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專題01 相交線與平行線【章節(jié)復習專項訓練】-2021-2022學年七年級數(shù)學下學期期末專項復習(人教版)
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這是一份專題01 相交線與平行線【章節(jié)復習專項訓練】-2021-2022學年七年級數(shù)學下學期期末專項復習(人教版),文件包含專題01相交線與平行線章節(jié)復習專項訓練-2021-2022學年七年級數(shù)學下學期期末專項復習人教版解析版doc、專題01相交線與平行線章節(jié)復習專項訓練-2021-2022學年七年級數(shù)學下學期期末專項復習人教版原卷版doc等2份試卷配套教學資源,其中試卷共29頁, 歡迎下載使用。
專題01 相交線與平行線【章節(jié)復習專項訓練】 【考點1】 :相交線例題:1.如圖,直線和相交于點,,如果,則____________.【答案】27° 【解析】,.,,故答案為:27°. 【變式訓練】 2.如圖,直線a、b相交于點O,下列說法:①若∠1=∠2,則a⊥b;②若∠1=∠3,則a⊥b;③若∠1+∠3=180°,則a⊥b;④若∠1+∠2=180°,則a⊥b.其中正確的有_____(填序號)【答案】①③ 【解析】解:如圖,①∵∠1+∠2=180°,∠1=∠2,∴∠1=∠2=90°,即a⊥b.故①正確;②若∠1=∠3≠90°時,不能判定a⊥b,故②錯誤;③∵∠1=∠3,∠1+∠3=180°,∴∠1=∠3=90°,∴a⊥b,故③正確;④∠1+∠2=180°,且∠1=∠2時,才能判定a⊥b,故④錯誤.綜上所述,正確的結(jié)論是:①③;故答案為:①③. 3.如圖,直線,相交于點,平分,,則______.【答案】105° 【解析】解:∵∠BOD=30°,∴∠AOD=150°,∵OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=×150°=75°,∴∠DOE+∠BOD=75°+30°=105°,故答案是:105°. 4.如圖,直線AB、CD相交于點O,∠COE是直角,OF平分∠AOD,若∠BOE=42°,則∠AOF的度數(shù)是_____.【答案】66° 【解析】解:∵∠COE是直角,∴∠COE=90°,∴∠DOE=180°-90°=90°,∵∠BOE=42°,∴∠BOD=∠DOE-∠BOE=90°-42°=48°,∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-48°=132°,∵OF平分∠AOD,∠AOF=∠AOD=×132°=66°.故答案為:66°. 5.如圖,直線相交于點O,,且,則______.【答案】53° 【解析】解:由題意得∠2=180°-∠COE-∠1=180°-90°-37°=53°.故答案為:53°. 【考點2】 :垂線例題:1.如圖,,,有以下描述:①線段是點A、B之間的距離;②垂線段的長是點到直線的距離;③圖中的余角只有兩個;④若,則;則判斷正確的是___________(填寫序號).【答案】②③④ 【解析】解:線段的長度才是之間的距離,①錯誤;垂線段的長是點C到直線的距離,②正確;∵,,∴,,的余角只有和,③正確;∵,,∴,,∴ ,∴∠CBE=180°-∠ABC=180°-,故,④正確.故答案為:②③④. 【變式訓練】 2.下列三個日?,F(xiàn)象:其中,可以用“兩點之間線段最短”來解釋的是 _____ (填序號).【答案】②. 【解析】解:圖①利用垂線段最短;圖②利用兩點之間線段最短;圖③利用兩點確定一條直線;故答案為:②. 3.下面說法:①過一點有且只有一條直線與已知直線垂直②一對對頂角的兩條角平分線必在同一條直線上③有公共頂點并且相等的兩個角是對頂角④一個角有余角又有補角,它的補角一定比它的余角大其中正確的有_________________(填序號)【答案】②④ 【解析】解:①在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,故原說法錯誤;②一對對頂角的兩條角平分線必在同一條直線上,故原說法正確;③有公共頂點并且兩邊分別都在同一條直線上的兩個角是對頂角,故原說法錯誤;④一個角有余角,說明這個角是銳角,所以它的補角一定比它的余角大,故原說法正確;故答案為:②④. 4.