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    人教版(B版2019課標(biāo))高中數(shù)學(xué)選擇性必修一2.4曲線與方程 學(xué)案

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    人教版(B版2019課標(biāo))高中數(shù)學(xué)選擇性必修一2.4曲線與方程  學(xué)案第1頁
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    2020-2021學(xué)年2.4 曲線與方程導(dǎo)學(xué)案

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    這是一份2020-2021學(xué)年2.4 曲線與方程導(dǎo)學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)過程,我的疑惑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
    1.了解曲線和方程的概念。
    2.理解曲線上的點(diǎn)與方程的解之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,領(lǐng)會(huì)“曲線的方程”與“方程的曲線”的涵義。
    【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
    理解曲線的方程與方程的曲線的概念、求曲線的方程。
    【學(xué)習(xí)過程】
    一、復(fù)習(xí)舊知
    1.經(jīng)過(1,3)、(2,5)的直線方程為_____________.
    2.與定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的軌跡是 .
    3.已知P1(1,1)、P2(2,5),則P1_______圓(x-1)2+y2=1上,而P2___________圓(x-1)2+y2=1上.
    二、預(yù)習(xí)新知
    (一)曲線的方程、方程的曲線
    在直角坐標(biāo)系中,如果某曲線C(看作點(diǎn)的集合或適合某種條件的點(diǎn)的軌跡)上的點(diǎn)與一個(gè)二元方程f(x,y)=0的實(shí)數(shù)解建立了如下的關(guān)系:
    (1)曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)都___________________;
    (2)以這個(gè)方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是_________________
    那么,這個(gè)方程叫做________________;這條曲線叫做_______________
    思考:如果曲線C的方程是f(x,y)=0,那么點(diǎn)P(x0,y0)在曲線C上的充要條件是什么?
    提示:若點(diǎn)P在曲線上,則f(x0,y0)=0;若f(x0,y0)=0,則點(diǎn)P在曲線C上,∴點(diǎn)P(x0,y0)在曲線C上的充要條件是f(x0,y0)=0。
    (二)應(yīng)用:求交點(diǎn)
    例1.求直線l:x-y+m=0(m∈R)和曲線 +2的交點(diǎn)
    點(diǎn)評(píng):直線與二次曲線的交點(diǎn),往往求解由直線方程與二次曲線方程聯(lián)立組成的方程組并消去x或y后,得到一個(gè)形式上為二次的一元二次方程。這個(gè)方程是否為二次方程要看最高次項(xiàng)的系數(shù)是否為0(有時(shí)須討論),是二次方程時(shí)還要判斷判別式?與0的大小關(guān)系。
    2.求參數(shù)的范圍
    例2.已知直線l:y=x+b,曲線C:y= 有兩個(gè)公共點(diǎn),求b的取值范圍。
    點(diǎn)評(píng):本題解法是把兩曲線有公共點(diǎn)的問題轉(zhuǎn)化為方程組有解的判定問題。
    二、課堂檢測(cè)
    1.下列各對(duì)方程中,表示相同曲線的一對(duì)方程是( )
    A.y=eq \r(x)與y2=x B.y=x與eq \f(x,y)=1
    C.y2-x2=0與|y|=|x| D.y=lg x2與y=2lg x
    2.如圖中方程表示圖中曲線的是( )
    A B C D
    3.若P(2,-3)在曲線x2-ay2=1上,則a的值為________.
    4.已知方程x2+(y-1)2=10.
    (1)判斷點(diǎn)P(1,-2),Q(eq \r(2),3)是否在此方程表示的曲線上;
    (2)若點(diǎn)M(eq \f(m,2),-m)在此方程表示的曲線上,求m的值。
    【我的疑惑】
    _____________________________________________________________________________
    三、合作探究
    探究一、已知方程(x-a)2+(y-b)2=36的曲線經(jīng)過點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)A(0,-12),求a.b的值。
    探究二、已知曲線C的方程為x=eq \r(4-y2),說明曲線C是什么樣的曲線,并求該曲線與y軸圍成的圖形的面積。
    探究三、判斷方程eq \f(y,x)=-1的曲線是否是如圖所示的直線l。
    四、課堂小結(jié)
    理解曲線與方程的定義應(yīng)注意
    (1)定義中的第一條“曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)都是這個(gè)方程的解”,闡明曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)沒有不滿足方程的解的,也就是說曲線上所有的點(diǎn)都符合這個(gè)條件而毫無例外(純粹性).
    (2)定義中的第二條“以這個(gè)方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都是曲線上的點(diǎn)”,闡明符合條件的所有點(diǎn)都在曲線上而毫無遺漏(完備性).
    (3)定義的實(shí)質(zhì)是平面曲線上的點(diǎn)集和方程f(x,y)=0的解集{(x,y)|f(x,y)=0}之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.曲線和方程的這一對(duì)應(yīng)關(guān)系,既可以通過方程研究曲線的性質(zhì),又可以求出曲線的方程.

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    高中數(shù)學(xué)人教B版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)電子課本

    2.4 曲線與方程

    版本: 人教B版 (2019)

    年級(jí): 選擇性必修 第一冊(cè)

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