








所屬成套資源:全套人教版 (2019) 高中化學(xué)選擇性必修1課時教學(xué)PPT課件
- 人教版高中化學(xué)選擇性必修一第一章第二節(jié)反應(yīng)熱的計算課件3 課件 0 次下載
- 人教版高中化學(xué)選擇性必修第一冊第一章化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)章末總結(jié)課件 課件 0 次下載
- 人教版高中化學(xué)選擇性必修一第二章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率(第1課時)課件2 課件 0 次下載
- 人教版高中化學(xué)選擇性必修一第二章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率(第2課時)課件1 課件 0 次下載
- 人教版高中化學(xué)選擇性必修一第二章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率(第2課時)課件2 課件 0 次下載
高中化學(xué)人教版 (2019)選擇性必修1第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率圖片ppt課件
展開
這是一份高中化學(xué)人教版 (2019)選擇性必修1第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率圖片ppt課件,共31頁。PPT課件主要包含了單位時間,課前導(dǎo)學(xué),化學(xué)反應(yīng)速率,氣體壓強,顏色深淺,課堂探究,提示見知識點2,學(xué)習(xí)小結(jié),當(dāng)堂檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
在北京故宮的保和殿后,有一塊巨大的“云龍陛石”,上面雕有精美的蟠龍圖案,是珍貴的文化遺產(chǎn)。但是近些年浮雕已經(jīng)受損,一些細(xì)小的花紋已經(jīng)模糊不清。大理石雕刻制品從安放的時候起,由于風(fēng)吹、日曬、雨淋等自然因素的影響,就開始受到腐蝕??墒菫槭裁辞皫装倌旮g很慢,而近幾十年卻變快了呢?這就涉及化學(xué)反應(yīng)速率的問題。 那么,什么是化學(xué)反應(yīng)速率呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念。2.掌握化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算。3.了解化學(xué)反應(yīng)速率的測定方法。
1. 表示方法:用 內(nèi)反應(yīng)物濃度的 或生成物濃度的 來表示。2. 表達式: 。3. 單位: 。4. 舉例:對任意一個反應(yīng),用符號來代替具體的化學(xué)物質(zhì),反應(yīng)方程式表示為mA + nB === pY + qZ。用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率分別為 、 、 、 。
ml·L-1·s-1或ml·L-1·min-1
1.同一化學(xué)反應(yīng),用不同物質(zhì)表示其反應(yīng)速率時,數(shù)值相同嗎?
【提示】不一定,若化學(xué)計量數(shù)相同,則反應(yīng)速率相同,否則,不相同。
1.測定原理利用化學(xué)反應(yīng)中與某一種化學(xué)物質(zhì)的 (或 )相關(guān)的性質(zhì)進行測定。2.測定方法(1)利用能夠直接觀察的某些性質(zhì)測定如通過測量釋放出一定 的氣體的時間來測定反應(yīng)速率,或測定一定時間內(nèi) 的變化來測定反應(yīng)速率。
二、化學(xué)反應(yīng)速率的測定
(2)利用科學(xué)儀器測量物質(zhì)的性質(zhì)如在溶液中,當(dāng)反應(yīng)物或產(chǎn)物本身有較明顯的顏色時,可利用 和顯色物質(zhì)濃度間的正比關(guān)系來跟蹤反應(yīng)的過程和測量反應(yīng)速率。
2.已知2 g鋅粒(假設(shè)顆粒大小基本相同)分別與40 mL 1 ml·L-1和40 mL 4 ml·L-1H2SO4溶液反應(yīng),請問你有幾種方法分別測定它們反應(yīng)速率的大???
【提示】(1)測定收集一定體積的H2時所用的時間。(2)測定一段時間內(nèi)溶液中c(H+)的變化。(3)測定一段時間內(nèi)Zn粒質(zhì)量的變化。
探究1 化學(xué)反應(yīng)速率的特點
【問題導(dǎo)思】?、賹Ψ磻?yīng)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑能否用CaCO3來表示化學(xué)反應(yīng)速率?
【提示】不能用固體或純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率。
②化學(xué)反應(yīng)速率是某一時刻的速率嗎?
【提示】不是,是平均反應(yīng)速率。
③同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)表示反應(yīng)速率時,其數(shù)值有什么關(guān)系?