如圖,等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=12,點P是底邊BC上一點,則AP的最小值是________ 【答案】8 【解析】解:等腰△ABC中,AB=AC=10,根據(jù)垂線段最短得,當點P是底邊BC的中點時,AP的值最小根據(jù)三線合一性質(zhì)得,故答案為:8. 5.數(shù)學知識時刻都在應用,比如跳遠運動中的成績問題,如圖,有三名同學甲、乙、丙在同一起跳點P處起跳后的落地腳跟為A,B,C,現(xiàn)在只能有兩名同學可以參加比賽,不借助其他測量工具,僅僅根據(jù)圖形和基本數(shù)學原理即可確定人選,這里用到的數(shù)學原理是________.【答案】垂線段最短 【解析】解:由題意可得,B同學跳遠距離最近,所以可以確定A和C同學參加比賽,這里用到的數(shù)學原理是垂線段最短故答案為:垂線段最短. 【考點3】 :同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角例題:1.如圖,直線l截直線a,b所得的8個角中,∠3的同位角是_____. 【答案】∠7 【解析】解:∠3在直線a的右側(cè),在截線l的下方,在直線b的右側(cè),在截線l的下方的角是∠7,∴∠3的同位角是∠7,故答案為:∠7.【變式訓練】 2.如圖,與是同位角的是__________.【答案】①② 【解析】解:這四個圖中,∠1與∠2有一條邊在同一條直線上,另一條邊在被截線的同一方,是同位角,符合的有圖①②.故答案為:①②. 3.如圖,已知直線a,b被直線c所截,那么∠1的同位角是_____.【答案】∠2 【解析】解:∠1的同位角是∠2,故答案為:∠2. 4.如圖,圖中的內(nèi)錯角有______________對.【答案】4 【解析】解:圖中的內(nèi)錯角有:∠C與∠CBE,∠CDB與∠ABD,∠CBD與∠ADB,∠ADB與∠DBE,共有4對.故答案為:4. 5.如圖,有下列3個結(jié)論:①能與∠DEF構(gòu)成內(nèi)錯角的角的個數(shù)是2;②能與∠EFB構(gòu)成同位角的角的個數(shù)是1;③能與∠C構(gòu)成同旁內(nèi)角的角的個數(shù)是4,以上結(jié)論正確的是_____.【答案】①②. 【解析】解:①能與構(gòu)成內(nèi)錯角的角的個數(shù)有2個,即和,故正確;②能與構(gòu)成同位角的角的個數(shù)只有1個:即,故正確;③能與構(gòu)成同旁內(nèi)角的角的個數(shù)有5個:即,,,,,故錯誤;所以結(jié)論正確的是①②.故答案為:①②. 【考點4】 :平行線例題: 1.如果,與相交,,那么與的關(guān)系為________. 【答案】相交 【解析】解:和的關(guān)系是:相交.故答案為:相交. 【變式訓練】 2.在同一平面內(nèi),已知直線a、b、c,且a∥b,b⊥c,那么直線a和c的位置關(guān)系是______.【答案】a⊥c. 【解析】解:如圖所示:同一平面內(nèi),已知直線a、b、c,且a∥b,b⊥c,∵a∥b,∴∠1=∠2,∴b⊥c,∴∠2=90°,∴∠1=90°,∴a⊥c.故答案為a⊥c. 3.如圖,過點畫直線的平行線,能畫________條,依據(jù)是:________________________.【答案】1, 過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行 【解析】解:過點A畫直線l的平行線,能畫一條,
依據(jù)是經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行,
故答案為:1;經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行. 4.已知直線a∥b,a與b之間的距離為5,a與b之間有一點P,點P到a的距離是2,則點P到b的距離是_____.【答案】3 【解析】解:∵直線a∥b,a與b之間的距離為5,a與b之間有一點P,點P到a的距離是2,∴點P到b的距離是5﹣2=3,故答案為3. 5.下列說法正確的是________(填序號).①同位角相等;②對頂角相等;③在同一平面內(nèi),不相交也不重合的兩條射線一定平行;④過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行;⑤如果直線,那么;⑥垂線段最短;⑦過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.