘,帶分?jǐn)?shù)相乘時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)與小數(shù)相乘時(shí),一般統(tǒng)一寫成分?jǐn)?shù).(2)一個(gè)數(shù)同零相乘,仍得零,同1相乘,仍得原數(shù),同-1相乘得原數(shù)的相反數(shù).(3)兩數(shù)相乘,若把一個(gè)因數(shù)換成它的相反數(shù),則所得的積是原來(lái)積的相反數(shù).【例1】 計(jì)算:(1)×0.2;(2)13×(-4);(3)(-1.3)×(-5);(4);(5).分析:利用乘法法則進(jìn)行計(jì)算.這里(1)中是正數(shù)和正數(shù)相乘,因而得正;(2)中是正數(shù)和負(fù)數(shù)相乘,因而得負(fù);(3)中是負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)相乘,因而得正;(4)中是負(fù)數(shù)和負(fù)數(shù)相乘,因而得正;(5)中是負(fù)數(shù)和零相乘,因而得零.小數(shù)和帶分?jǐn)?shù)一般化為分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù).解:(1)原式=×=;(2)原式=-(13×4)=-52;(3)原式=+(1.3×5)=6.5;(4)原式=;(5)原式=0.2.倒數(shù)(1)倒數(shù)的概念如果兩個(gè)有理數(shù)的乘積為1,我們稱這兩個(gè)有理數(shù)互為倒數(shù),如2與,與分別互為倒數(shù).用字母表示:若ab=1,則a,b互為倒數(shù),反之,若a,b互為倒數(shù),則ab=1.(2)倒數(shù)的求法若a≠0,則a的倒數(shù)是,正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù),0無(wú)倒數(shù).為了方便,一般采用如下方法:
①非零整數(shù)——直接寫成這個(gè)數(shù)分之一.如:4的倒數(shù)是,-6的倒數(shù)是-.②分?jǐn)?shù)的倒數(shù)——把分子、分母顛倒寫即可;帶分?jǐn)?shù)要化為假分?jǐn)?shù),小數(shù)要化為分?jǐn)?shù)后再把分子、分母顛倒位置寫.如:-的倒數(shù)是-;-0.25的倒數(shù)是-4,-1的倒數(shù)是-.③倒數(shù)等于本身的數(shù)是±1,零沒(méi)有倒數(shù).辨誤區(qū) 倒數(shù)與相反數(shù)的區(qū)別一定要注意倒數(shù)的概念和相反數(shù)的概念的區(qū)分,互為相反數(shù)的兩數(shù)之和為零,互為倒數(shù)的兩數(shù)之積為1,同時(shí)正數(shù)的倒數(shù)仍為正數(shù),負(fù)數(shù)的倒數(shù)仍為負(fù)數(shù).【例2】 求下列各數(shù)的倒數(shù).(1)-3;(2);(3)-0.2;(4)3.分析:求一個(gè)整數(shù)的倒數(shù)直接寫成這個(gè)數(shù)分之一即可;求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù),就是把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母顛倒位置即可;求一個(gè)小數(shù)的倒數(shù),先把這個(gè)小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再求其倒數(shù);求一個(gè)帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù),要先化為假分?jǐn)?shù)再求.解:(1)-3的倒數(shù)為-;(2)的倒數(shù)為;(3)由于-0.2=-,所以-0.2的倒數(shù)為-5;(4)由于3=,所以3的倒數(shù)為.3.有理數(shù)乘法法則的推廣(1)幾個(gè)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)為零,積為零.如:1×2×(-5)×0×6=0.(2)幾個(gè)不為零的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定.當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí),積為正.(3)由上面的法則可以知道:幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘,首先確定積的符號(hào),然后,再把每個(gè)因數(shù)的絕對(duì)值相乘.這就是多個(gè)因數(shù)求積的常用方法.解技巧 多個(gè)有理數(shù)相乘的技巧多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí),先觀察因數(shù)中有沒(méi)有0.如果有0,積就是0;如果沒(méi)有0,一般按從左向右的順序計(jì)算絕對(duì)值的積作為積的絕對(duì)值.【例3】 計(jì)算:(1);(2)(+5.9)×(-1 992)×(+1 993)×(-2 000)×0;(3)(-5)×8×(-7)×(-0.25).分析:(1)四個(gè)因數(shù)只有一個(gè)是負(fù)數(shù),所以結(jié)果是負(fù)數(shù),再把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),約分之后得出結(jié)果;(2)因?yàn)槌耸街泻幸粋€(gè)因數(shù)0,故積為零;(3)式子中的負(fù)數(shù)有3個(gè),所以結(jié)果是負(fù)數(shù).多個(gè)有理數(shù)進(jìn)行運(yùn)算時(shí),應(yīng)一次確定結(jié)果的符號(hào),再計(jì)算各因數(shù)絕對(duì)值的積,這樣既簡(jiǎn)捷又不易出錯(cuò).解:(1)=-×××=-7.(2)(+5.9)×(-1 992)×(+1 993)×(-2 000)×0=0.(3)(-5)×8×(-7)×(-0.25)=-(5×8×7×0.25)=-70.4.有理數(shù)的除法(1)有理數(shù)除法的意義在有理數(shù)運(yùn)算中,除法的意義依然是乘法的逆運(yùn)算,即已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.除法可以轉(zhuǎn)化為乘法來(lái)進(jìn)行.(2)有理數(shù)的除法法則①有理數(shù)的除法法則一(直接相除的法則):Ⅰ.兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除.
