2021學(xué)年17 水流有力量學(xué)案

這是一份2021學(xué)年17 水流有力量學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂達(dá)標(biāo)，拓展活動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
水流有力量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道水流能夠產(chǎn)生力量；知道影響水流力量大小的因素。2．能夠采用簡(jiǎn)單的儀器進(jìn)行水流是否有力量的觀察、實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)并做簡(jiǎn)單的記錄。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)水從高處流下來(lái)的力量比從低處流下來(lái)力量大；總結(jié)使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快的兩個(gè)因素：水位高，流量大。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】水槽、帶槽的小水輪、漏杯、水杯等。【學(xué)習(xí)過(guò)程】1．交流：生活中水流產(chǎn)生力量的現(xiàn)象。在生活中，我發(fā)現(xiàn)水流產(chǎn)生力量的現(xiàn)象有：                               2．實(shí)驗(yàn)探究：水流產(chǎn)生力量的大小與什么有關(guān)。我需要的材料：                                                        我的猜想：                                                            我的方案：（1）用兩個(gè)漏杯裝同樣多的水，一個(gè)放在低處，一個(gè)放在高處，同時(shí)沖擊兩個(gè)同樣的小水輪，觀察小水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，驗(yàn)證水位高水流產(chǎn)生的力量大還是水位低產(chǎn)生的力量大。（2）找兩個(gè)同樣的漏杯，放在同一高度，一個(gè)用大漏口，一個(gè)用小漏口，同時(shí)沖擊兩個(gè)同樣的小水輪，觀察小水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，驗(yàn)證水量多產(chǎn)生力量大還是水量少產(chǎn)生力量大。我的記錄：條件現(xiàn)象水位高 低 流量大 小 我的發(fā)現(xiàn)：水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快，說(shuō)明水流力量     ；水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的慢，說(shuō)明水流力量      。          、         就是影響水流力量大小的因素。3．交流：水流與生活的關(guān)系。（1）利：（2）弊：【課堂達(dá)標(biāo)】（一）填空1．水的流動(dòng)會(huì)產(chǎn)生        。2．2002年夏季，我國(guó)利用       水利樞紐工程，首次對(duì)黃河進(jìn)行      實(shí)驗(yàn)。3水流的力量與水的        和          有關(guān)。（二）選擇題1．下列水流的力量最大的是（    ）A．瀑布      B．水龍頭       C．小溪  2．對(duì)人們的生活不利的水流是（    ）A．泥石流      B．自來(lái)水      C．瀑布3．坡度相同時(shí)，水流大的產(chǎn)生的力量（         ）A．大      B．小    C．相同 （三）生活中的科學(xué)。1．水流力量的大小與哪些因素有關(guān)？ 2．“水滴石穿”這個(gè)詞說(shuō)明了什么？ 【拓展活動(dòng)】查閱資料，了解三峽水利樞紐工程對(duì)人類的貢獻(xiàn)。   答案：（一）填空：1．力量2．小浪底  調(diào)水調(diào)沙 3．水位高低  水流量大小（二）選擇：1．A ； 2．A ；  3．A．