【答案】②④⑥ 【解析】①兩直線平行,同位角相等,故錯誤;②對頂角相等,正確;③在同一平面內(nèi),不相交也不重合的兩條直線一定平行,故錯誤;④過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行,正確;⑤如果直線,那么a,c的位置關(guān)系不確定,故錯誤;⑥垂線段最短,正確;⑦在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,故錯誤.故答案為:②④⑥. 【考點5】 :平行線的判定例題:1.若直線,則a與d的位置關(guān)系是_______.(填垂直或平行)【答案】平行 【解析】解:如圖,∵a∥b,b⊥c,∴a⊥c,∵c⊥d,∴a∥d,故答案為:平行.【變式訓練】2.如圖,點B,C,E在同一條直線上,請你寫出一個能使成立的條件:_______.(只寫一個即可,不添加任何字母或數(shù)字)【答案】∠1=∠2(答案不唯一) 【解析】解:要使AB∥CD,則只要∠1=∠2(同位角相等兩直線平行),或只要∠1+∠3=180°(同旁內(nèi)角互補兩直線平行).故答案為:∠1=∠2(答案不唯一). 3.將一塊三角板(,)按如圖方式放置,使,兩點分別放在直線,上,對于給出的四個條件,①,;②;③,④;⑤.能判斷直線的有________(填序號).【答案】①⑤ 【解析】解:①∵25.5°+∠ABC=55.5°=∠2=55°30',所以,m∥n;②沒有指明∠1的度數(shù),當∠1≠30°,∠2≠∠1+30°,不能判斷直線m∥n,故∠2=2∠1,不能判斷直線m∥n;③∠1+∠2=90°,不能判斷直線m∥n;④∠ACB=∠1+∠2,不能判斷直線m∥n;⑤∠ABC=∠2-∠1,判斷直線m∥n;故答案為:①⑤. 4.如圖,點在延長線上,四個條件中:①;②,③;④;⑤,能判斷的是______.(填序號).【答案】②③ 【解析】解:①∵∠1=∠3,∴AD∥BC;②∵∠2+∠5=180°,∵∠5=∠AGC,∴∠2+∠AGC=180°,∴AB∥DC;③∵∠4=∠B,∴AB∥DC;④∠B=∠D無法判斷出AD∥BC;⑤∵∠D+∠BCD=180°,∴AD∥BC.故答案為:②③. 5.下列說法中:(1)不相交的兩條直線叫做平行線;(2)經(jīng)過一點,有且只有一條直線與已知直線平行;(3)垂直于同一條直線的兩直線平行;(4)直線,,則;(5)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等.其中正確的是________.【答案】(4) 【解析】(1)在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,故該項錯誤;(2)過直線外一點,有且只有一條直線與已知直線平行,故該項錯誤;(3)在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行,故該項錯誤;(4)直線,,則,故該項正確;(5)兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等,故該項錯誤.故選:(4). 【考點6】 :平行線的性質(zhì)例題:1.如圖,若,,則______.【答案】110° 【解析】解:∵∠1=∠D,∴AB//CD,∴∠C+∠B=180°,∵,∴∠B=180°-∠C=110°.故答案為:110°. 【變式訓練】 2.小明到工廠進行社會實踐活動,發(fā)現(xiàn)工人師傅生產(chǎn)了一種如圖所示的零件,工人師傅告訴他:ABCD,∠A=40°,∠C=30°,小明馬上運用已學的知識得出了∠E=____.【答案】70° 【解析】解:過點E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴EF∥AB∥CD,∴∠FEA=∠A=40°,∠FEC=∠C=30°,∴∠AEC=∠FEC+∠FEA=30°+40°=70°.故答案為:70°. 3.一副直角三角尺疊放如圖1所示,現(xiàn)將45°的三角尺固定不動,將含30°的三角尺繞頂點順時針轉(zhuǎn)動至圖2位置的過程中,使兩塊三角尺至少有一組邊互相平行.如圖3:當時,.則其余符合條件的度數(shù)為______.【答案】60°或105°或135°
