


初中生物濟(jì)南版七年級(jí)下冊第一節(jié) 人體與外界的氣體交換教學(xué)設(shè)計(jì)
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這是一份初中生物濟(jì)南版七年級(jí)下冊第一節(jié) 人體與外界的氣體交換教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了目標(biāo),知識(shí)梳理 溫故知新,課內(nèi)探究,牛刀小試,走入生活,課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
第三章 人體與外界的氣體交換一、目標(biāo)1、熟悉人體呼吸系統(tǒng)的組成。(重點(diǎn))2、說出肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、理解氣體交換、氣體擴(kuò)散、呼吸運(yùn)動(dòng)。(難點(diǎn))4、理清人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程,解釋、解決生活問題。(重難點(diǎn))5、知道體育運(yùn)動(dòng)與肺活量的關(guān)系,增強(qiáng)保健意識(shí)。二、知識(shí)梳理 溫故知新人 呼吸系統(tǒng) 呼吸道 1. 組成: 、 、 、 、 、 體 的組成 2.作用:保證氣體暢通,使到達(dá)肺部的氣體 、濕潤、 、 與 3、肺:是呼吸系統(tǒng)的主要器官,位于 內(nèi),左右各一個(gè),左肺 葉,界 右肺 葉。的 肺泡與外界 4、吸氣: → → → → 、 氣 的氣體交換 呼 體 月 呼吸肌 胸廓 肺 肺內(nèi)氣壓 氣體 吸交 運(yùn)換 5、呼氣: → → → → 動(dòng) ( )氣體 6、肺泡 血液人體內(nèi)的 ( )氣體 氣體擴(kuò)散氣體交換 ( )氣體 7、組織細(xì)胞 血液 ( )氣體三、課內(nèi)探究(1)①、②、③、④分別表示人體呼吸的四個(gè)連續(xù)過程,這四個(gè)過程依次是:[①] ;[②] ;[③] ;[④] (2)吸入的體內(nèi)的氧和排出體外的碳二氧化碳在體內(nèi)都要必須經(jīng)過血液的運(yùn)輸。氧在血液里運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ,而二氧化碳在血液里主要是通過 運(yùn)輸?shù)摹?/span>(3)在圖中,含氧濃度由大到小的順序是 。(4)“非典”是一種病毒感染肺而引起的疾病,患者的肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張或回縮。這將會(huì)影響 的氣體交換。使氧不能順利地?cái)U(kuò)散到 中,也就不能經(jīng) 輸送到組織細(xì)胞。造成人體組織缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。(5)通過上述過程,人體內(nèi)的細(xì)胞就可以獲得 和排出 。(6)危重病人往往需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是:氧和葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,通過 作用,釋放 ,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。(7)[⑤]是 ,它有兩個(gè)作用分別是 和 。四、牛刀小試1.當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí),肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是( )。A.等于大氣壓,新鮮氣體 B.等于大氣壓,混合氣體C.高于大氣壓,混合氣體 D.低于大氣壓,新鮮氣體2.人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是( )。 A.肺泡 B.肺泡周圍毛細(xì)血管 C.組織細(xì)胞 D.組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管3.吸煙和吸食毒品,首先損害的是人體的( )。A.呼吸道黏膜 B.血液 C.肺 D.大腦4.下列結(jié)構(gòu)中,氣體和食物的共同通道是( )。A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道5.氣體進(jìn)出肺泡的直接動(dòng)力是( )。A.肺泡的彈性 B.氧和二氧化碳的濃度差 C.肺內(nèi)和外界氣體的壓力差 D.心臟的舒縮6.下列哪項(xiàng)是肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)?( ) A.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B.肺泡數(shù)目很多,總面積很大 C.肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管 D.以上三項(xiàng)都是7. 運(yùn)動(dòng)員的肺活量比一般人的大,主要原因是( )。①參與呼吸的肺泡數(shù)量多 ②每分鐘呼吸次數(shù)多 ③肺較大 ④參加呼吸的肌肉收縮力強(qiáng) ⑤身體營養(yǎng)狀況好 A.①③ B.②⑤ C.①④ D.②③8.下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。A.有機(jī)物→二氧化碳+水+能量 B.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水C.有機(jī)物→二氧化碳+氧+水+能量 D.有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量9、 右圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。