【提示】其數(shù)值與化學(xué)計量數(shù)成正比。
1.一個確定的化學(xué)反應(yīng)涉及反應(yīng)物和生成物,在中學(xué)化學(xué)里,通?;\統(tǒng)地說化學(xué)反應(yīng)速率快慢時,往往是對整個化學(xué)反應(yīng)而言,例如,H2+F2===2HF反應(yīng)很快、CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O反應(yīng)很慢等;定量地表示化學(xué)反應(yīng)速率時,是對某種具體物質(zhì)而言的,例如在N2+3H2 2NH3中v(N2)=0.5 ml·L-1·min-1等。故描述反應(yīng)速率時應(yīng)指明具體物質(zhì)。
2.一般來說,化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)的進行而逐漸減慢。因此,某一段時間內(nèi)的反應(yīng)速率,實際上是一段時間內(nèi)的平均速率,而不是指瞬時速率。3.無論是反應(yīng)物還是生成物,其化學(xué)反應(yīng)速率值都取正值。4.由于一個化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)之間化學(xué)計量數(shù)不一定相同,所以,在同一個化學(xué)反應(yīng)里,用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率不一定相同。但是,各物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率之比等于它們的化學(xué)計量數(shù)之比。
5.固體或純液體(注意:不是溶液)的物質(zhì)的量濃度可視為不變的常數(shù),因此,一般不用固體或純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率。例如:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,則一般不用鈉或水表示化學(xué)反應(yīng)速率。
例1:反應(yīng)4A(g)+3B(g) 2C(g)+D(g),經(jīng)2 min,B的濃度減少0.6 ml·L-1。對此反應(yīng)速率的表示,正確的是( )①用A表示的反應(yīng)速率是0.4 ml·L-1·min-1②分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值為3∶2∶1③在2 min末的反應(yīng)速率,用B表示是0.3 ml·L-1·min-1④在這2 min內(nèi)用B表示的反應(yīng)速率的值是逐漸減小的,用C表示的反應(yīng)速率的值是逐漸增大的A.①② B.③ C.① D.②④
探究2 化學(xué)反應(yīng)速率的計算及比較
【問題導(dǎo)思】 ①已知A+2B C中,若知道A的反應(yīng)速率,能否確定其他物質(zhì)的反應(yīng)速率?
【提示】能。根據(jù)速率之比等于化學(xué)方程式中計量數(shù)之比來求算。
②比較化學(xué)反應(yīng)速率大小時要注意哪些問題?
2.化學(xué)反應(yīng)速率的比較(1)用同一物質(zhì)的反應(yīng)速率比較反應(yīng)進行的快慢時,必須要保證在速率單位一致的前提下再比較數(shù)值的大小。例如,v(H2)=0.1 ml·L-1·s-1與v(H2)=3 ml·L-1·min-1不能只看數(shù)值大小,應(yīng)該先換算單位統(tǒng)一后,再進行比較。
1.在同一化學(xué)反應(yīng)中,雖然用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率不一定相同,但是它們表示的實際意義是完全相同的。2.描述反應(yīng)速率時應(yīng)指明具體物質(zhì)。
例2:一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。下列描述正確的是( )
A.反應(yīng)開始到10 s時,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 ml·L-1·s-1 B.反應(yīng)開始到10 s時,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 ml·L-1C.反應(yīng)開始到10 s時,Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g) Z(g)
比較化學(xué)反應(yīng)速率快慢的方法:(1)化為同一物質(zhì):①統(tǒng)一單位,把所給反應(yīng)速率的單位統(tǒng)一;②化成同一物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比轉(zhuǎn)化;③比較大小。(2)直接求得反應(yīng)速率與對應(yīng)物質(zhì)化學(xué)計量數(shù)的比值,比值越大、反應(yīng)速率越快,若相等,則反應(yīng)速率相等。
例:在2A+B 3C+5D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是( )A.v(A)=0.5 ml·L-1·s-1 B.v(B)=0.3 ml·L-1·s-1 C.v(C)=0.6 ml·L-1·s-1 D.v(D)=1 ml·L-1·s-1
1.下面有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法中正確的是( )A.對任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯B.化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加來表示C.若某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率為0.5 ml·L-1·s-1就是指在該時間內(nèi)反應(yīng)物和生成物的濃度變化平均每秒為0.5 ml·L-1D.化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢的尺度
2.對于反應(yīng):CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,下列說法正確的是( )A.用HCl和CaCl2表示的反應(yīng)速率數(shù)值不同,但所表示的意義相同B.不能用CaCO3濃度的變化來表示反應(yīng)速率,但可用水來表示C.用H2O和CO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率相同D.用CaCl2濃度的減少來表示其反應(yīng)速率
3.2SO2+O2 2SO3經(jīng)一段時間反應(yīng)后,SO3的濃度增加了0.4 ml·L-1,在這段時間內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.04 ml/(L·s),則這段時間為( )A.0.1 s B.2.5 s C.5 s D.10 s
4.在不同條件下,分別測得反應(yīng)2SO2+O2 2SO3的化學(xué)反應(yīng)速率,其中表示該反應(yīng)進行得最快的是( )A.v(SO2)=4 ml·L-1·min-1B.v(O2)=3 ml·L-1·min-1C.v(SO2)=0.1 ml·L-1·s-1D.v(O2)=0.1 ml·L-1·s-1
相關(guān)課件
這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率優(yōu)秀課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),內(nèi)因主要因素,注意以下兩種情況,產(chǎn)生氣泡速率較慢,產(chǎn)生氣泡速率較快,產(chǎn)生氣泡速率很慢,△HE-E,活化能,基元反應(yīng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中化學(xué)人教版 (2019)選擇性必修1第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率精品ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了∶1∶2,化學(xué)計量數(shù)之比,物質(zhì)的量變化量之比,均取正直等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率課文內(nèi)容ppt課件,共30頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),情景導(dǎo)學(xué),問題導(dǎo)學(xué),知識回顧,濃度對反應(yīng)速率的影響,實驗探究,實驗結(jié)論,注意事項,溫馨提醒,壓強對反應(yīng)速率的影響等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)課件 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載