人音版（五線譜）二年級下冊第8課 新疆好我愛雪蓮花教案設(shè)計

這是一份人音版（五線譜）二年級下冊第8課 新疆好我愛雪蓮花教案設(shè)計，共4頁。
                                《我愛雪蓮花》教案  一.教學(xué)目標(biāo)   1.能夠用活潑 堅定的情緒有彈性的聲音來演唱我愛雪蓮花. 2.八分休止符的休止的運(yùn)用 3.感受歌曲的愛國情緒 二.教學(xué)重難點(diǎn)  讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握反復(fù)記號和八分休止符，背唱歌詞 三.教學(xué)過程 組織教學(xué) 師生問好  2. 情景導(dǎo)入  T：今天王老師就來帶大家認(rèn)識一個來自新疆哈薩克族的新朋友，她的名字叫做薩依拉。薩依拉從小能歌善舞。不過，他有一個心愿，想請大家一起幫她完成。你們想不想幫她？Ｓ： 是什么心愿呢？讓我們在歌聲中尋找答案吧！ 初聽歌曲 老師完整范唱 T：是什么心愿呢？  S:采雪蓮花送給邊防軍叔叔  T：你們的耳朵真靈。那現(xiàn)在我們需要準(zhǔn)備些什么去哪里幫助她完成心愿呢？  S:  再次聆聽 T:沒關(guān)系，我們來聽一聽薩伊拉是怎么說的吧。    T：同學(xué)們，你們聽歌曲中都唱了一些什么呢？     S：天山 雪蓮花 邊防軍叔叔 冬不拉  4.簡述歌曲背景（放伴奏） T：天山是新疆著名的山 常年白雪皚皚 非常寒冷.天山極寒的氣候使上面生長了一種非常珍貴的植物，那就是雪蓮花. 冬不拉是新疆哈薩克族的傳統(tǒng)樂器，冬不拉的音量并不大，但是聲音可優(yōu)美了。（音樂停） T：薩依拉為認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友準(zhǔn)備了小禮物，大家看，這是什么？（冬不拉 雪蓮花）  5.引出課題 T:接下來我們就一起來幫助她完成這個心愿吧，歌曲的名字叫做《我愛雪蓮花》T：來，用你們好聽的聲音把它讀整齊。  6.按節(jié)奏讀歌詞 T：現(xiàn)在我們就來有節(jié)奏的讀歌詞吧！ 第一遍，帶學(xué)生有節(jié)奏的讀歌詞第二遍，學(xué)生讀歌詞，老師及時糾正第三遍，學(xué)生有表情的朗讀 T：大家看，第三段出現(xiàn)的結(jié)束句，這一句跟其他地方有沒有什么不一樣呢？  S: T：沒錯，譜子上出現(xiàn)了一個反復(fù)記號，這個記號出現(xiàn)的時候，就要重復(fù)演唱一遍，大家明白了嗎？  7.跟琴慢速演唱歌曲 第一遍，老師帶學(xué)生演唱，讓學(xué)生熟悉旋律第二遍，學(xué)生自己演唱，老師糾正節(jié)奏和發(fā)音及音準(zhǔn)。第三遍，學(xué)生加上動作有表情的演唱。  8.歌詞接龍 T：現(xiàn)在，王老師跟大家來做一個歌曲接龍的小游戲好不好，我來唱前半句，大家來接后半句。大家準(zhǔn)備好了嗎？ S：    9.完整演唱處理歌曲 T：第一段用自豪的語氣來演唱（mf）   第二段用感恩的心情來演唱（連貫mp）   第三段用堅定的語氣來演唱（f）  T：我們的邊防軍叔叔為了保衛(wèi)人民守護(hù)國家，守在最艱苦的地方，所以邊防軍叔叔是特別了不起的人，我們是不是應(yīng)該用更加堅定的語氣來演唱。  四.拓展 T：快到邊防軍叔叔的哨所了，我們也來為邊防軍叔叔表演一個節(jié)目吧，好，現(xiàn)在我們來排練一下。（不好，馬上糾正）  S： T：大家還記得開課前的舞蹈嗎，我們來一起邊唱邊做動作好不好 S： T：第二段請同學(xué)們跟歌詞里唱的一樣，彈起你手里的冬不拉，把雪蓮花送給邊防軍叔叔。現(xiàn)在我把我手里的鈴鼓給剛剛表現(xiàn)最好的同學(xué)。   分組表演  示范演奏鈴鼓，讓學(xué)生表演。