小學(xué)科學(xué)大象版五年級下冊4、天氣預(yù)報教課內(nèi)容ppt課件

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一些事物和現(xiàn)象也可以用來預(yù)報天氣。
我發(fā)現(xiàn)，生物對天氣變化有不同的反映。
下雨前有哪些常見的現(xiàn)象？
如：空氣悶、龜殼上凝結(jié)的水、燕子低飛、烏云等，
你為什么要看（或聽）天氣預(yù)報呢？
從天氣預(yù)報中可以知道未來天氣的變化，我們就可以根據(jù)天氣變化增減衣服，帶雨具等。
除了同學(xué)們說的以外，由于天氣變化，影響著生產(chǎn)、交通等很多部門的活動，所以天氣預(yù)報對于幾乎所有的人都是非常必要的。因此我們有必要了解有關(guān)天氣預(yù)報的知識，并且掌握正確收看（或收聽）天氣預(yù)報的方法。
討論：天氣預(yù)報在生產(chǎn)、生活和其他領(lǐng)域有哪些重要意義？
提問：還有哪些事物和現(xiàn)象也可以用來預(yù)報天氣呢？
舉例：除了上面提到的現(xiàn)象外，一些動物、植物，包括人也能感覺到天氣變化并做出反應(yīng)。請同學(xué)們列舉5個以上“天氣變化影響生物行為”的例子。
看下面圖片，基本說明了天氣預(yù)報的出臺過程，大致可以把這些過程劃分成“搜集信息—處理信息—傳遞信息”三個環(huán)節(jié)。天氣預(yù)報是一項十分復(fù)雜的工作，國家為此投入了巨大的人力物力，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
分析右邊的圖片，了解氣象臺制作天氣預(yù)報的過程。
想一想，怎樣才能得到比較準(zhǔn)確而又全面的天氣情況呢？
觀測一段時間的氣象，找出氣象變化的規(guī)律。只要我們持之以恒，就能成為一個小小氣象預(yù)報員。
近來，我們發(fā)現(xiàn)天氣預(yù)報增加了一項新內(nèi)容——氣象指數(shù)預(yù)報。
所謂氣象指數(shù)，就是氣象條件對環(huán)境的影響程度。夏季，較常見的指數(shù)有紫外線、人體舒適指數(shù)、空調(diào)開機指數(shù)、中暑指數(shù)、晨練指數(shù)等。像紫外線指數(shù)，如果達到3級，出門時就要戴上防護帽、太陽鏡，還要涂抹防曬霜；晨練指數(shù)如果較高，就意味著污染較重或過冷過熱，不宜鍛煉。
據(jù)了解，我國目前有各類氣象指數(shù)50余個，其中直接與健康有關(guān)的占1/4。這些指數(shù)涉及衣食住行等許多方面，并呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性。
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們搜集到許多資料，現(xiàn)在可以編輯《氣象科普小報》了。
編輯一份好的《氣象科普小報》要做到：
1、內(nèi)容豐富多彩，集知識性、科學(xué)性、趣味性于一體。
2、版面生動活潑，充滿生活情趣。
3、圖案新穎別致，富有時代氣息。
將我們編輯制作的《氣象科普小報》貼在展示墻上，讓大家參觀，并交流編輯體會。
氣象諺語是以成語或歌謠形式，在民間流傳的有關(guān)氣象變化的經(jīng)驗。我國氣象諺語歷史悠久、內(nèi)容豐富，其中很多可以用來制作長、中、短期天氣預(yù)報。由于我國地域遼闊，各地氣候存在差異，因此氣象諺語的內(nèi)容也不盡相同。
古龍曬太陽，不久臺風(fēng)狂。
冬雪大，來年春暖多風(fēng)沙。
下表中的目標(biāo)我們都達到了嗎？請給自己評分。（每項1～5分）
能列舉5個以上氣象變化影響動物行為的例子
能搜集一些氣象諺語，并知道其中的含義
會用儀器測量氣象，并能分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論
會編輯制作《氣象科普小報》
1、想一想：漁船什么時候離岸出海，才能正好順風(fēng)行駛？
2、下雪這種氣象是怎么產(chǎn)生的？請用文字或圖畫的形式表達出來。