Ⅱ.零除以一個(gè)不為零的數(shù),仍得零.零不能作除數(shù).用字母表示:Ⅰ.若a>0,b>0,則=;若a<0,b<0,則=;若a<0,b>0,則=-;若a>0,b<0,則=-.Ⅱ.若a≠0,則=0.②有理數(shù)的除法法則二(化除為乘的法則):除以一個(gè)不為零的數(shù),等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù).用字母表示:a÷b=a×(b≠0).析規(guī)律 兩個(gè)除法法則的區(qū)別對(duì)于除法的兩個(gè)法則,在計(jì)算時(shí)根據(jù)具體情況,靈活運(yùn)用,一般在不能整除的情況下應(yīng)用法則二,在能整除的情況下,應(yīng)用法則一比較簡(jiǎn)便.【例4】 計(jì)算:(1)(-16)÷(-4);(2);(3);(4)0÷(-20).分析:在做除法時(shí),選擇哪一個(gè)除法法則,應(yīng)從運(yùn)算是否方便考慮,和乘法一樣,做除法時(shí),先要把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù).解:(1)(-16)÷(-4)=16÷4=4;(2);(3)=×=;(4)0÷(-20)=0.5.有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算(1)有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算①形式a÷b÷c;a×b÷c;a÷b×c,這些都是有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算.②方法有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算,先將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后按照乘法法則確定積的符號(hào),最后求出結(jié)果.如,計(jì)算:(-81)÷2×÷(-15).③運(yùn)算順序對(duì)于連除或乘除混合運(yùn)算問(wèn)題,我們可以按從左到右的順序依次進(jìn)行計(jì)算,也可以直接把除法轉(zhuǎn)化為乘法來(lái)計(jì)算.(2)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算對(duì)于含有加、減、乘、除的有理數(shù)的混合運(yùn)算,運(yùn)算順序是:如沒(méi)有括號(hào),應(yīng)先做乘除運(yùn)算,后做加減運(yùn)算;如有括號(hào),應(yīng)先做括號(hào)里的運(yùn)算,再做其他運(yùn)算.【例5-1】 計(jì)算:(1)(-)×(-3)÷(-1)÷3;(2)-2÷1.125×(-8).分析:
乘除混合運(yùn)算要按從左到右順序進(jìn)行.對(duì)于有理數(shù)的乘除法混合運(yùn)算,應(yīng)將它們統(tǒng)一為有理數(shù)的乘法運(yùn)算.先由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定結(jié)果的符號(hào),再把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),同時(shí)把小數(shù)也化為分?jǐn)?shù),最后考慮約分.解:(1)(-)×(-3)÷(-1)÷3=(-)×(-)×(-)×=-×××=-;(2)-2÷1.125×(-8)=÷×8=××8=16.【例5-2】 計(jì)算:(-)×(+)÷(-)÷(-).分析:本題是有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算,可按四則混合運(yùn)算的順序進(jìn)行計(jì)算,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的.解:(-)×(+)÷(-)÷(-)=-××(-20)×(-3)=-(××20×3)=-.6.有理數(shù)的乘法的運(yùn)算律(1)乘法交換律兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.即ab=ba.(2)乘法結(jié)合律三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變.即(ab)c=a(bc).(3)分配律一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.即a(b+c)=ab+ac.分配律在有理數(shù)的運(yùn)算以及今后的有關(guān)代數(shù)式運(yùn)算及變形中運(yùn)用非常廣泛,它的正向運(yùn)用(即從左到右)與逆向運(yùn)用(即從右到左)對(duì)于不同形式的計(jì)算與變形都起著簡(jiǎn)化的作用,應(yīng)注意靈活運(yùn)用.如,計(jì)算:(1--)×(-1),考慮前一個(gè)括號(hào)里面的各個(gè)因數(shù)的分子都是7,而后面括號(hào)里面的因數(shù)的分母是7,可以直接利用乘法的分配律簡(jiǎn)化運(yùn)算.【例6】 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:(1) (-+-+)×(-24);(2)-13×-0.34×+×(-13)-×0.34.分析:第(1)題中有(-24)是括號(hào)中各分母的公倍數(shù),所以應(yīng)利用分配律變形;第(2)題把-0.34×與×(-13)交換位置,然后利用結(jié)合律將前兩項(xiàng)結(jié)合、后兩項(xiàng)結(jié)合,即分成兩組,再分別在每組中逆用分配律即可.解:(1)原式=×(-24)+×(-24)+×24+×(-24)=12-4+9-10=7.