【解析】解:如圖2,當BC∥DE時,∠CAE=45°-30°=15°;如圖,當AE∥BC時,∠CAE=90°-30°=60°;如圖,當DE∥AB(或AD∥BC)時,∠CAE=45°+60°=105°;如圖,當DE∥AC時,∠CAE=45°+90°=135°.綜上所述,旋轉(zhuǎn)后兩塊三角板至少有一組邊平行,則∠CAE(0°<∠CAE<180°)其它所有可能符合條件的度數(shù)為60°或105°或135°.故答案為:60°或105°或135°. 4.已知兩個角的兩邊分別平行,且這兩個角的度數(shù)分別為和,則______.【答案】40或80 【解析】解:∵兩個角的兩邊分別平行,∴2x-10=110-x或2x-10+110-x=180,解得:x=40或x=80,故答案為:40或80. 5.如圖,將直角三角板ABC與直尺貼在一起,使三角板ABC的直角頂點C(∠ACB=90°)在直尺的一邊上,若∠1=62°,則∠2的度數(shù)等于_____.【答案】28° 【解析】解:如圖,∵直尺的兩邊平行,∠1=62°,∴∠1=∠3=62°,∵∠2+∠3=90°,∴∠2=90°﹣∠3=90°﹣62°=28°,故答案為:28°. 【考點7】 :命題與定理例題:1.下列選項中屬于命題的是( )A.任意一個三角形的內(nèi)角和一定是嗎? B.畫一條直線C.異號兩數(shù)之和一定是負數(shù) D.連結(jié)A、B兩點【答案】C 【解析】解:A、任意一個三角形的內(nèi)角和一定是180°嗎?不是命題;B、畫一條直線,不是結(jié)論,不是命題;C、異號兩數(shù)之和一定是負數(shù),符合命題的定義,是命題;D、連接A,B兩點,不是結(jié)論,不是命題.只有C中有“是”判斷詞,故選C. 【變式訓練】 2.下列說法中,正確的是( )A.真命題的逆命題一定是真命題 B.假命題的逆命題一定是假命題C.所有的定理都有逆定理 D.所有的命題都有逆命題【答案】D 【解析】解:A、真命題的逆命題不一定是真命題,所以A選項錯誤;B、假命題的逆命題不一定是假命題,所以B選項錯誤.C、每個定理不一定有逆定理,所以C選項錯誤;D、每個命題都有逆命題,所以D選項正確;故選:D. 3.下列語句中,屬于命題的是( )A.平行四邊形是軸對稱圖形 B.等角的補角相等嗎C.作線段的垂直平分線 D.用三條線段去拼成一個三角形【答案】A 【解析】解:A、符合命題的概念,故本選項符合;B、是問句,未做判斷,故本選項不符合;C、沒對一件事情做出判斷,不符合命題的概念,故本選項不符合;D、沒對一件事情做出判斷,不符合命題的概念,故本選項不符合;故選:A. 4.下列語句不是命題的是( )A.與的和等于0嗎? B.不平行的兩條直線有一個交點.C.兩點之間線段最短. D.對頂角不相等.【答案】A【解析】解:A、是問句,未作出判斷,不是命題;B、C、D、均對一件事情作出判斷,是命題.故選:A. 5.下列定理有逆定理的是( )A.對頂角相等 B.直角三角形兩銳角互余C.全等三角形的對應角相等 D.全等三角形的面積相等【答案】B 【解析】解:A的逆命題是:相等的角是對頂角,假命題;B的逆命題是:兩銳角互余的三角形是直角三角形,真命題;C的逆命題是:面積相等的三角形是全等三角形,假命題;D的逆命題是:對應角相等的三角形是全等三角形,假命題;故選:B. 【考點8】 :平移例題:1.如圖,將沿方向平移一定距離得到,點D落在線段上,與交于點G,則下列結(jié)論中錯誤的是( )A. B. C. D.【答案】A 【解析】解:∵將沿方向平移一定距離得到,∴∠A=∠EDF,∴,,故B、C正確;∵,∴,故D正確;∴不一定成立,故A錯誤;故選A. 【變式訓練】 2.下列現(xiàn)象屬于平移的是( )A.投影儀將圖片投影轉(zhuǎn)換到屏幕上 B.水平運輸帶上磚塊的運動C.把打開的課本合上 D.衛(wèi)星繞地球運動【答案】B【解析】A. 投影儀將圖片投影轉(zhuǎn)換到屏幕上,不屬于平移,故該選項錯誤;B. 水平運輸帶上磚塊的運動,屬于平移,故該選項正確;C. 把打開的課本合上,不屬于平移,故該選項錯誤;D. 衛(wèi)星繞地球運動,不屬于平移,故該選項錯誤;故選:B. 3.如圖,△DEF是△ABC經(jīng)過平移得到的,則線段AC的對應線段是( ?。?/span>A.DE B.EF C.DF D.無法確定【答案】C 【解析】解:∵△DEF是△ABC經(jīng)過平移得到的,∴線段AC的對應線段是DF;故選C. 4.已知,,現(xiàn)將線段平移至.若點,,則( ).A.6 B. C.2 D.【答案】B 【解析】根據(jù)題意得:,∴, ∴ 故選:B. 5.如圖所示,將邊長為的正方形先向上平移,再向右平移,得到正方形,此時陰影部分的面積為( )A. B. C. D.【答案】A 【解析】解:∵邊長為8cm的正方形ABCD先向上平移4cm,∴陰影部分的寬為8-4=4m,∵向右平移2cm,∴陰影部分的長為8-2=6cm,∴陰影部分的面積為6×4=24cm2.故選:A.
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