小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)四年級(jí)下冊(cè)10 登上月球?qū)W案

這是一份小學(xué)科學(xué)青島版 (六三制2017)四年級(jí)下冊(cè)10 登上月球?qū)W案，共2頁(yè)。
 登上月球 課標(biāo)要求：了解太陽(yáng)、地球、月亮分別是恒星、行星、衛(wèi)星，都是球形天體，知道它們的概況。了解人類對(duì)它們的認(rèn)識(shí)及取得的成就。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)月球概貌。了解人類探月歷程及中國(guó)在這方面的成就。知道月球是地球的衛(wèi)星。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：任務(wù)一：月球是什么樣子的？什么是衛(wèi)星？月球上的環(huán)形山是如何形成的？任務(wù)二：人類登月經(jīng)歷了什么？中國(guó)在這方面取得了什么成就？  學(xué)習(xí)過(guò)程任務(wù)一：月球是什么樣子的？什么是衛(wèi)星？月球上的環(huán)形山是如何形成的？1、閱讀及查閱資料，討論交流月球的環(huán)境與概況。月球上沒(méi)有大氣，非常荒蕪。白天和夜晚溫差很大。月球上沒(méi)有水。距離地球約380000千米。月球比地球小得多。月球自身并不會(huì)發(fā)光，可以反射太陽(yáng)光。月球有的地方明亮一些，有的地方看上去暗淡。月球上沒(méi)有生命。引力只有地球的六分之一。等等。2、認(rèn)識(shí)月球也是一個(gè)球體，是地球的衛(wèi)星。像月球這樣圍繞行星運(yùn)行的天體屬于衛(wèi)星。太陽(yáng)是恒星，地球是行星，月亮是地球的衛(wèi)星，繞地球運(yùn)行。3、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)了解環(huán)形山是如何形成的？  （1）閱讀資料卡，了解月球看上去有明亮部分與陰暗部分的原因。       月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，陰暗的部分是平原，還有大小不同的環(huán)形山。    （2）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，探究月球上環(huán)形山的形成原因。1、組內(nèi)合作設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。在托盤內(nèi)放3CM的細(xì)沙，從不同的高度往沙盤里丟一些大小相同的玻璃球，觀察發(fā)生的現(xiàn)象從同一高度丟下大小不同的石子，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論。方法現(xiàn)象結(jié)論不同的高度往沙盤里丟一些大小相同的玻璃球  從同一高度丟下大小不同的石子  3、學(xué)生組內(nèi)交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論提交全班討論，達(dá)成共識(shí)。從不同的高度往沙盤里丟一些大小相同的玻璃球，高度越大，撞擊產(chǎn)生的沙坑越深；從同一高度丟下大小不同的石子，石子越大，撞擊力度越大，產(chǎn)生的沙坑就越大。 4、小結(jié)：月球上環(huán)形山的形成是受到流星的撞擊造成的。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能通過(guò)實(shí)驗(yàn)描述環(huán)形山的形成原因及造成月球明暗的因素。實(shí)驗(yàn)時(shí)能合作配合，記錄認(rèn)真真實(shí)完整。表達(dá)清晰。 任務(wù)二：了解人類登月的經(jīng)歷與中國(guó)在探月方面取得的成就。1、    查閱資料，在班里講述嫦娥奔月的傳說(shuō)。2、    了解人類登月的歷程。3、    了解中國(guó)在探月過(guò)程中取得的成就。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：資料收獲較全面詳實(shí)，講述時(shí)能通俗易懂，明白其中的困難艱險(xiǎn)及人類的偉大壯舉。 拓展活動(dòng)：人類要登上月球，以你對(duì)月球的了解，要做好哪些方面的準(zhǔn)備。檢測(cè)反饋：同步練習(xí)冊(cè) 學(xué)后反思：