(2)原式=-13×+×(-13)-0.34×-×0.34=+==(-13)×1+0.34×(-1)=-13-0.34=-13.34.7.有理數(shù)混合運(yùn)算的技巧進(jìn)行有理數(shù)的乘除運(yùn)算,除了注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則之外,還要注意一些運(yùn)算技巧,力求使運(yùn)算簡(jiǎn)便.解答有理數(shù)除法運(yùn)算有關(guān)的問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)注意利用有理數(shù)的除法法則,將有理數(shù)的除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的乘法運(yùn)算.如果被除數(shù)或除數(shù)中有小數(shù)應(yīng)先化為分?jǐn)?shù),有帶分?jǐn)?shù)應(yīng)先化為假分?jǐn)?shù),便于約分,簡(jiǎn)化運(yùn)算.辨誤區(qū) 除法沒(méi)有分配律除法沒(méi)有分配律,如在有理數(shù)的除法運(yùn)算中,如果按a÷(b+c)=a÷b+a÷c進(jìn)行分配就錯(cuò)了.除法是沒(méi)有分配律的,從而不能運(yùn)用分配律.像6÷3×有時(shí)會(huì)習(xí)慣性地將3和分母中的3約分,這是錯(cuò)誤的,應(yīng)嚴(yán)格按運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算,并經(jīng)過(guò)一定練習(xí)才能靈活進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.有理數(shù)的乘、除混合運(yùn)算的性質(zhì)有:①a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷c÷b.即一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)所得的商再除以第三個(gè)數(shù),等于第一個(gè)數(shù)除以第二、三兩數(shù)的積;也等于第一個(gè)數(shù)除以第三個(gè)數(shù)所得的商再除以第二個(gè)數(shù).如:740÷(37×4)=740÷37÷4=20÷4=5.②a×b÷c=a×(b÷c)=(a÷c)×b.即兩個(gè)數(shù)的積除以第三個(gè)數(shù),等于其中任意一個(gè)乘數(shù)除以第三個(gè)數(shù),再與另一個(gè)乘數(shù)相乘.如:136×73÷68=2×73=146.③a÷b×c=a÷(b÷c).即第一個(gè)數(shù)除以第二個(gè)數(shù)所得的商再乘以第三個(gè)數(shù),等于先求出第二個(gè)數(shù)除以第三個(gè)數(shù)的商,再用第一個(gè)數(shù)除以這個(gè)商.如:480 000÷144×12=480 000÷(144÷12)=480 000÷12=40 000.以上三個(gè)公式中,添括號(hào)或去括號(hào)都有規(guī)律.添括號(hào)時(shí),如果一個(gè)數(shù)的前面是乘號(hào),那么這個(gè)數(shù)前面添上括號(hào)后,括到括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)不變;如果一個(gè)數(shù)的前面是除號(hào),那么在這個(gè)數(shù)前面添上括號(hào)后,括到括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)要改變,乘號(hào)變除號(hào),除號(hào)變乘號(hào).【例7-1】 計(jì)算:(1)÷;(2)÷.分析:(1)先將除法轉(zhuǎn)化為乘法,運(yùn)用了分配律后使運(yùn)算簡(jiǎn)便;第(2)題屬于易錯(cuò)題,因?yàn)槌](méi)有分配律,只有乘法才有分配律,而一些學(xué)生往往因不看清題目而錯(cuò)誤地運(yùn)用運(yùn)算律.解:(1)方法一:÷=×60=×60=23.方法二:÷=(-+)×60=×60-×60+×60=23.(2)方法一:÷(-+)=÷(-+)=÷=.
