初中歷史人教部編版八年級上冊第4課 洋務(wù)運動教學設(shè)計

這是一份初中歷史人教部編版八年級上冊第4課 洋務(wù)運動教學設(shè)計，共2頁。教案主要包含了教學目標，重點、難點，教學過程，課外拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第4課    洋務(wù)運動【教學目標】知識目標:通過本課學習，使學生了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容及對洋務(wù)運動的評價等歷史知識.能力目標:通過對洋務(wù)運動的作用的客觀分析，提高學生運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件的能力。情感、態(tài)度價值觀：辯證客觀地評價洋務(wù)運動，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維能力。【重點、難點】
重點：洋務(wù)運動興起和發(fā)展的概況。難點：洋務(wù)運動的評價。【教學過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 “勝地無須秉燭行，圓珠替月明分明。何須浪擲金錢買，海上天開不夜城?！?/span>洋務(wù)運動； 電燈和電話。教師：洋務(wù)運動使中華民族開始了強國之夢，在中國引進了西方文明的曙光，是中國處于十字路口時歷史的選擇。那么，洋務(wù)運動是如何發(fā)展起來的？又是如何破產(chǎn)的？我們應(yīng)該如何去評價它？讓我們一起來探究這些內(nèi)容。二、探究新課
（一）基礎(chǔ)知識過關(guān)。閱讀教材，獨立完成下列問題。
     1. 洋務(wù)派的概念、主要代表、時間、目的    2.洋務(wù)運動的具體措施有哪些？（1）洋務(wù)運動前期創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)時間 舉辦者 企業(yè)名稱 企業(yè)在當時的特點1861年 曾國藩 安慶內(nèi)軍械所 洋務(wù)派興辦的第一個軍事工業(yè)1865 年 李鴻章、曾國藩 江南制造總局 是當時規(guī)模最大的近代軍事工業(yè)1866年 左宗棠 福州船政局 遠東第一大船廠（2）洋務(wù)派后期創(chuàng)辦近代民用工業(yè)時間 舉辦者 企業(yè)名稱 企業(yè)在當時的特點1872年 李鴻章 輪船招商局 近代第一個輪船公司1893年 張之洞 漢陽鐵廠 中國第一個近代化鋼鐵廠1893年 湖北織布局（3）籌建新式海陸軍：建成北洋、南洋、福建三支海軍。（4）興辦新式學堂。3．洋務(wù)運動的評價（二）合作探究、能力提升唇槍舌戰(zhàn)：辯題： 正方:洋務(wù)運動破產(chǎn)了； 反方: 洋務(wù)運動成功了（提示：評價歷史人物和歷史事件的方法：辯證唯物主義觀點，一分為二地去客觀評價。）（三）達標訓練，鞏固知識1.洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運動的根本目的是 （ ）A.引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)   B.發(fā)展軍事工業(yè)   C.發(fā)展民用工業(yè)   D.維護清朝統(tǒng)治2.“中國文武制度，事實遠出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮姡瑒t莫如學習外國利器。”為此，洋務(wù)派創(chuàng)辦了 ( )A.近代軍事工業(yè)    B.近代民用工業(yè)     C.近代海軍     D.新式學堂3.李鴻章是中國近代上的一個重要人物，他鎮(zhèn)壓過農(nóng)民起義，代表清政府與列強簽訂《馬關(guān)條約》等一系列不平等條約。但李鴻章仍有值得肯定之處，表現(xiàn)在（　 ）A.最早提出“師夷長技以制夷”    B.興辦新式軍事工業(yè)和民用企業(yè)C.擔任欽差大臣開展禁煙運動　    D.率兵收復被沙俄侵占的新疆（四）精講點撥，課堂小結(jié)洋務(wù)運動是指19世紀60－90年代洋務(wù)派掀起的學習西方先進技術(shù)的一場自救運動。在此期間洋務(wù)派興辦了許多軍用民用工業(yè),新式學堂,還籌建了三支海軍,雖然最終沒有使中國走上富強的道路,但卻促進了中國的發(fā)展. 洋務(wù)派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經(jīng)驗和教訓。歷 史 歌 謠洋務(wù)運動新主張， “師夷長技以自強”。中央代表恭親王， 地方國藩李鴻章，張之洞 左宗棠， 興工業(yè) 辦工廠， 建海軍 開學堂， “自強”“求富”似夢鄉(xiāng)。洋務(wù)運動雖失敗， 未使中國得富強，但引科技和經(jīng)驗， 客觀作用不能忘。【課外拓展】