①填寫各部分的名稱A B C D E F G H ②G和C的分支末端形成了許多 ,是肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 ____既是呼吸系統(tǒng)的主要器官,又是 的場所。③肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得二氧化碳和氧很容易在 和 之間進(jìn)行氣體交換。肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):肺泡外面包繞著豐富的 ;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有 組成。肺泡數(shù)目多是適于氣體交換的形態(tài)特點(diǎn)。④E是 系統(tǒng)和 系統(tǒng)的共同通道。所以,_____和______兩種生理活動(dòng)不能同時(shí)進(jìn)行 10、 甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,乙圖表示人體呼吸時(shí),膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)回答:(1)甲圖中曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。與之相對(duì)應(yīng)的是乙圖中的 (填A(yù)或B)狀態(tài) 。這時(shí)膈肌處于 狀態(tài),頂部 ,肋間外肌_______.。胸廓的前后、左右、上下徑都 。肺內(nèi)的氣壓 于外界氣壓. (2)甲圖曲線BC段表示 時(shí)的氣壓變化,這時(shí)肋間外肌_______。胸廓的前后、左右、上下徑都 。與之對(duì)應(yīng)的是乙圖中的 狀態(tài)。這時(shí)膈肌處于 狀態(tài),頂部 ,肺內(nèi)的氣壓 于外界氣壓.. (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是甲圖坐標(biāo)中的___點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。五、走入生活在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì):若水超過胸部,會(huì)感覺呼吸有些吃力,這是因?yàn)椋ā 。?/span>A.不會(huì)游泳,精神緊張B.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入C.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入D.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入六、課后作業(yè)1.呼吸運(yùn)動(dòng)是指呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于( )。A.肺泡的彈性 B.氣體分子的擴(kuò)散 C.呼吸肌的收縮和舒張 D.氧和二氧化碳的交換2.肺吸氣時(shí),肺容積和氣壓的變化是( )。A.肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高 B.肺容積增大,肺內(nèi)氣壓升高C.肺容積增大,肺內(nèi)氣壓下降 D.肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓下降3.當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成的一瞬間,肺內(nèi)壓( )。A.低于大氣壓 B.大于大氣壓 C.等于大氣壓 D.等于零4.氧氣和二氧化碳的交換部位是( )。A.鼻腔 B.肺和氣管 C.血液內(nèi)D.肺泡和組織細(xì)胞5.呼出氣體和吸入氣體相比,其變化是( )。①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量略增加 ④氧含量大增 ⑤二氧化碳含量增加 A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.①③④6.經(jīng)常參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)能增加呼吸作用,下列敘述與之無關(guān)的是( )。A.能加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量 B.可以擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍C.可以使吸入的氣體中氧的比例增加 D.可增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目
7、防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是( )。A.積極參加有氧運(yùn)動(dòng) B.植樹造林C.控制污染物的任意排放 D.開展戒煙的教育活動(dòng)8 .下圖表示人體內(nèi)的氣體交換過程:其中甲圖表示_______ 。乙圖表示__________ _ _。(1)肺泡和毛細(xì)血管壁都有_______ __構(gòu)成,保證了氣體交換的順利進(jìn)行。氣體交換的原理是____________。(2)甲處血管內(nèi)氧的含量______肺泡內(nèi)的氧的含量,而二氧化碳的含量______肺泡內(nèi)的含量。氧由____ 擴(kuò)散到___,再與____ _結(jié)合,形成__________。A是_______,內(nèi)流_______血,B是_______內(nèi)流_______血。(3)乙處血管內(nèi)氧的含量_____ 組織處的含量,而二氧化碳的含量____ _組織處的含量。二氧化碳由_____ _擴(kuò)散到____ __,氧先與_______ _分離,再由_______擴(kuò)散到_____。C是______,內(nèi)流_______血。
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