高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第3課 象外之境——中國傳統(tǒng)山水畫導(dǎo)學(xué)案

這是一份高中美術(shù)人教版 (2019)美術(shù)鑒賞第3課 象外之境——中國傳統(tǒng)山水畫導(dǎo)學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù)一，學(xué)習(xí)任務(wù)二，學(xué)習(xí)任務(wù)三等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)任務(wù)單文課程基本信息課題程式與意蘊——中國傳統(tǒng)繪畫 （第二課時）教科書書名：   普通高中教科書 美術(shù)必修美術(shù)鑒賞                            出版社： 人民美術(shù)出版社    出版日期：2019年7月學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)山水畫發(fā)展?fàn)顩r，理解中國古人濃郁的山水情懷特征,通過經(jīng)典作品賞析提高圖像識讀的能力，提升對傳統(tǒng)山水畫的鑒賞能力。感受山水情景融合，主客觀統(tǒng)一的山水意境表達(dá),確立山水情懷的審美價值觀,提高人文素養(yǎng)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)運用網(wǎng)絡(luò)平臺收集感興趣的中國古代山水畫的圖片。通過看畫展，思考中國傳統(tǒng)山水畫的是如何表達(dá)程式與意蘊的。課上學(xué)習(xí)任務(wù) 【學(xué)習(xí)任務(wù)一】為什么中國傳統(tǒng)文化中有著濃郁的山水情懷？畫中的山水是真實的富春山風(fēng)景嗎？為什么要畫山水畫？1、山水畫是中國文人的精神家園2、山水畫是感受天地萬物規(guī)律的媒介 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】山水畫是如何做到“妙奪造化”的？郭熙在《臨泉高致》一書中提出三遠(yuǎn)法，分別是：平遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、高遠(yuǎn)法。  【學(xué)習(xí)任務(wù)三】山水畫是如何進(jìn)行“因心造境”的？1、  “留白”在山水畫中的作用2、  畫家怎樣做到“移情山水”的     課后學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】《千里江山圖》是中國山水畫史上的又一曠世杰作。與《富春山居圖》對讀，二者在描繪對象、表現(xiàn)技法、創(chuàng)作背景等方面有何異同?用所學(xué)的鑒賞方法分析《千里江山圖》長卷的形式，呈現(xiàn)的方式和意境的傳達(dá)。寫出400字的作品分析，在美術(shù)課上與同學(xué)老師交流分享。 推薦的學(xué)習(xí)資源1、  參觀故宮博物院書畫館和中國美術(shù)館