方法二:∵÷=(-+)×60=×60-×60+×60=23,∴根據(jù)倒數(shù)的定義有÷(-+)=.【例7-2】 計(jì)算:(-48)×.分析:在有理數(shù)的計(jì)算中,如果能夠準(zhǔn)確地確定運(yùn)算結(jié)果的符號(hào),則可省去一些不必要的括號(hào),運(yùn)算步驟的簡(jiǎn)明與流暢可以提高運(yùn)算的正確率.解:(-48)×=48×-48×-48×=32-36-4=-8.【例7-3】 計(jì)算:-3.5×35.2+(-7)×32.4.分析:仔細(xì)觀察算式的特點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)3.5和7存在倍數(shù)關(guān)系,不妨將7寫成3.5×2,然后逆用分配律來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算.解:-3.5×35.2+(-7)×32.4=-3.5×35.2+(-3.5)×2×32.4=-3.5×(35.2+2×32.4)=-3.5×100=-350.【例7-4】 計(jì)算:0.25÷×(-).分析:本題如果先計(jì)算0.25÷的結(jié)果再乘以,運(yùn)算過(guò)程就很繁雜,而且容易出錯(cuò).仔細(xì)觀察每一個(gè)數(shù)的特點(diǎn),考慮0.25×4=1,可將68分解成4×17., 去括號(hào)時(shí),如果括號(hào)的前面是乘號(hào),那么去掉括號(hào)后,括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)不變;如果括號(hào)的前面是除號(hào),那么去掉括號(hào)后,括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)要改變,乘號(hào)變除號(hào),除號(hào)變乘號(hào).解:0.25÷×(-)=0.25×68×(-)=0.25×4×17×(-)=(0.25×4)×=1×(-15)=-15.8.計(jì)算器的使用計(jì)算器是一種方便實(shí)用的計(jì)算工具,計(jì)算速度快,計(jì)算準(zhǔn)確,操作方便.使用時(shí)要特別注意以下幾點(diǎn):(1)按下數(shù)字鍵后,應(yīng)看清顯示器上的顯示是否正確;(2)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算時(shí),按式子的順序從左向右按;(3)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的乘除運(yùn)算時(shí),特別是有負(fù)數(shù)出現(xiàn)時(shí),先應(yīng)按,再輸入其絕對(duì)值;(4)對(duì)于加減乘除混合運(yùn)算,只要按算式的書寫順序輸入,計(jì)算器會(huì)按要求求出結(jié)果.【例8】 用計(jì)算器計(jì)算:-15.13+4.85+(-7.69)-(-13.88).分析:不同的計(jì)算器用法不一樣,要注意,使用計(jì)算器能進(jìn)行一些較為復(fù)雜的運(yùn)算.解:用帶符號(hào)鍵的計(jì)算器計(jì)算.按鍵順序:.得到-4.09.9.有理數(shù)的混合運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用有理數(shù)的混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用,是解決其他數(shù)學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ),也是解應(yīng)用題的基礎(chǔ),多以實(shí)際應(yīng)用、規(guī)律探究型問(wèn)題的形式出現(xiàn).尤其是運(yùn)算律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用更加廣泛.在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些較大的或者較復(fù)雜的數(shù)的混合運(yùn)算,這時(shí)就要利用運(yùn)算律進(jìn)行轉(zhuǎn)化,使運(yùn)算簡(jiǎn)化.解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)問(wèn)題情境找出數(shù)量關(guān)系,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為所學(xué)的數(shù)學(xué)問(wèn)題.有理數(shù)的混合運(yùn)算可以解決一些實(shí)際應(yīng)用題,如:銀行利息計(jì)算、話費(fèi)計(jì)算等.解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵是將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,用運(yùn)算符號(hào)正確表達(dá)出關(guān)系式,注意單位和解題格式.
【例9-1】 某校體育器材室共有60個(gè)籃球.一天課外活動(dòng),有3個(gè)班級(jí)分別計(jì)劃借籃球總數(shù)的、和.請(qǐng)你算一算,這60個(gè)籃球夠借嗎?如果夠了,還多幾個(gè)籃球?如果不夠,還缺幾個(gè)?分析:本題可以轉(zhuǎn)化為:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的數(shù)學(xué)模型,所以用乘法來(lái)解答.解:60×=60×1-60×-60×-60×=60-30-20-15=-5(個(gè)).答:不夠借,還缺5個(gè)籃球.【例9-2】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,高度每增加1 km,氣溫大約下降6 ℃,小王是一位登山運(yùn)動(dòng)員,他在攀登山峰的途中發(fā)回信息,報(bào)告他所在的位置的氣溫是-15 ℃,如果當(dāng)時(shí)地面的氣溫是3 ℃,則小王所在的位置離地面的高度是多少?分析:地面的溫度是3 ℃,小王所在的位置是-15 ℃,我們可以根據(jù)溫度差與高度每增加1 km氣溫大約下降6 ℃之間的關(guān)系,通過(guò)計(jì)算得到小王所在位置的高度.解:[3-(-15)]÷6×1=3(km).所以小王所在的位置離地面的高度為3 km.
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這是一份初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)第一章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的乘除法1.4.1 有理數(shù)的乘法導(dǎo)學(xué)案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了復(fù)習(xí)引入,探索新知等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.5 有理數(shù)的乘除第2課時(shí)學(xué)案,共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.5 有理數(shù)的乘除第3課時(shí)學(xué)案及答案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

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