人教部編版八年級上冊第4課 洋務運動教學設計

這是一份人教部編版八年級上冊第4課 洋務運動教學設計，共2頁。教案主要包含了學習目標，重點難點，預學導學，教師精講，課堂研討，達標檢測，拓展延伸，知識梳理等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第四課《洋務運動》導學工具單設計人：        審核人：班級         組名        姓名           時間：   年  月  日【學習目標】1.通過教師給出的材料，分析洋務運動的背景；通過閱讀相關內(nèi)容，掌握其代表人物、口號、內(nèi)容、等知識。2.結合史料評價洋務運動，學會運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件。3.認識到洋務運動是中國近代化的開端，體悟洋務派的改革創(chuàng)新精神；樹立對國家、民族的使命感和責任感。【重點難點】重點：洋務運動的主要代表人物和主要內(nèi)容。難點：對洋務運動的評價。【預學導學】洋務運動的目的、時間、代表人物、口號、主要內(nèi)容【教師精講】  對于洋務運動的評價【課堂研討】洋務運動的積極性和局限性【達標檢測】1、以下人物中屬于洋務派的有①林則徐  ②鄧世昌  ③奕?  ④曾國藩  ⑤李鴻章  ⑥左宗棠  ⑦張之洞A．①②③④⑤   B．①④⑤⑥⑦     C．②③④⑤⑥   D．③④⑤⑥⑦2、西方列強的槍炮聲震醒了清王朝部分官僚，從19世紀60年代開始，他們發(fā)起了一  場自救運動。其主要影響是  A．實現(xiàn)了富國強兵     B．開始了中國的近代化進程  C．挽救了民族危亡     D．阻止了外國資本主義擴張3．洋務派在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段開展的自救活動有①創(chuàng)辦軍事工業(yè)  ②創(chuàng)辦民用工業(yè)  ③籌建海軍   ④廢除科舉制A．①②③   B．②③④   C．①②③④    D．①③④4．洋務運動欲“自強”而不強，從根本上說是因為A．中央缺乏健全有力的領導核心              B．創(chuàng)辦企業(yè)采用封建生產(chǎn)方式C．沒有從根本上觸及封建生產(chǎn)關系            D．西方列強破壞【拓展延伸】  結合現(xiàn)實,談談洋務運動的哪些經(jīng)驗和教訓值得我們今天借鑒和吸取?【知識梳理】背景內(nèi)外交困目的強兵富國、擺脫困境、維護清朝統(tǒng)治代表奕?、曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠時間19世紀60年代至90年代口號前期：“自強”    后期“求富”主要內(nèi)容創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)創(chuàng)辦近代民用工業(yè)籌劃海防，創(chuàng)建海軍創(chuàng)辦新式學堂結果甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒，標志洋務運動破產(chǎn)評價課本第27頁